榜樣的力量作文1800字榜樣伴我成長(zhǎng),英雄伴我生活_五年級(jí)
榜樣的力量作文1800字 榜樣伴我成長(zhǎng),英雄伴我生活
近期呀,偶們班每人都有了一本“秘密日記本”,咦?這是怎么回事呀?莫急莫急,且聽(tīng)我從開(kāi)學(xué)說(shuō)起。
榜樣學(xué)習(xí)風(fēng)初起
哎呀!哪個(gè)人這么不講禮貌,亂丟橡皮呀!還來(lái)了個(gè)“爆頭”!真是豈有此理!不是我這個(gè)班長(zhǎng)要說(shuō),一些“班級(jí)恐怖分子”實(shí)在是太過(guò)分了!上課扭來(lái)扭去,好像座位上有釘子似的,老師讓他發(fā)言,聲音比蚊子還小;一下課、老師一走出教室,就像麻雀一樣,嘰嘰喳喳東,嘰嘰喳喳西,讓人只能說(shuō)一個(gè)字“煩!”
我這個(gè)班長(zhǎng)看在眼里,急在心里。可是我也基本無(wú)回天之力,本來(lái)應(yīng)該我管他們的,現(xiàn)在好像身份都對(duì)調(diào)了一下,變成他們管我了。可我也不是省油的燈,哼!老虎不發(fā)威當(dāng)我是病貓啊,我和宣傳策劃部的軍長(zhǎng)——邵杰來(lái)了個(gè)秘密策劃,準(zhǔn)備從班隊(duì)課開(kāi)始,實(shí)施我們的“壞蛋變好蛋”計(jì)劃!
這天班隊(duì)課上,邵杰拿著優(yōu)盤,神秘地走到講臺(tái)前,41雙眼睛除了我和邵杰的全部集中到那個(gè)優(yōu)盤上。邵杰清了一下嗓子,這是暗號(hào),我也清了清嗓子,暗號(hào)對(duì)上了。邵杰把優(yōu)盤插到電腦里,向同學(xué)們播放了一些英雄人物的光榮事跡,同學(xué)們心里的攀比欲望顯現(xiàn)出來(lái)了,大家貪婪的比較著自己與英雄人物的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),大多同學(xué)都是皺著眉頭,嫌自己的缺點(diǎn)怎么比英雄人物多,優(yōu)點(diǎn)怎么比英雄人物少。趁著這機(jī)會(huì),邵杰宣布了這次活動(dòng)的主要內(nèi)容:尋找同姓氏的榜樣人物,努力發(fā)現(xiàn)榜樣身上的優(yōu)點(diǎn),把榜樣人物的名字寫在“目標(biāo)卡”上,并且準(zhǔn)備一本“秘密日記本”,把榜樣人物設(shè)為談心者,與榜樣人物對(duì)話!
話一說(shuō)完,教室里就像有一顆炸彈爆炸了似的,響個(gè)不停,大家議論紛紛,都覺(jué)得很新奇,這才是“壞蛋變好蛋”計(jì)劃的第一步,計(jì)劃緩緩進(jìn)行……
偶們的同姓氏榜樣人物
一大早,我拿著我的榜樣人物的資料,來(lái)到了教室。同學(xué)們?cè)缫寻凑招帐戏趾昧私M,正神采奕奕地討論著呢!我姓王,便很快找到了我所在的“王組”,啊不不,這樣說(shuō)太難聽(tīng)了,應(yīng)該說(shuō)是“王氏家族”。王宇軒和王芷姍早已拿著資料等我了,哦?我們?nèi)齻€(gè)的榜樣人物怎么都是王二小呀?看來(lái)他還蠻受歡迎的嘛!正當(dāng)我驚訝之時(shí),王宇軒和王芷姍又吵了起來(lái),“這是偶的榜樣人物!”“是偶的!”額……不會(huì)吧,這事情都要吵,但愿我和邵杰的計(jì)劃完成以后,這種事情不要再發(fā)生了。
好不容易平息了“戰(zhàn)火”,大家這才討論起來(lái),“王二小他善良勇敢!”“他面對(duì)敵人毫不驚慌!”“他……嗨!都被你們說(shuō)掉了。”
“吳、陳、李家族”都忙的不亦樂(lè)乎,榜樣人物課多著呢!吳承恩(寫《西游記》的作家)、陳浩(少將)、李清照(詩(shī)人)……榜樣人物多得數(shù)也數(shù)不清。不過(guò),最稀少的姓可是我們班漏麗薇的“漏”,她說(shuō)自己是一個(gè)逃離追殺的滿族人的后代。大家都有許多同姓氏的榜樣人物,也有許多的雄心壯志,每個(gè)人的臉上都是一副決心改正缺點(diǎn)的表情。
看看邵杰,他正向我豎起大拇指,祝賀計(jì)劃順利進(jìn)行呢!
目標(biāo)卡!向目標(biāo)前進(jìn)!
這幾天,大家一下課就討論,比我計(jì)劃的還要成功。是時(shí)候讓他們把榜樣人物的名字寫在目標(biāo)卡上了,我把目標(biāo)卡發(fā)了下去,大家由于學(xué)習(xí)了榜樣人物的不少優(yōu)點(diǎn),并沒(méi)有嘰嘰喳喳,也沒(méi)有亂做一團(tuán),只是靜靜地聽(tīng)我的要求,然后把榜樣人物的名字,寫在了目標(biāo)卡上。交上來(lái),我一看,呵!竟然沒(méi)有寫錯(cuò)的!看來(lái)這個(gè)計(jì)劃不僅影響到了“班級(jí)恐怖分子”,還影響到了“班級(jí)馬虎分子”,真是一舉兩得!自從大家把目標(biāo)寫在目標(biāo)卡以后,學(xué)習(xí)榜樣人物的熱情更大了,勁頭也更足了。
我們?nèi)嗨氖粋€(gè)同學(xué),有著不同的夢(mèng)想和目標(biāo),每個(gè)人都在心里暗暗地說(shuō):“一定要努力努力再努力,想向夢(mèng)想與目標(biāo)前進(jìn)!!!”
秘密日記本,我的談心本!【星火作文網(wǎng) www.easyzw.com】
計(jì)劃第二步實(shí)施成功,計(jì)劃即將進(jìn)入白熱化階段——“秘密日記本”階段!
這天,我和邵杰在講臺(tái)上鄭重宣布:“大家快準(zhǔn)備一本‘秘密日記本’吧!”一宣布,同學(xué)們就歡呼起來(lái)——他們?cè)缇团瓮@個(gè)環(huán)節(jié)了!沒(méi)有一個(gè)人愁眉苦臉的,大家都認(rèn)為這是一項(xiàng)有意義的活動(dòng),沒(méi)人認(rèn)為這是一項(xiàng)作業(yè)。
第二天下課,大家都忙著向別人展示自己的秘密日記本,有的是一本“密碼本”,有的是一本大本子,還有的是一本小巧玲瓏的精致本子……總之,大家寫秘密日記的興趣都很濃厚,有人寫了100個(gè)字,有人寫了200個(gè)字,也有人寫了450個(gè)字……大家與榜樣人物對(duì)著話,訴說(shuō)著自己開(kāi)心的事,傷心的事,委屈的事……吸收著榜樣人物的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。“取長(zhǎng)補(bǔ)短,相得益彰。只要努力的學(xué)習(xí),有朝一日必成大器!”這是我寫在秘密日記里的一句話。
品質(zhì)不衰,榜樣永在!
計(jì)劃實(shí)施完成,同學(xué)們都受益匪淺,原本見(jiàn)到老師、領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)不問(wèn)好的“沒(méi)禮貌”風(fēng)氣不見(jiàn)了,取之而代的是“美德衛(wèi)士”溫暖、貼心和親切的問(wèn)候;原本打打鬧鬧的現(xiàn)象不見(jiàn)了,同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài),就算了有矛盾也會(huì)馬上和解;上課對(duì)老師的尊重也增加了不少,原來(lái)上課同學(xué)們的坐姿五花八門,老師講的課從左耳聽(tīng)進(jìn)去,又從右耳飛出來(lái),而現(xiàn)在坐的端端正正,老師講的內(nèi)容在大腦里記得牢牢固固……
有人遇到困難了,馬上就會(huì)有人站出來(lái)替他解決問(wèn)題。
大家都從壞蛋變成了好蛋——計(jì)劃非常成功!這個(gè)活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是榜樣人物的品質(zhì)永遠(yuǎn)我們留在了我們這個(gè)班級(jí)里!永遠(yuǎn)留在了我們班級(jí)里!
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