成長中的煩惱記敘文

　　大家都經常看到作文的身影吧，尤其是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的文章。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的成長中的煩惱記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長中的煩惱記敘文1

　　煩惱就像垃圾堆，有許許多多的垃圾，如果不去清理只會越來越多，但是我的煩惱該怎么處理呢？

　　我的煩惱便是媽媽太過于寵愛、溺愛我了，她什么事也不讓我做。我要擦桌子，她擔心我撞到桌角；我要洗碗，她擔心我劃破手；我要掃地，她擔心我摔倒。他一看我手上就非常心疼。

　　還記得我小時候總愛和鄰居家的孩子，小明，一起玩游戲，捉迷藏，有一次我們一起出去玩，我們約定好到小花園去比賽跳繩，我們高高興興地跑到小花園，就開始比賽跳繩，令我們沒有想到的是，我的繩子在我跳的過程中，一下子斷了，繩子突然打到了我身上，但是我并沒有哭，反而還滿不在乎的說：“沒關系，回家擦擦藥就好了。”

　　我跑回家后，媽媽案件我身上的傷，一下子就生氣了，立刻拿出藥，替我涂了起來，媽媽用她緊張的眼神看著我受傷的地方，我說：“沒什么大不了的有沒有缺胳膊少腿！”她著急地詢問我：“是誰干的？媽媽找他算賬去~”我一聽，立刻著急的解釋了起來：“這不是他干的！我只是不小心抽到自己了~”，沒想到媽媽非但沒聽進去，還一個箭步沖了出去，我想攔也沒攔住。“砰，砰，砰”媽媽砸響了小明家的門，他一看見小明的媽媽就氣急敗壞地說起了我受傷的事情。小明的媽媽二話不說，立刻把小明揪了出來，數落了他一番。我傷心的對媽媽說：“夠了，不要再說他了，我們回去吧。”但她還是不罷休，跟我說：“以后可不能跟他玩了，再玩，你被打壞了可怎么辦？”即使媽媽已經這么說了，我也很堅決的說：“小明是我的朋友，他并沒有做什么錯事！”自從這件事以后，他也沒有來找過我。最終我失去了兒時的朋友，他再也不跟我玩了。

　　媽媽您這樣做害我失去了多年的好朋友，況且您愛我沒有錯，但是我以后怎么辦呢？我遇到困難時，我該怎么渡過這一道道難關呢？試想一下，以后我一個人生活，我將不會洗碗，不會擦桌子，不會掃地，也沒有朋友分享我的快樂，分擔我的煩惱。

　　現在，我就像一只關在金籠子里中位的小鳥，天天被人愛護著，有吃，有喝，“衣來伸手，飯來張口？的生活不是我想要的.，我想自由自在的，做我想做的事。媽媽您能理解我的煩惱嗎？媽媽請你放手吧！

成長中的煩惱記敘文2

　　在我的成長道路上，發生了許多令我激動，令我高興的事情，但是讓我接觸最多的還是煩惱。

　　一

　　六年級時快畢業了。我們畢業生在一天里干得最多的事是寫試卷，整天埋沒在堆積如山的作業里。一個星期六，我終于把老師布置的作業搞定了，出了屋，看見媽媽正在刷碗。我走過去，對媽媽說：“媽，我作業做完了，我可以出去玩或者幫您做點事兒嗎?”我以為媽媽會讓我玩，沒想到媽媽說：“你的作業做好了?”我點頭。“那趕快去把我給你買的什么《AB卷》、《階梯》啦，全都做完它。”“媽，讓我歇會兒，我都累死了。”我哀求。“不行，你都長這么大了，還不知道學，就光知道玩，快去。”媽媽的話是我抗拒不了的嚴肅，我只好悻悻地回到屋里，看那些不入眼的書。

　　是的，我長大了，難道長大就不需要自由了嗎?

　　二

　　上了初中，六年級的好友雖然和我在一所學校，但不是同班。不知道什么時候，她疏遠了我，和另一個女生走在一起笑得嘻嘻哈哈。我打聽了一下，那個女生是她們班成績最好的。我找到了好友問她怎么回事，他竟說：“我們都上了初中，不是小孩子了，我們應該以成績為主”。我對她說：“那我們以前的友誼呢”?她瞥了我一眼：“友誼?它能當分數當錢嗎?”說完便獨自走了。

　　是的，我們是初中生了，難道初中生就不需要友誼了嗎?

　　三

　　初一上學期期末測試，剛考完走出考場時，我認為自己考得不錯。但當領成績單的時候，我傻了眼。數學和歷史考得簡直是一塌糊涂，都考了兩個吉利的數字：66分。我覺得這真是個晴天霹靂，我真的難過極了。因為這樣的分數會得來老師的批評和家長的皮鞭，我想對天空說：“我真的努力了。”

　　難道，這些煩惱一定是成長中必不可少的嗎?