【精選】保護(hù)自然的作文匯總六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的保護(hù)自然的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

保護(hù)自然的作文 篇1

　　前幾天，我從小學(xué)生之友的書(shū)上讀了《保護(hù)自然界是我們神圣的使命》這篇文章后，令我感觸很深。我發(fā)現(xiàn)文章中有許多意味深長(zhǎng)的語(yǔ)句，和我的生活緊密相關(guān)。

　　星期天，我去公園玩。我看見(jiàn)有許多小孩都在踐踏小草，還用小刀在樹(shù)上刻字或圖案。我看見(jiàn)了，就及時(shí)過(guò)去阻止。因我記住了《保護(hù)自然界是我們神圣的使命》中的這句話：“我們這一代的一項(xiàng)神圣使命是愛(ài)護(hù)這個(gè)無(wú)限豐富的自然界，留給比我們更有知識(shí)，更有能力的后人去探索理解。

　　“天上突然飛過(guò)的一只小鳥(niǎo)，地上爬來(lái)的一只昆蟲(chóng)，土中挖來(lái)的一些小動(dòng)物，這些許許多多我連名字也叫不出來(lái)的生物，與我同樣都是一伸“生命”這句話一直都記憶在我的腦海里。是的，萬(wàn)物都有生命。它們的生命有長(zhǎng)有短，但都在努力地完成自己的工作----大自然交予的任務(wù)：花兒在傳粉結(jié)出果實(shí)；葉在制造生命物質(zhì)；根在吸收土中的養(yǎng)份；樹(shù)在努力地向上生長(zhǎng)著……我們的生命是寶貴的，千萬(wàn)要珍惜它。要懂得生命的價(jià)值，因?yàn)槲覀兌加凶约旱纳罘绞健Ｕ湎覀兩磉叺囊磺校屛覀兊纳罡迂S富、充實(shí)。

　　“我們必須謙虛、謹(jǐn)慎，三思而后行，絕不能輕率地用一切粗糙的人造東西來(lái)代替大地母親幾下億年創(chuàng)造的世界”也就是說(shuō)，人類(lèi)按照自己的意愿隨意破壞自然，毫無(wú)節(jié)制地開(kāi)采。為擴(kuò)大耕地而大量砍伐森林。生態(tài)系統(tǒng)受到嚴(yán)重地破壞，環(huán)境危機(jī)漸漸地嚴(yán)重。大自然被人類(lèi)無(wú)情地破壞了。這些自然資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。這些都是地球母親幾十年的創(chuàng)造，是任何東西都不可以代替的。如果一味地破壞大自然，是要受到大自然的報(bào)復(fù)的。

　　我們一定要愛(ài)護(hù)大自然。因?yàn)槲覀兪谴笞匀坏闹魅耍笞匀恍枰覀兊暮亲o(hù)，并且又有責(zé)任有能力改造它。讓自然帶入我們的生活中，成為我們生活中不可缺少的一部分。如果照這樣下去，人們一定會(huì)生活得更加幸福!

保護(hù)自然的作文 篇2

　　在自然法庭上

　　在宇宙最高自然法庭上。

　　“報(bào)告主法官，我要起訴全人類(lèi)！”

　　“哦，小河，你為什么要起訴全人類(lèi)呢？”

　　“我起訴全人類(lèi)的理由有兩條。”

　　“哦，哪兩條？請(qǐng)陳述。”

　　“第一條：我原本是一條山間小河，每天有很多小動(dòng)物來(lái)我這里喝水，四周是蒼翠茂密的樹(shù)林，清新純凈的空氣，我們的`生活過(guò)得很快樂(lè)。有一天，‘轟轟轟’的聲音把我吵醒了，我發(fā)現(xiàn)幾只帶有四個(gè)輪子的怪物把樹(shù)木推倒了，導(dǎo)致我的兩岸水土流失嚴(yán)重。雨季來(lái)了，沿岸的泥土把我原本清澈見(jiàn)底的身軀變成渾濁不堪，把我原本水平如鏡的河水變成滔滔洪流，把我原本不高的河床變成黃沙堆積的河床。人類(lèi)還怪我，說(shuō)我經(jīng)常決堤。可他們卻從來(lái)不想想自己的錯(cuò)！”

　　“那第二條呢？”

　　“主法官，不瞞你說(shuō)，第二條比第一條更嚴(yán)重。”

　　“哦，請(qǐng)陳述。”

　　“第二條：人類(lèi)現(xiàn)在把我的身體搞垮了。他們把樹(shù)木砍了之后還把生活垃圾倒入了我的身體里．像塑料袋、小動(dòng)物的尸體之類(lèi)的東西，他們還把工業(yè)垃圾統(tǒng)統(tǒng)倒進(jìn)了我的身體里，像廢水、帶有汞的水（汞是一種化學(xué)物品，能永久性地污染水源），結(jié)果把小魚(yú)小蝦甚至水草全害死了。我的血液已經(jīng)嚴(yán)重變質(zhì)，身體已經(jīng)癱瘓，人類(lèi)把我當(dāng)成了垃圾桶。他們看見(jiàn)我，露出厭惡的表情，還躲著我，他們也不想想，是誰(shuí)把我弄成這樣的？他們也不想想，沒(méi)有了我們水家族，他們還怎么活？”

　　“哦！小河，你說(shuō)得很對(duì)，你的理由很充足，云朵、小鳥(niǎo)、古樹(shù)也都來(lái)申訴過(guò)了，現(xiàn)在我代表宇宙最高自然法庭宣判：你起訴成功！懲罰人類(lèi)遭受超級(jí)火山噴發(fā)，15級(jí)毀滅性地震，大海嘯3000米的災(zāi)難，持續(xù)50年！休庭！”

保護(hù)自然的作文 篇3

　　在都市繁忙的生活中，疲勞的你不妨靜下心來(lái)，用明凈清澈的心靈聆聽(tīng)大自然美妙的聲音。

　　你聽(tīng)，蟋蟀在草叢里鳴叫、風(fēng)兒在草原呼嘯、浪花輕拍著海岸……聲音無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。

　　我喜歡聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭歡歌。沒(méi)有任何伴奏，卻依然如此動(dòng)聽(tīng)。鬧鐘雖響，卻給人以煩躁，而鳥(niǎo)鳴給人以一種愉快的心情。

　　我喜歡聆聽(tīng)雨聲。細(xì)雨綿綿，它是如此溫柔，好像在傾吐它的心事。傾盆大雨，我依舊喜歡。雨滴拍打地面的聲音，敲擊樹(shù)葉的聲音，掉入池塘的聲音。匯聚成一曲交響曲，雄渾有力。

　　我喜歡聆聽(tīng)雪的聲音。晶瑩的雪花悠悠地從天空飄落。雪天似乎是一片寂靜，潔白的雪花卻在訴說(shuō)著那個(gè)出生在雪花紛飛的日子里的小公主的故事。

　　我喜歡聆聽(tīng)流水的聲音。誰(shuí)說(shuō)流水無(wú)情？你聽(tīng)，滴滴答答的聲音，不正說(shuō)明了它的不舍嗎？你聽(tīng)，它輕輕拍打卵石的聲音，是如此優(yōu)美。我想，此刻的流水也是歡快的吧。

　　我喜歡聆聽(tīng)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音。悉悉索索，好像是在說(shuō)著悄悄話。

　　我喜歡在夜間聆聽(tīng)昆蟲(chóng)鳴叫的聲音。在緊張的學(xué)習(xí)生活后，聆聽(tīng)這美妙的聲音，讓人心情舒暢。

　　大自然的聲音是如此美妙，然而這只是大自然的一面。

　　怒吼的狂風(fēng)吹倒了一切；咆哮的洪水沖走了昔日的美好；厚重的積雪壓垮了房屋，壓垮了道路。

　　這些不和諧的聲音不能怪大自然的無(wú)情，只能怪人類(lèi)過(guò)于無(wú)情地對(duì)待大自然。

　　說(shuō)大自然美的是人類(lèi)，破壞大自然的也是人類(lèi)。

　　大自然中昔日的聲音如此美妙，然而現(xiàn)在卻只剩下大自然無(wú)力地哭訴。

　　它笑著哭：“人類(lèi)是如此熱愛(ài)大自然，卻硬生生地毀滅了大自然。把美妙的東西毀滅給人看，這才是真正的悲哀。”笑著哭，最凄美的悲傷。

　　我想更多的聆聽(tīng)?zhēng)Т笞匀幻烂畹穆曇簦梢詥幔勘У娜祟?lèi)。

保護(hù)自然的作文 篇4

　　保護(hù)大自然 ， 我們都知道大自然是人類(lèi)的朋友，如果我們愛(ài)護(hù)大自然，不去破壞大自然的生態(tài)平衡。大自然會(huì)保護(hù)我們。大家都知道近來(lái)年的沙塵暴天氣，就是人類(lèi)破壞大自然所付出的慘重代價(jià)，人類(lèi)亂砍亂伐造成森林大面積毀滅。久而久之，生態(tài)平衡遭到了破壞，水土流失，土地沙漠化，所以才有了龍卷風(fēng)天氣。如果我們愛(ài)惜大自然保護(hù)大自然的一草一木不被破壞保護(hù)生態(tài)平衡，大自然也會(huì)保護(hù)人類(lèi)為人類(lèi)提供良好的生活

保護(hù)自然的作文 篇5

　　南有鹽城，北有鶴城。黑龍江省的齊齊哈爾市自古享有“鶴城”的美稱(chēng)，因?yàn)辇R齊哈爾扎龍自然保護(hù)區(qū)是丹頂鶴的故鄉(xiāng)，那里生活著四百多只丹頂鶴，也是我向往已久的地方。

　　今天，我來(lái)到扎龍，首先映入眼簾的是一碧如洗的藍(lán)天，天上飄著幾朵白云，在藍(lán)天的映襯下，顯得格外純潔。遠(yuǎn)處天和地似乎融為一體，湖中長(zhǎng)滿碧綠的蘆葦，它們隨風(fēng)拂動(dòng)，似乎在迎接游客們。天藍(lán)、地綠、水凈，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)。

　　走向濕地深處，我們來(lái)到了丹頂鶴放飛區(qū)，有一座長(zhǎng)滿綠草的小山丘，山丘前，是一條小河，我們?cè)诤訉?duì)岸等待不久，只見(jiàn)山丘后陸續(xù)騰飛出幾十只潔白的丹頂鶴，它們的翅膀在陽(yáng)光的照耀下潔白閃亮，好像成了仙鳥(niǎo)，要飛上天去。有幾只鶴發(fā)出了集結(jié)號(hào)一般嘹亮的叫聲，聲音充滿自信、激情，又很動(dòng)聽(tīng)。它們飛行的姿勢(shì)優(yōu)雅中帶有幾分飄逸。幾分鐘后，它們飛倦了，在頭鶴的帶領(lǐng)下，整齊地滑落到草地上，在地面行走時(shí)高高抬起細(xì)長(zhǎng)的雙腿，看上去悠閑、自在。

　　看著美麗的丹頂鶴，我想到了一個(gè)問(wèn)題：為什么丹頂鶴喜歡棲息在這里呢？我想肯定是這里的環(huán)境保護(hù)的非常好，適合丹頂鶴生存，所以這里才有了“鶴城”的美譽(yù)吧，可見(jiàn)保護(hù)環(huán)境是多么的重要啊！

保護(hù)自然的作文 篇6

　　人和自然是和諧統(tǒng)一的整體，大自然是人類(lèi)的朋友。千百年來(lái)，它養(yǎng)育了人類(lèi)，讓人類(lèi)生生不息，不斷發(fā)展。人類(lèi)是如此依賴(lài)大自然。人類(lèi)擁有自然，但決不等于人類(lèi)可以違背自然的意志，否則人類(lèi)將遭受自然懲罰，只有遵循自然規(guī)律，人類(lèi)才能綿延無(wú)盡，不然，會(huì)被一種更先進(jìn)，更文明的生物所取代。

　　人類(lèi)只不過(guò)是大自然中的一部分，動(dòng)物也如此。可一些人卻殘害他的“兄弟”，不斷的把自己抬出自然圈，并且自以為是自然的主宰者。其實(shí)，你想錯(cuò)了，大自然制造了多少生物，而人類(lèi)，連一個(gè)簡(jiǎn)單的微生物都造不出來(lái)，只能坐在一旁看著罷了，然后反復(fù)研究，得到結(jié)論。

　　一些人類(lèi)大量的殘害自己的“兄弟”，使生態(tài)不平衡，不斷受到大自然的懲罰。并且把大自然“母親”看作仇人，責(zé)備他的“母親”，使得“母親”如此狼狽。這樣下去人類(lèi)碧將遭受自然懲罰。

　　若人類(lèi)的破壞更加嚴(yán)重時(shí)，人類(lèi)可能就會(huì)像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界。取而代之的是更文明，更具有智慧生物。那時(shí)候，他們眼里的人類(lèi)就如我們眼里的螞蟻。

　　因此，我們應(yīng)該好好保護(hù)大自然，制止那些非人類(lèi)的做法，那就是保護(hù)我們自己。讓我們更好的生活，享受大自然給予我們的樂(lè)趣，并讓兄弟姐妹更好的生活，享受母親給予的樂(lè)趣。

　　我們都是大自然的產(chǎn)物，動(dòng)物也是，植物還是。不能因?yàn)闄?quán)、財(cái)而毀了我們生活的地方，毀了我們自己。

　　我們是大自然的一部分，并不卓越于其他生物。

　　要保護(hù)人類(lèi)，就要保護(hù)其他兄弟姐妹，更要保護(hù)大自然。