【推薦】假如我是四年級作文匯總七篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的假如我是四年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我是四年級作文 篇1

　　說到云，云就像孫悟空，千變萬化，我非常希望我能變成一朵云。

　　假如我是一片云，到了美麗的春天，我會把天空當作“紙”，在藍天上畫一幅幅畫。我會先畫一只可愛的小兔子，給那些可愛的小朋友看。我還會畫一些花朵。花朵像一個個害羞的小女孩，臉紅紅的。我還會畫一些小草，小草搖擺著自己柔嫩的身體。

　　假如我是一片云，到了炎熱的夏天，我想化作雨滴，下一場傾盆大雨。因為到了炎熱的夏天，農民伯伯被太陽曬得汗如雨下，小苗都快被太陽曬得枯萎了，人們手里都拿著一一把大大的扇子，嘴里喊著：“真熱啊，真熱啊！”這時我會變成雨，給小苗喝水，給人們解解暑，給大地媽媽洗個澡，讓她的孩子花草樹木喝水喝個夠。

　　假如我是一片云你，到了涼爽的秋天，我會化作秋雨到果園去，把蘋果染成紅色，把梨子染成黃色……這時，農民伯伯一定會很開心。

　　假如我是一片云，到了寒冷的冬天，我會化作雪，讓深圳的孩子也可以打雪仗、滑雪、堆雪人。這樣孩子們會更加開心。

　　假如我是一片云大該有多好啊！

假如我是四年級作文 篇2

　　假如我是哈利.波特，我會用我的魔法，去幫助別人。

　　假如我是哈利.波特，我會帶著魔杖去飛往美麗的哥本哈根。我看見一個美麗的小女孩手中的火柴，光著凍得紅彤彤的腳，坐在一個墻角，啊，這不是賣火柴的小女孩嗎？我用魔杖變回了她慈祥的奶奶，并給了她一幢別墅，里面有豐盛的晚餐，一顆圣誕樹和許多圣誕禮物，讓她幸福的生活下去。

　　假如我是哈利.波特，我會來到一個小屋里，看見里面正坐著一位年輕但又盲又聾的姑娘。這不正是海倫.凱勒嗎？我魔杖的魔法有限，但我會滿足她的心愿，給她三天的光明，讓她看到這豐富多彩的世界。

　　假如我是哈利.波特，我會飛往沙漠，變一片水草茂盛，并長有許多果樹的一片綠洲。讓沙漠旅行者在饑渴難耐時，這片綠洲可以成為他們的一顆救命稻草。

　　假如我是哈利.波特，我會飛到世界各地，去幫助那些需要幫助的人，讓這個世界充滿愛的陽光。

　　7、假如我是一位科學家

　　假如我是一位科學家，我想發明一種機器，把白色垃圾吸進機器里，一會兒機器的出口就會出來新的垃圾袋，這樣會節省垃圾袋，而且不會污染我們的環境。

　　假如我是一位科學家，我想發明一種筆，只要你寫錯了字，它就會叫“寫錯了、寫錯了“，這樣就可以改掉寫錯字的習慣。

　　假如我是一位科學家，我想發明一種黑板擦，只要它碰到黑板，黑板上的字就會立刻消失掉，老師再也不會受到灰塵的污染。

　　假如我是一位科學家，我想發明一種彩筆，只要在白紙上輕輕地一點，白紙就會變成另外一種顏色，同學們就會很快地畫出畫來。

　　我還有很多的很多的發明，假如我真的成為一名科學家，我要盡我的所能，給人類帶來更多的方便，造福于人類，造福于地球。

假如我是四年級作文 篇3

　　假如我是“百變貍貓”我一定會使世界變得美妙；使生活變得幸福快樂，為人們減輕辛勞。

　　可怎樣使世界變得美妙呢？

　　有一天，我坐著飛毯在晴朗的無邊無際的藍天中飛舞，四處游覽。突然看見泰山腳下遭受破壞，我心想：我是“百變貍貓”，我應該要保護這處自然景觀。于是，“百變貍貓”的我一甩身，立即變成了一位隱形的非一般的高人。說了一句有文有道的不能破壞自然環境的話語，把那些破壞泰山的人全都嚇跑了。并在泰山腳下變出了一塊奇石，那塊奇石金光閃閃，深夜還會露出微微的紫光。意味著泰山的風光和姿彩！

　　那又如何使生活變得幸福快樂，為人們減輕辛勞呢？

　　在烈日當空下的稻田上，辛勞的農民們滿臉通紅，晶瑩的汗珠一滴一滴地滴在稻田干巴的田縫內，禾苗快干枯死了。我思量片刻，甩一甩身，變成了用草扎成的草帽，俯在人們的頭上。可我又想：不對呀，變成帽子雖然能為人們擋那火焰似的太陽，可是又不能拯救那幼小的禾苗，那應該怎么辦呢？啊對了！我搖身一變，又變成了神通廣大的雷神，痛痛快快地下了一場傾盆大雨，濕潤了大地，萬物復蘇。人們露出了燦爛的笑容。不久，秋季到了，喜鵲回來報喜。一袋袋稻谷被裝進谷袋；一批批高粱被運進倉庫，人們的生活變得衣枕無憂。

　　看！百變貍貓的我就是那樣神通廣大；那樣高明！

假如我是四年級作文 篇4

　　假如我是一位公主。一天夜里，我做了一個很奇怪的夢，夢見了我變成了一位公主。可能是因為我喜歡公主的緣故，所以就在睡覺的時候做了一個公主的夢。我最喜歡的是貝兒公主，想成為貝兒公，是我心里一直的小愿望。

　　貝兒總是穿著一身黃色的裙子，金發碧眼，連鞋子都是金黃色的。雖然我不喜歡黃色，但是看著貝兒的善良還有愛心，慢慢的就跟貝兒一樣喜歡黃色了。

　　一天，我跟貝兒一起快樂的玩耍，玩得正開心高興的時候，突然聽到一個小女孩的哭聲。于是，我們倆一起過去，看見一個小妹妹摔倒了，我連忙問：“小妹妹，摔疼了嗎？你叫什么名字呀？”順便把她給扶起來。小妹妹說：“我不告訴你，我沒事的，小姐姐，謝謝你！”然后，那個小妹妹哭著就跑走了。我不知道發生了什么，一定是她摔疼了，我還沒具體問清楚呢？可真奇怪呀！

　　我們又在開心地玩游戲，不一會兒，又看見一個小男孩的腳給摔傷了，都流血了。可是，那個小男孩很勇敢，沒有哭。然后，我把小男孩送到了醫院，醫生給小男孩的腳治好了，他就開開心心地回家了。之后，我也回家了。

　　突然，我聽到了一聲大喊。咦！原來是媽媽的聲音：“起床了，小懶蟲，你這個小胖胖。”原來我是在做夢啊，一個讓我很開心，很高興的夢。

　　我見到了心心念念的貝兒，還成了一位公主，也幫助了別人。我要像貝兒公主學習，多多幫助別人，還要富有愛心，這樣才是位真正漂亮的小公主！

假如我是四年級作文 篇5

　　有人想成為一位醫術高明的醫生；有人想成為一名保家衛國的軍人；還有人想成為一個能言善辯的演講家；而我，卻想做一名學識淵博的老師。

　　假如我是老師，我會先認真備課，把全部的知識都弄懂，只有這樣才能給學生起到示范作用。我還會用生動形象的語言在課堂上穿插一些幽默小故事，讓學生們融入其中，提高學習效率，讓學生們在歡樂中度過每一節課。我也會充分利用自主課堂，讓學生在小組合作中充分互動，互相取長補短，爭取讓每一位同學都健康成長。

　　假如我是老師，我會去拜訪每一位學生的家長，認識他們，了解孩子在家的情況，與他們攜手共創孩子們美好的明天。我也會利用課間與同學們談心，了解孩子們的現實需求，對癥下藥，減輕他們的課業負擔。我還會讓他們有時間多參加社會實踐，多幫家長做家務，多讀一些課外書，尤其是讓他們真正明白冰心奶奶所說的“讀書好，多讀書，讀好書”的道理！

　　假如我是老師，我會平等的對待每一位學生，讓他們懂得寬容、友愛。我會以身作則，不會動不動就對考得不好的同學嚴厲訓斥，而是鼓勵他，認真地給他講解，增加他們的學習興趣。對于那些失去學習信心的同學，我會讓他們看到自己的優點，讓他們認為自己還是優秀的。對于那些經常犯錯的同學，也要進行批評，不過不能當著同學的'面批評，要給學生留點自尊。當然這一切都要求我課間與他們一起游戲，讓他們感受到老師的關愛，才能動之以情，曉之以理！

　　哎呀，我真想快點長大，當然現在我要努力學習，到那時我就能實現自己的愿望——當一名學識淵博的優秀老師了。

假如我是四年級作文 篇6

　　每當我看見發明家新發明的東西，我便想：假如我是發明家，那多好啊！

　　假如我是發明家，我會發明一部凈化水的機器，讓現在的咸水變成淡水，讓中國的每一個人都能喝上淡水。

　　假如我是發明家，我會發明一部造水器，讓沙漠大部分的沙都變成水，讓沙漠變成充滿著燦爛陽光和快樂笑聲的綠洲……

　　假如我是發明家，我會發明一種長生不老的藥，讓所有市民吃了都可以從80歲的樣子變回20歲的年輕樣子。我還會發明一種吃了可以活到500歲的藥，讓中國的每個人吃了這種藥都能活到500歲。如果 兩種藥混在一起吃，簡直可以說是長生不死。

　　假如我是發明家，我會發明一部圖形造云器，讓這部機器吸收天上的云后，在電腦里設計成你想看見的云，然后傳送到這部圖形造云器，這部機器就會按照你的設計圖來把這些云“加工”，讓天上的 云變化無窮。

　　假如我是發明家，我會發明一部有太陽能和月亮能的車子，有太陽時就吸收太陽的能量，有月亮時就可以吸收月亮的能量，讓車子不用汽油和天然氣，就可以推動車子。

　　突然有人大叫起來，我的發明家夢就到此結束。以后我要努力學習，做一個真正的發明家。

假如我是四年級作文 篇7

　　假如我是校長，我會讓我的學生多去外面活動，去學習課堂上學不到的東西，讓學生享受到課堂上享受不到的樂趣。

　　假如我是校長，我會布置多場校運會、數學競賽、語文閱讀競賽、繪畫比賽等等。讓我的學生們每天都快快樂樂、開開心心地走出校門。

　　假如我是校長，我要讓課堂變得豐富多彩，生動有趣，讓我的課堂永遠不會像一杯毫無意義的白開水一樣難喝。讓我的學中玩，玩中學。

　　假如我是校長，我會做一些游樂項目，讓我的學生丟掉愁眉苦臉，每天都活蹦亂跳的。

　　假如我是校長，我會把作業盡量布置少一些，爭取讓我的學生在課堂上當場消化所學知識，這樣就可以多去參加戶外活動、勞逸結合。

　　假如我是校長，我要把操場上的塑膠變成又輕又軟，這樣，學生即使摔跤了也不會流血、破皮或者磕破牙，要讓我的學生不會因為受傷而哭泣。

　　假如我是校長，我會種許多綠色植物，讓植物吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓校園里空氣清新，讓學生擁有更好的學習環境，從而培養出更多優秀的學生。

　　假如我是校長，我會讓老師和同學們健康，快樂地過好每一天。