小學600字作文（通用14篇）

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的小學作文（通用14篇），歡迎大家分享。

　　小學作文1

我們的腳下的土地無時不刻發(fā)生著天翻地覆的變化，這一切都源于科技!

——題記

一千年前，人們過著簡單、艱辛的生活。那時候。人們并不知道什么是精神的世界，只求平平安安、吃飽喝足，維持正常的生活，為此人們燒香拜佛，祈禱平安。馬車應該是唯一的交通工具了，但是價格昂貴，老百姓只得選擇徒步。從上海到北京需跋山涉水，若是患上肺炎，便是無藥可醫(yī)，因此人們的壽命很短。

如今，有人發(fā)明了手機，緩解了身處異地的人們的相思愁緒;有人發(fā)明了飛機，舍去了在外奔波的人們的漫漫路途;有人發(fā)明了麻醉劑，避免了被病魔折磨著的人們又一層的痛苦。正是科技使我們的這個地球變小，變小。現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再滿足于物質(zhì)的享受，更多的則是精神上的安逸。燒香拜佛依舊存在，不存在的是人們愚笨的觀念罷了。

發(fā)展至今的醫(yī)療技術(shù)，幾乎可以將生活中所有常見的疾病通通治愈，被延長了壽命的人們，擁有更多的時間去拓展生命、享受生命。生物、化學等自然學科技術(shù)發(fā)展的突飛猛進，給原本好奇心強烈的人們帶去了豐富多彩的精神食糧。人類在探索與發(fā)明的同時給自我價值以肯定，人們在享受科技帶來的福祉的同時也收獲了快樂。

曾經(jīng)，人們驚異于漫天的星斗;如今，我們已經(jīng)能夠?qū)⑿l(wèi)星送到太空。

曾經(jīng)，人們思索著如何在這弱肉強食的世界中立足;如今，我們思索著如何在這明爭暗斗的世界里生存。

…………

科技改造者這個社會，我們需正視科技的力量，從而使我們的生活更美好!

　　小學作文2

今天是國慶節(jié)，陽光明媚，爸爸媽媽帶我去松臺山玩。下了車，映入眼簾的是一個人造瀑布，水從半山腰上傾瀉下來，激起的水花足有一米多遠，水花在陽光的照射下，顯得絢麗多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水傾瀉下來的那一剎那，則像一匹透明的絲綢。其實松臺山并不是什么高山，我們一家人不過十分鐘，就爬到了山頂，我更像一頭活潑的小鹿，又蹦又跳的。到了山頂，我們被這里天堂般的景色迷住了，山上綠樹成蔭，不但有成片的榕樹和杉樹，更多的則是那些高大挺拔的松樹。樹下，一些老人在下棋打牌，十分悠閑。雖然今天氣溫比較高，但是在這種優(yōu)美的環(huán)境下，心不靜也涼了。

山上的鮮花也不少，有被人稱之花中富貴的牡丹花，還有亭亭玉立的白玉蘭，兩種不同色調(diào)的鮮花搭配在一起，把這條山間小道打扮的格外美麗，微風吹來，花搖曳著它的身體，似乎是在跳一種美麗的舞蹈。

不知不覺中，我們下了山，來到了九山湖畔，湖中央是一大簇，一大簇的荷葉，但可惜的是現(xiàn)在已經(jīng)是秋季了，荷花早以凋謝了，剩下的是一大片的荷葉。九山湖的水十分清澈，是個魚的天堂，釣魚的人也很多，老老少少都在這里釣魚。

九山湖和松臺山給我留下了深深的印象。

簡評：這是篇文章通過生動形象的語言勾勒出了松臺山和九山湖的美麗，“水花在陽光的'照射下，顯得絢麗多彩，就像七彩的彩虹，而在泉水傾瀉下來的那一剎那，則像一匹透明的絲綢”、“花搖曳著它的身體，似乎是在跳一種美麗的舞蹈”等比喻和擬人的修辭手法將景色描寫得十分迷人，結(jié)構(gòu)完整。

　　小學作文3

說到“讓”字，想必大家都不陌生，“讓”這個字意味深長，我有著很深的感受，我總是能想到媽媽常和我說的一句話：“你是哥哥，讓著小弟弟妹妹。”

“讓”有很多組詞，比如“謙讓”“禮讓”“承讓”“拱手相讓”“忍讓”等等。正是因為有了“讓”，我們的生活才變得更加幸福美好。

記得小時候，媽媽給我講過“孔融讓梨”的故事，四歲時的孔融就懂得謙讓和孝順，把大梨讓給哥哥和家人吃，小的留給自己吃。他的品德是我們從小就應該學習的。

公交車上，總會有人將座位主動讓給抱小孩的乘客或者行動不便的老人。馬路上，總會有司機停下車輛，給行人讓路。校園里，也總會看到同學之間相互禮讓的場景。

有一次，我感冒了，媽媽帶我去了醫(yī)院。排隊買藥的人很多，媽媽要等二十多分鐘才能拿到藥。在媽媽后面有位阿姨好像很著急的樣子，她的孩子在發(fā)高燒，不停地哭。媽媽說：“看孩子總是哭，你排前面吧。”這時，排在最前面的人也依次把位置讓給了這位阿姨。這位阿姨十分感動，連聲說：“謝謝大家！”

還有一次，我和媽媽在公園玩，我走累了，就坐在公園的長凳子上休息。這時，我看到不遠處慢慢走過來一位老爺爺，老爺爺氣喘吁吁，正在四處尋找座位。這時，我一下子想到了“讓”字，就趕忙站起來，把座位讓給老爺爺，扶他坐下休息。老爺爺對我說了很多句“謝謝小朋友”，還不停地夸我懂禮貌，此時的我雖然有些累，卻感到十分快樂！

由此可見，“讓”字在我們的生活中有著特別的意義，它使人與人之間變得和諧融洽，也讓生活變得更加美好幸福！

　　小學作文4

小狼住在一片大森林里，它非常喜歡看書。日子一天天過去了，它漸漸發(fā)現(xiàn)，在人們的眼中，狼是一種非常可怕和狡猾的動物，大家都討厭狼。“難道全世界就不能有好狼嗎？”它喃喃自語，心想：我一定要做只好狼。

于是，小狼打開門，走出了房間。向潔白如玉的雪地上走去。一處房門，它就看見了一串串小巧玲瓏的腳印。“那是什么？”小狼很好奇，“我要找到腳印的主人，和他做朋友。”小狼說著，向大森林深處走去。

不一會兒，它就遇到了小鴨子。于是彬彬有禮地問：“您好！鴨子先生，請問您是森林入口處腳印的主人嗎？”“才不是呢！大笨狼！”小狼的話遭到了小鴨子的嘲笑。小狼沒有放棄，繼續(xù)問：“那請問您知道那串腳印是誰的嗎？”“不知道！就算知道也不告訴你！”小鴨子說完，一陣風似地跑掉了。小狼很傷心，但還是繼續(xù)前行。

不一會兒，它又遇到了一只剛出世不久的小白兔。小狼有禮貌地問：“請問，森林入口處的腳印是您的嗎？兔子小姐。”“是的，狼先生。”小兔子回答。“太好了，我們……”看著小兔子越來越近的身影，小狼滿腦子都是烤兔子，說到一半的話又咽了下去，饞得口水直流。“您怎么了？狼先生！”小兔子問。“哦。”小狼拍了拍腦門，又想起了自己的決心，不行，一定要為狼族爭口氣！不能讓別人糟蹋了狼族的形象。一定不能傷害無辜的小動物。它咽了咽口水，繼續(xù)說：“我們做個朋友吧！”“好啊！”小兔子天真地說。

從此，森林里的動物們經(jīng)常會看到它們一起玩耍的背影，聽到它們甜蜜的笑聲。有朋友，真快樂！小狼開心地想。

　　小學作文5

四月三十日，我、媽媽和她的同事們踏上了游婺源的路程。在6個小時的車程上，我給大家猜了許多“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，給枯燥的車程帶來了許多快樂。我們達到旅館后，吃完晚飯，當天的事情就干完了，可以美美地睡一覺啦！

五月一日，我們正式前往婺源。在兩小時的車程上，老樣子，我還是給大家出了許多“腦筋急轉(zhuǎn)彎”。沒辦法，誰叫我太愛表現(xiàn)自己了。在這里，我向大家介紹一下婺源的民俗、民風和特產(chǎn)。特產(chǎn)有：紅、白、綠、黑，分別是“荷包紅鯉魚”、“雪梨”、“婺源綠茶”和“龍尾硯”。請問：婺源人把狗叫什么嗎？哈哈！不知道了吧！那邊把狗叫“秀才”。這是為什么呢？原來，以前的商人地位很低，為了抬高自己的地位，商人就要讀書，因此秀才很多。婺源的狗也很多，在婺源有一句話：“進士滿街走，秀才多如狗。”因此狗就叫“秀才”啦！如果你到婺源來的話，千萬不要怕被“秀才”咬，他們都很文靜。

第一個景點是嶂山。因為這里剛下過一場雨，因此很濕潤，空氣也格外新鮮。我是只穿了一件T恤爬山的，還是累得滿頭大汗。在山頂，我深呼吸了一口氣，頓時覺得涼涼的、象喝了冰水一樣，正舒服！

吃完飯后，我們達到了彩虹橋。這座橋取唐詩“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”的意思。橋長140米，橋?qū)?米多，四墩五孔，有11座廊亭組成，廊亭中有石桌石凳。彩虹橋周圍景色優(yōu)美，青山如黛，碧水澄清。這么好的風景我不得不讓媽媽幫我拍了許多照片。

這兩天的旅程結(jié)束了，我們踏上了回家的路程。這次旅程很快樂，但車程時間有點多了。在這里我懷著流連忘返的感情寫下了這篇作文！

　　小學作文6

秋天的天很高，好象盤古還在撐著天和地；天那樣藍，好象有位畫家在天空中涂了藍色的顏料。

秋天是收獲的季節(jié)。大豆、玉米、高梁都成熟了，累得彎了腰。

秋天的天很高，好象盤古還在撐著天和地；天那樣藍，好象有位畫家在天空中涂了藍色的顏料。

楊樹的葉子有點發(fā)黃了，秋風吹來，楊樹搖搖晃晃，好像它已經(jīng)老了，站不穩(wěn)了。

莊稼們可高興了，因為它們都結(jié)出了果實，都在談論著：“你瞧，我結(jié)出的果實多大呀，在莊稼里我能排第一！”“你瞧，我結(jié)的果實也不比你差啊。”莊稼們結(jié)出了豐碩的果實，把香甜留給了人們，可是自己卻漸漸地發(fā)黃了，衰老了。

校園的草坪里，小草偷偷地鉆出來了，就像給大地披上了一身綠軍裝；漂亮的教學樓悄悄地對我說：“我為你遮風擋雨，你可要好好學習啊。”周圍的景色好象都在對我說：“我們都有成績了，你有了嗎？我們來比賽吧！”

只有柳樹姑娘低頭不語，很傷心、很難過的樣子。莊稼們紛紛安慰她：“你雖然沒有果實，可你的身材很美呀，你給人們帶來了美感啊。”柳樹姑娘終于笑了。

秋天真美，我愛秋天！

　　小學作文7

那是夏季的夜晚，火紅的晚霞照亮了天邊，幾只鳥兒飛翔在空中，得意地鳴叫。大地一片寂靜，幾聲“啾啾”打破了這美好，那叫聲是那么無助，我不禁放慢了腳步，尋找聲音的來源。啊！是一只小麻雀折斷了翅膀，正望著藍天鳴叫，它撲騰著羽翼，掙扎著，想飛起來，但這一切都是徒勞的。我伸出手，把這小家伙捧在手心，將它帶回了家，我撫摸著它，它的羽毛如絲綢般光滑，柔軟。但我不知道該將它置放于哪里，爸媽會不會讓我收養(yǎng)它……

剛回到家，小家伙就一個勁的叫，似乎很緊張，上躥下跳。我盛了給一些小米給他，它望了我一眼，有些猶豫，在短暫的思考后，它放心的張開嘴，狼吞虎咽地吃開了。在它歡吃時，爸媽進了家門，看到這位不速之客，著實嚇了一跳。我也看去，不看不要緊，一看可把我驚呆了，小麻雀竟隨地大便！我立即將它捧起來，媽媽把它的屁股擦干凈，爸爸把便便收拾好。媽媽喘著粗氣說：“想養(yǎng)它，好辦，吃喝拉撒睡，你管！”我望望它，點了點頭，將它裝在一個大紙箱里，放到陽臺上。

一星期后小麻雀已經(jīng)可以撲騰翅膀飛幾下了。我將它放在高處，它驚慌地飛來飛去撲打著翅膀，不一會兒才漸漸平靜從容不迫地飛了下來。從那以后，它經(jīng)常飛上高處，對著天空鳴叫，然后悲傷地望著我，它想飛向天空。是時候了，我打開窗，小鳥望著我，又望了望天空，腳步踱來踱去，仿佛在想：是飛向天空？還是繼續(xù)留在這里？這樣反復幾次，終于下定決心，飛出窗外，在窗外盤旋了幾圈，叫了幾聲，終于飛走了。我這童年的朋友，帶著我童年的夢飛向遠方。

我知道，它一定會記得我，一定會的……如我永遠不會忘記我的童年一樣。

　　小學作文8

前不久，在央視舉辦的“榮事達杯”電視節(jié)目主持人大賽現(xiàn)場，人們時常可以看到這樣的情況：參賽選手在獲得高分后，激動欣喜之余，總要向評委們鞠躬致意：“謝謝評委老師……”。是的，評委老師根據(jù)選手們的表現(xiàn)，打出選手們期待的、或許可以決定他們一生命運的分數(shù)，的確應該感謝。然而，冷靜思索一下，人們覺得那些表現(xiàn)優(yōu)秀的選手，似乎更應該感謝自己。試想，如果沒有選手自身廣博的知識面，扎實的基本功，機敏靈活的反應力和揮灑自如、談笑有度的優(yōu)雅氣質(zhì)，即便評委老師關(guān)愛有加，又能如何呢？

自己為所追求的事業(yè)播種了成功，同時也為收獲成功付出了辛勤的勞作，難道不應該感謝嗎？

其實，需要感謝自己的又何止如此。解開一道復雜的數(shù)學題，蹬“神牛”供兒子讀完大學，用機智幽默排解了談判桌上的尷尬，拼盡最后一點力氣蹬上了泰山之巔……難道不應該感謝自己嗎？感謝是一種贊美，同時，也是一種崇高，他讓人們在歷盡艱辛之后，盡情地體味著成功的愉悅。感謝意味著成功，成功又意味著什么呢？有人期待著成功，也渴望著那讓人心動的時刻。然而，他們并沒有如愿以償。因為，他們除了等待，除了把自己事業(yè)上和生活上的不如意，歸結(jié)為運氣不好，乃至埋怨別人沒有為自己的成功創(chuàng)造條件，或習慣于高談闊論和暢想未來外，并沒有真正做點什么。

大賽終于讓人們明白了一個道理：在一個人才輩出，科技進步日新月異的時代，要想取得成功，要想在充滿激烈競爭的社會生活中占有一席之地，只有加倍努力。

　　小學作文9

風，呼呼地吹著，每一棵樹，每一朵花，每一叢綠草，每一只飛鳥，都從我的眼前飛速掠過。早晨，好清爽！

今天是周三，我坐在開往長樂的車上，心情萬分激動，也萬分緊張，因為，今天我就要去參加第三屆乒乓球比賽了，但我的對手，也是曾經(jīng)的隊友——池行舟進行第一場比賽，由于賽制是淘汰賽，所以輸了就徹底完了，為了長樂第一的寶座，第一場必須要贏！

不久，來到了長樂市體育中心，見到了池行舟，正要交談時，比賽開始了。第一局開始前，我心想：一定要贏了第一局，將他的信心摧垮！經(jīng)過幾分鐘乒乒乓乓的對戰(zhàn)，果然把第一局拿下了！

第二局，我還是贏了，但贏得比想象中輕松，經(jīng)過我?guī)追昼姷呐Π炎罱K比分鎖定在11：3。第三局，贏得較困難，因為他完全換了一套球路，但很快，我就適應了，以11：5成績贏了第三局。最終，以3：0的成績完勝池行舟！

比完賽，我如釋重負，隨后我又觀看了其他隊友的比賽，心情比較興奮，因為漳港隊只有一人淘汰，其余全部闖進下午的比賽，但我知道，考驗才剛剛開始。

中午，我們來到便民飯店，吃過午飯，雖然這里的飯菜并不可口，但讓我們吃了餐飽飯。下午的比賽對我們隊是只攔路虎：贏了，就可以進八強；輸了，就得回家！

下午的比賽開始了，與我對戰(zhàn)的是一位金峰的選手，打了幾球后，我大失所望。對手的實力非常差，所以我輕輕松松地贏了，而且還是3：0贏的。

再看看女子乙組的情況，似乎沒那么樂觀，我們的隊友——陳鈺欣輸?shù)袅吮荣悾倚闹胁唤謸钠饋恚何覀冴犇艿脠F體前三名嗎？

　　小學作文10

俗話說：“失敗乃成功之母。”是啊，不經(jīng)歷風雨，哪能見彩虹啊!你想知道失敗的原因嗎?

我的弟弟就是一個例子。

今天，我的弟弟在外面培訓畫畫。因為今天很忙，沒能去弟弟那兒打探消息，所以拜托妹妹去培訓地看看弟弟的表現(xiàn)如何。

一秒鐘，一分鐘，一小時……時間慢慢的流逝，讓我變得急躁起來。就算是一秒鐘，也讓我覺得，這一秒鐘比平日慢了許多。我打開防盜門，啊，一陣微風呆著一絲清香迎面吹來，把心情急躁的我在一瞬間變成了一只歡快、活躍的小鳥，使我的心情變得愉悅起來。

這時候，妹妹拖著弟弟回來了，只見妹妹滿臉蒼白，眉頭緊鎖，好像是被氣的。弟弟呢?他被拖回來后，鞋也不脫，手也不洗，就一溜煙地跑進家門，手握遙控器，津津有味地看動畫片了。

妹妹走過來，說弟弟在上課時一點也不認真。不僅如此，他還俯在課桌上，悠閑地、懶洋洋地看著明媚的陽光，根本沒把考試當作是一回事兒。收考卷時，紙上只用黑色彩筆勾勒了幾樣物品，老師給評了個“待合格”，而且是畫畫班倒數(shù)第一名!

就這幾句話，把我的“情緒引線”點燃了，大聲地對弟弟說：“你太過分了，連簡簡單單的一幅畫也懶得動筆，就快要到無可救藥的地步了!去，把畫重新畫一遍!”我的大聲哄叫把他嚇哭了，但是，他還是規(guī)規(guī)矩矩的去畫畫了。

弟弟，我當時不應該對你那么大聲，也許，我要給你道個歉。但是，你知道嗎?如果你堅持這樣懶下去的話，你的一生將沒有情趣，更沒有關(guān)心、體貼和友誼。我希望你做一個勤學好問、善思苦練的好孩子，因為，懶惰是萬惡之源!

　　小學作文11

回望11年的快樂歲月，突然感覺自己長大了好多，成長的感覺是什么？是驚奇？是欣喜？還是多了一份責任？

不知不覺的過去了一年又一年，成長仿佛就在一瞬間，長大后，下雨了自然會帶把雨傘，而不像小時候，跟伙伴們在水中嬉戲，毫不在乎自己的衣服是否已經(jīng)濕透，想想那時的我真的過的很快樂。現(xiàn)在的我，不是那個睡覺前鬧著要媽媽講故事的小女孩；不會為了一個洋娃娃大哭大鬧，而是在鏡中看見漸漸脫掉幼稚外衣的自己，想著自己如何為家長減少一點負擔，不讓父母為自己擔心。

從我出生墜地，發(fā)出“哇哇”的第一聲啼哭聲時，父母會心的笑了。從那時起，他們就擔起了照顧我的責任，但我這個小嬰兒，還不知道這一切，只是覺得，這個充滿神奇的世界，值得我去探索。

漸漸的長大了，第一次掙開父母的懷抱，勇敢的邁出了第一步。這時，父母開心地掉下了眼淚，從那時起他們感覺很欣慰，自己的女兒長大了。而那時的我，什么都不明白。

“媽媽……”當?shù)谝淮魏俺隽诉@個詞，父母再次流淚這意味著我即將步入學校，走進知識的海洋。

“媽媽再見”。總是一天天的重復著這句話。然而，媽媽也總是點點頭，用慈祥的目光看著老師拉著我的小手走進教室。

步入四年級，我也有了平常女孩的愛美之心，看著媽媽訂購的雜志上，一個個跟我年齡相似的女孩子穿著漂亮的連衣裙，扎著漂亮的麻花辮，不禁產(chǎn)生了嫉妒，自己也穿上了連衣裙，走到鏡子前，擺弄

著頭發(fā)，卻怎么也梳不好，失望的低著頭，從那時起，我就反復練習梳頭，到了六年級自然的學會了，但在也不喜歡穿裙子，喜歡上了平淡的短袖和牛仔褲，想想過去，覺得自己好幼稚。

成長是驚奇，是欣喜。

　　小學作文12

我現(xiàn)在是六年級的一名學生，教過我的老師少說也有幾十位了，其中我還是最喜歡最敬佩六年級的現(xiàn)任語文老師——桑老師，他雖然是位男老師，但是，他處處關(guān)心、愛護我們的心，確實細得讓我感動，讓我心痛，讓我不知該怎樣去用語言表達出來。

在剛開學的時候，我總想分到一個老師好的班級里，但我不知哪位老師好，結(jié)果分到六一班了，我聽同學私下里說六二班好，我多么想去六二班啊！可時間久了，我還是感到六一班的語文老師和數(shù)學老師不但和藹可親，教得好，在學生的其他方面也是盡心盡力的操勞。雖然桑老師笑的時間很少，但是我喜歡他那張嚴肅的臉。雖然有時讓人感到害怕，但是他的背后卻隱含著讓人感到親切，感到溫暖，感到慈母般的愛。語文老師的語言表達很幽默，常常逗得我們哈哈大笑，即使不愛笑的同學也會高興的笑起來，甚至有時連老師自己也會開心的泛起笑臉。老師在生活上對我們的關(guān)心照顧那更是沒得說。我們不管哪位同學生病，老師都會東奔西跑、忙前忙后的打理，他總是親自帶同學去看，如果有點發(fā)燒，就強烈要求醫(yī)生，甚至命令同學必須打針，不打絕對不行，在他的心里同學的健康是第一位，生命是最重要的。我在心里面想：有這么嚴重嗎？至于非要打針嗎？但這正是對我們關(guān)懷、疼愛的見證。老師不僅這樣無微不至的照看那些生病的同學打針服藥，有時有的同學看病回來晚了，沒有吃上飯，就讓上餐廳吃飯，并且很嚴厲的告誡我們：一定要吃上飯，有時老師親自送返給他們吃。每每看到這里，我的心里在流淚，多么好的老師，多么負責任的老師。老師就像我們的爸爸一樣，關(guān)心我們，愛護我們。

我喜歡我的語文老師——桑老師

　　小學作文13

一個夜晚，也許對于別人是一個普通的夜晚，而在我的記憶里卻是一個嚇人的夜晚。

那天晚上7點時候，我和爺爺去辦公室玩電腦，看見電梯那里立著一塊木牌，上面寫著“電梯正在維修”，我和爺爺便走樓梯上去。到了8點一刻左右，我們要回去了，爺爺已經(jīng)下了幾級臺階的時候，我突然看見一位叔叔把電梯的門打開了，我以為電梯修好了，就叫爺爺上來坐電梯下去。我們就登上了電梯，電梯開始動了，我心里想：“這里修電梯的速度可快呀！”就在這時，電梯突然抖了一下，立刻感到向下滑的感覺，電梯又立刻剎住了，這時顯示到幾樓的燈也熄了，頓時，我便心驚肉跳，我的心臟仿佛以每分鐘100次的速度跳動，心里又想：“我不會死在這里吧！”我看見旁邊的那個叔叔正在打求助電話，可他說：“沒有信號，打不出去呀！”我說：“爺爺，把大靈通拿來打一下。”那個叔叔把電話號碼給我說了，我打出去，呵！這就打通了，電話里傳來一個值班人的聲音，他說：“喂，什么事”我趕緊說：“快點！快點！我們被困在電梯里面了！”他說：“哦，我馬上去找保安來！”我立刻又給爸爸打了個電話。爸爸問：“怎么了？”我重復了的前面的那句話：“快點！快點！我們被困在電梯里面了！”“我馬上來”爸爸焦急不安的說道。

過了一會兒，那面?zhèn)鱽硪魂嚒＜贝俚哪_步聲，從下面?zhèn)鱽硪粋€悅耳的聲音：“里面有幾個人？”我高興地回答道：“有三個人！”他們趕到被困的那樓，用勁把外面的門打開了，又硬把里面的門打開了，我首先出來，竟發(fā)現(xiàn)在7樓。這時爺爺和也都平安出來了。這真是有驚無險。

這真是一個嚇人的夜晚啊！

　　小學作文14

在我五年的小學生涯中我的校園發(fā)生了很大的變化，從我剛進校園的那一刻，我覺得環(huán)境不是很好，因為那時我們的校園樹木很少，就連乒乓球桌也很少很少，而現(xiàn)在，我們的校園發(fā)生了巨大的變化，環(huán)境好多了，樹木也很多，如果再種點樹木，就真的是遠看像森林，近看是學校了，乒乓球桌也發(fā)生了很大的變化，從只有幾十張桌子，到了有幾百張桌子，這叫誰都不可思議，現(xiàn)在每個班都有屬于自己班上的乒乓球桌了。

我們的校園的花草樹木也多了很多，康校長說過：“我們的校園要達到遠看像森林，近看是學校。”如果真能夠有這么多的花草樹木那該有多好啊，樹木們能幫助我們的視力上升很多，也能給我們帶來新鮮、清新的空氣，讓我們有充足的氧氣，樹木還能在下雨的時候為我們當貼身的“雨傘”，它能為我們遮風擋雨，讓我們可以在下雨時也能夠在操場上玩耍，讓我們盡情的嬉戲打鬧。

我們的乒乓球桌也多了很多，乒乓球桌也對我們有幫助，因為乒乓球桌可以讓我們多運動，康校長說過生命在于健康，如果不多運動，怎么能健康呢？如果不運動，只會對我們有害，而不會帶給我們幫助，所以我們應該運動起來，我們的生命就會因為運動的原因而精彩，所以我們應該多運動，讓我們的生命更加的精彩。

我們校園的設(shè)備也發(fā)生了很大的變化，我們有多媒體教室，可以讓我們的課堂更加的精彩，我們的燈也更加的明亮了，能讓我們在明亮的環(huán)境里寫字，對眼睛也有幫助。

希望以后的校園還會有更多令人驚嘆不已的變化。