剛讀一年級(jí)的時(shí)候，我結(jié)識(shí)了一位密不可分的朋友——紅領(lǐng)巾。我對(duì)它有著無(wú)限的愛(ài)慕。不管上學(xué)還是放學(xué)，我都帶著它。只有回到家了，我才把它慢慢取下，認(rèn)真折疊，輕輕地放在我的枕頭邊。一覺(jué)醒來(lái)，我又會(huì)在第一時(shí)間里把它戴在胸前。它常常鼓勵(lì)我，時(shí)時(shí)提醒我，處處幫助我。

到了三年級(jí)時(shí)，我對(duì)這位朋友失去了喜愛(ài)。因?yàn)樗f了，兩只角叉開(kāi)了兩岔小辮兒似的。隨便多了。不折疊，不輕取，放學(xué)回家就把它往桌上一放，只管做自己的作業(yè)。漸漸的，我離它遠(yuǎn)了。這個(gè)昔日的少年朋友，充滿活力的小伙子——紅領(lǐng)巾，最后它失去了“光彩”，被我遺忘在家里，就這樣我失去了一位陪伴我近三年的朋友。但我也為它慶幸，因?yàn)樗鼛臀曳派涑鰺o(wú)限的光彩。

三年后的今天，媽媽為我買(mǎi)了一條嶄新的紅領(lǐng)巾，我小心翼翼地把它戴上，它將陪伴我發(fā)起沖刺，樹(shù)立更遠(yuǎn)大的理想。但在喜悅之中，我又留戀起昔日的老朋友——紅領(lǐng)巾，想起歷歷在目的往事。

夜深人靜，我站在寫(xiě)字臺(tái)前，回首往事，感情驅(qū)使我找朋友，在自己的小房子里，終于找到了媽媽為我用紅絲綢布包起來(lái)的這條舊紅領(lǐng)巾，我輕輕打開(kāi)，雙手端正地捧起它，久久地注釋著它，仿佛它又展示了六年前的光彩，在我的胸前飄動(dòng)起來(lái)，我珍惜它，把它珍藏起來(lái)。

每當(dāng)我想起“老朋友”，每當(dāng)我看見(jiàn)“新朋友”，它都會(huì)告訴我：“你要好好學(xué)習(xí)，天天向上。”珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，做個(gè)新時(shí)代的好少年。“我總是笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。無(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，紅領(lǐng)巾時(shí)刻給我警告和啟示。”