音樂的字作文600字匯總10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的音樂的字作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。

音樂的字作文600字 篇1

如果覺得很不錯，歡迎點評和分享～感謝你的閱讀與支持！

有時間的時候，常常會一個人靜靜的平躺在床上想：我的舞臺在哪里？我將會在哪里發出屬于我自己的閃耀？還是會一生無光？

期中考試前夕，也許是因為自己的各種缺陷太多，或許是因為老師的關心而感到心虛。便開始了所謂的“臨時抱佛腳”，先是讀一讀英語單詞，后是背一背社會提綱。唉，真實可悲呢，練我自己都有些瞧不起我自己呢！堅持不了多久，這便是“三秒熱度”吧，心中暗罵自己是半生不熟，身體還是被另一個自己支配，走向了電腦房。

期中考試時，特別是一向讓我可以拿的出手的門課——數學，這次它真是讓我長見識了。這次考數學是，我用的也是以前的考試方法，先快速的寫一遍，然后再回過頭來檢查，可這次卻被后面的一題給卡住了，時間不長我的臉呢。

不過考試的時候也會有一些小插曲讓我很受教育——“喂，美女！選擇題第二題是什么？”一個瘦小的男同學問他前座的女生。女斜了他一眼道“前五題：C、D、D、B、A！”我剛好做在女生的邊上，隨眼瞟了一下她的答題卷前五題——B、D、C、A、D。我只是淡淡一笑，只見那個男同學真緊鎖眉頭得看著自己的第三題，又對那女孩說：“第三題是C！相信我！”。唉，男生的城府往往都沒有女生的城府深哪。

期中考試后，我目光代謝的看著自己的成績，心里不斷猜測這不同人那些不同的目光。心里暗暗嘆：“摔倒了。別哭，先爬起來再。”

我的舞臺便是學習中不同的競爭，學校這個小社會。雖然這次在舞臺上摔倒了，受挫折了，但是我會在我的舞臺上越挫越舞，越舞越勇！

音樂的字作文600字 篇2

人間處處是精彩。或許是精彩的表演；或許是精彩的比賽；或許又是精彩的圖畫風景。家是精彩的；校園是精彩的；城市是精彩的；世界是精彩的。我們無時無刻都在享受這世界給予的精彩。

我希望聽一場優美的音樂會，一直沒有這個機會，學校卻給了我們這個機會，讓我們免費聽一場音樂會，是愛樂樂團表演的交響樂。

那一天，下午第一節課一下課，老師就讓同學們到指定位置集合，其他同學都是坐車去的，只有我和另外三個同學以最快速度跨過幾公里到達了指定地點，這對我們來說是一次鍛煉。到了那兒，隊伍剛好要走，我們氣喘吁吁的，滿頭大汗，面紅耳赤，但一會兒，我體力回復了。到了音樂廳，我們都坐下來，直到樂團的人就位，全場肅靜，忽然場上響起一片掌聲——指揮來了，沒多久，掌聲停止了，指揮拿起話筒，就跟我們講了一些關于音樂會的禮儀“掌聲要在指揮鞠躬后才能停止”，“欣賞音樂時到了高潮不要拍手，這是不尊重臺上的人”等等，讓我學到了很多。

終于，交響樂開始了，首先是一段柔和的音樂，很快，優美的音樂聲充滿了整個會場，我閉著眼睛欣賞，細細地品味，路上的疲憊瞬間消散，手跟著打起了節拍，漸漸地，眼前呈現出一幅潺潺流水的圖畫；當我陶醉期間時時，又一幅高山流水、懸泉瀑布宏大壯麗的景象展現在眼前：山上下著毛毛細雨，山頂上飄著朦朧的霧，不一會兒，雨過天晴，云霧消散，雨珠使得小草更嫩，綠葉更綠……我感受音樂的優美的同時，也享受到了大自然的魅力；跳動的音符又組成了一幅新景象：水天一色，寧靜與壯闊結合，形成了美麗的海景圖，天上飄來了朵朵悠悠的白云，但是，這些美麗的景象被指揮的手瞬間收走了。

陷入音樂的洗禮時，無法自拔，十分精彩，我真希望能再次聽到這樣精彩的音樂會。

精彩無處不在，只要你能夠欣賞，這世界每一個微小的事物都是精彩的。

音樂的字作文600字 篇3

又是一年。

仍記得一年前腦海的濤聲，嘩然地鋪灑整個迷蒙的岸邊，那濤便是我靈魂流淌的歌，而我，躺在浪里隱約的燈塔中昏昏沉沉，酣然入睡。

一年后第一縷光芒扎醒了我灰暗的眼眸，當黑暗的一切漸漸被染成金黃的時候，我揉揉腫痛的眼睛，從凝固的床上爬將起來，透過燈塔頂的那些玻璃，靜靜望風后的海，開始思念。

開始思念的時候有一艘雙桅商船經過，船上載著我熟悉的魯濱遜，他剛從42年前的葡萄莊園來，帶著他永遠節約的火藥和種粒和放在山洞中幾十年已經上霉的金幣。我打開窗戶拼命揮舞并吶喊，他發現了我，我確信他發現了一個縮在孤礁燈塔上的我，只是他的眼神我看不懂，他睜著怪異的眼神靜靜看我消失在他的視線，然后默默喝一口麥芽酒，偏頭望向遠方。

我泄氣一樣回到燈塔的中央，恐慌地看著四周，不敢相信我在這塊發光的大空心玻璃里竟睡了十七年。整整十七年我陪我身邊僅有的一盞燈安靜地睡。試著敲一敲玻璃的窗，悠久的歷史沉錠出一腔渾遠的回音。

忽然我想了起來，這回音像什么呢？我記得！我記得很久前有一塊白色的貝，那裹著厚重的甲上有我磨破的洞口，還浮裊著我想象的殘溢。我會用它來吹各種歌，從快樂的，到沉默的到充滿希望的，那滾燙的歌聲里有很香的，烤知了的味道。那就是思念的味道。

燈蕊顫動了，因為那回音悠悠地彌散。我多情地親吻流光的蕊心，仿佛親吻從前太多甜美的夢，當思念從唇角流入的時候，我才明白，這思念糅合了太久可以面臨卻不敢接受的理想，而這理想，奔騰在我腳下跳躍的大海！

我砸碎一片玻璃的墻，在尖銳的破碎聲中，在一簇思念的碎片里俯身縱入掀起的浪花，游向前去。

又過了一年，又過了一年……

音樂的字作文600字 篇4

我的音樂老師非常幽默。

那天下午的第一節課是音樂課。丁鈴鈴，悅耳的鈴聲響起，大部分同學都匆匆忙忙地去音樂室上課了，我們正也要去上課，這時，幾個男同學用蒼耳往女生頭上扔，女生都是長發，又拿不掉。我的頭上也被扔的到處都是，弄的我跟個刺猬似的，幾個女生急的都哭了。我一氣之下，就去告訴班主任。耽誤了不少時間。

等我到了音樂室時，同學們大部分已經到了。老師見我這么晚才來，大發雷霆：“怎么這么晚才來！”我連忙向老師解釋，老師聽了之后，正準備說什么，一陣敲門傳來。老師打開門一看，是幾個男生，后面還有一大群女生。看到這么多同學遲到，老師頓時火冒三丈，“你們今天怎么這么多人遲到？是不是不想上我的課？不想到這么遠的地方來上課，不想來就說一下，我到你們教室去。如果你們不想上我的課，我也輕松很多，一個班原本這么多人，少了一些人我很輕松，你們最好都不要來上我的課，這樣最好了！”說完就讓我們站到后面去。

不知過了多長時間，終于下課了，而我的腿都已經軟了。有幾個男生卻還嬉皮笑臉的。老師走到我們面前，我想，這下完了，不知老師要怎么懲罰我們了，我可還是冤枉的啊！我正想著，老師開口說話了：“同學打架很光榮嗎？男同學也真是的，做為男生也不會禮讓，還有女同學，他們要和你打就打是吧？女同學就是愛要面子。”

這時，男同學在底下說起女同學的不是了。老師接著說：“說到這里，我想起來我小時候欺負過一個男同學呢！”“這么厲害啊，老師。”男同學在底下挖苦到，“那是當然，當時，他坐我旁邊，就不停的往我這邊擠，我忍無可忍了，就狠狠地給了他一個拳頭。他沒還手，還說什么好男不和女斗。”說完老師得意的笑了笑，“老師好帥啊！”我自言自語到。“好了，不說了，你們的任務就是把地掃干凈，算是對你們遲到的懲罰。”

我的音樂老師又嚴厲，又幽默。我好喜歡她！

音樂的字作文600字 篇5

上有的天堂 , 下有蘇杭。8月19日，我再次來到了人間天堂杭州。

晚上，我們一家吃過晚飯，來到了美麗的西邊玩。晚上的西湖顯然和早上不同，晚上雖然看不到西湖秀麗的山水，但在湖邊散步，卻別有一番風味。一陣涼風吹來，讓人心曠神怡，一天的疲憊消失得無影無蹤。往西湖四周看，能看到五彩斑斕的霓虹燈在閃爍；往湖中看，一排排樓房和樹木的倒影在霓虹燈的陪襯下更顯美麗動人。

當然，最精彩的要算西邊湖邊上的音樂噴泉。看，音樂噴泉開始了！一支支水注隨著音量的高低，時而上，時而下，同時還做出各種優美的姿態。看水柱變成了一座座流動的拱橋，立在水面上。突然，流動的拱橋“立”起了身體，有的向前倒，有的往后仰，最后“撲通”一下全掉進水里。

快看，另一邊的水柱還會變出各種各樣的顏色呢！它們變成了一朵鮮花，鮮花依次變出了綠、黃、紅、藍四種顏色，美極了。

再看看左邊，左邊的水柱更有特色，是黃色的，它們突然圍攏在一起，慢慢從中間往外澎脹，接著變成了一個超大南瓜。忽然，大南瓜裂開了，向四周散開，最后消失在水里。我真想把大南瓜抱住，和大家分享。

音樂噴泉走向高潮，中間百米高的水柱一節一節的向天空攀升。旁邊的紅色水柱在百米高的水柱前交錯擺動，像極了姑娘的舞姿。人們爆發出歡呼聲，都拿出照相機競相拍照。突然，百米高的水柱和紅色的水柱快速下降，水霧飄在空中，漸漸的消失了。

啊，杭州的噴泉真美！我希望自己能做個杭州人，每天晚上都能看到精彩的音樂噴泉。

音樂的字作文600字 篇6

叮、叮、叮！”上課鈴打響了，大家一窩蜂地擠進教室，老師也走進教室，打開書，面無表情地說：“同學們，打開書，今天我們……”。這時，大喇叭大聲響起：“請四、五年級班主任速到二樓會議室開會。”輔導員一直喊了三遍才停下來。這對我們來說就是“天籟之音”。哈哈，自由的時刻就要來臨，我們互相使著眼色，拼命壓抑著心里的歡呼。

這時老師只好掃興地放下書本，走出教室，快步奔向會議室。老師走后，我們班則開起了“音樂會”。“變態大王”陳光潔站在桌上，說起音樂會的開場白后我們班的“音樂會”拉開了序幕。

曲1《吵架加哭聲》，“喂，你這人怎么這么不講理什么呀！”“什么呀，又不是我弄的。”“你還敢說不是你……”Womantiger李嘉玲用她那180分貝的聲音和弱不禁風之小個子王敬洋吵了起來，那聲音可應了那句話“老虎一聲吼兔子抖三抖呀！”可今天Womantiger狀態不佳，居然被小個子大減了百分之三十的功力。眼看Womantiger就要輸了，她便使出了“獨家秘籍”之哭，這可是她的法寶之一，在我們班里個個女生都是Womantiger，她們有三大絕技，第一是打，第二是哭，第三是尖叫。只要她們使出這些絕技沒有一個男生不倒下的。因此班上傳了一句名言“女生都是虐待狂，男生都是受虐狂”。所以王敬洋肯定是以失敗告一段落了。

曲2《驚天大笑》，“哈哈哈！”這聲音來自于孟函口中。原來剛才張梓給他講了個笑話，由于搞笑便笑了出來。（笑點可真低）

曲3《尖叫》，“啊！”具敏勁大叫一聲。原來她的文具盒里被放了一只玩具毛毛蟲，另外還有一張卷起的創可貼。她便一口咬定是劉子涵的“好事”，直接一把搶過他的草稿本撕成碎片，又直接把碎片“天女散花”在劉子涵的座位上。

曲4《狂批聲》，這時老師流星大步跨上講臺，對我們的“演唱”非常不滿，一串“連擊炮”后，一切又恢復了平靜。

音樂的字作文600字 篇7

音樂——能給人帶來美好的情感。欣賞音樂，是我從小以來最大的夢想。終于，在8年前暑假的時候，媽媽滿足了我的夢想。

記得大班的時候，小巧玲瓏的我已拉起媽媽的手，逮到了音樂的藝術中心里。眼睜睜地看著別人陶醉的樣子，心里有說不出的痛苦。有好幾次，我的耳朵都被媽媽吵得震耳欲聾。隨著時間的流逝，我已長大了一歲，勇氣也隨著年齡的增長而變得更大膽了，因此，我向媽媽提出了要學鋼琴，媽媽也毫不猶豫地答應了我。剛開始學的那幾天，我總是亂彈一通，覺得琴聲是那么美妙而清脆，不應該這樣“傷害”它，于是就決心把鋼琴學好，我的堅決催促著我的努力。終于，在新年晚會上，看到了我表演的身影。雖然在表演中，我是談得那樣生疏，但因我的陶醉，贏得了全場觀眾熱烈的'掌聲，心里有無比的快樂與自豪。那掌聲——鼓勵了我勇往直前。從那時候開始，彈鋼琴成了我無法割舍的愛好。

幾個月過后，我取得了第一個考級證書。哎！這可是我這幾個月以來辛勤努力換來的，憑著我的努力，我彈的曲子越來越多了，也參加了不少比賽，證書也接二連三的被我拿到。

現在的我，已經可以面對幾百名觀眾演奏曲子。動聽的歌曲伴著我搖搖擺擺的身姿，讓我無法從沉浸中清醒。在家里，常常傳出練習曲的琴聲。我終于相信：人生的道路并不是一帆風順，要想登上成功的臺階，必定要經過種種困難，還要坦然面對。這樣，我相信你是最棒的！

生活不能沒有音樂，因為它，是全世界都舞動起來；因為它，人們才消除一切煩惱；因為它……讓我們一起用一顆真誠的心去感受音樂的魅力，相信我，你只要愛上它，你一定會有無窮的快樂……

音樂的字作文600字 篇8

蒲悅姐姐在中國好聲音深情演唱了梨花又開放，一開嗓就引來了觀眾們的強烈喝彩。確實，這個16歲的女孩的歌聲簡直就是天籟之音，甜美又真實。打開MP3，戴上耳塞，清亮的歌聲緩緩飄起。 “忘不了故鄉，年年梨花放。??搖搖潔白的樹枝，花雨滿天飛揚??。” 隨著悠揚的歌聲，記憶像一簍螃蟹，一個咬一個牽扯出來。就像那梨花花瓣，一片片飄落??。

小時候，爸爸媽媽忙于工作，常常把我和哥哥扔在鄉下的小院里，由奶奶看管。 那是我生命中最美好的一段時光的，無憂無慮，快樂無比！院里的那株大梨樹，是爸爸小時候親手種的，長得枝繁葉茂。每年都會結上累累果實，壓得樹枝都彎了。淘氣的我們摘下來，也不洗一下，只在衣服上擦一擦，迫不及待地咬一口，蜜汁般甜，滿口清香，那滋味，永生難忘！我們家養的小貓經常爬上爬下，留下了很多爪印，早已經成為樹的一部分。夏天的時候，常常與哥哥在樹下嬉戲游玩。院子里，雞在飛，狗在跳，貓在追著我倆跑。奶奶坐在樹下做針線活，滿臉慈祥的時不時脧我們一眼。偶爾也會因我們的爭吵大鬧而佯裝生氣的呵斥、教訓我和哥哥，做出要拿棍子打我們的樣子。把我們當成心肝寶貝眼珠兒一樣疼愛的奶奶啊，你又怎會忍心痛下殺手呢！

也許很多時候，一首歌好不好，就看它能不能呼應你的內心，引起共鳴。歌已放完，清亮的歌聲仍在我耳邊徘徊，舊院的梨樹啊，我很久不見你了，那些快樂和悲傷都留在了那里，但愿每年的春天你都盡情綻放，把我的祝福和思念帶給我最親愛的奶奶！

音樂的字作文600字 篇9

獨坐窗前，輕閉雙眼，聆聽點滴感動，傳遞音樂的力量。音樂如酒，細細品味，芳醉心底；音樂如詩，行行筆墨，扣人心弦；音樂如書，慢慢閱讀，博學音知……

每當聽到《梁祝》，聲聲滴淚的唱詞，婉轉悠揚的曲調，似乎要感動上蒼，震撼大地。他們化作蝶，脫離凡世間的苦惱，我仿佛看見梁祝在天上翩翩起舞，歌唱他們忠貞不渝的愛情。我每聽一次，總會想起這首詩“彩虹萬里百花開，花間彩蝶成雙對，千年萬代分不開，梁山伯與祝英臺。”思緒飛向這美麗而傷感的東方愛情故事。《梁祝》每個曲調都扣人心弦，它以美妙的華彩旋律，把人們帶到了神仙的境界。曲終，余音繞梁，久久回旋在耳邊。它，傳遞著音樂的力量！

是否記得？那曲振奮人心的《英雄交響曲》。貝多芬扼住了命運的咽喉，在雙耳失聰的世界里牽手音樂。他以頑強的毅力和對音樂的熱愛譜寫了一首又一首的歌曲。他的執著，他的勇于嘗試讓他取得了輝煌的成就。是音樂的力量讓他有了足夠的勇氣去創作。鋼琴曲《英雄交響曲》充滿激情，斗志昂揚。它，傳遞著音樂的力量！

每當朋友遇到不順，我就帶她來到小河邊，靜靜地坐著，聆聽潺潺的流水聲。我給她唱一曲《我相信》，她心生澎湃，破涕為笑，我為她能因此高興而很開心。我想，這就是音樂傳遞的力量吧！每當心情低落時，聽一首《歡樂頌》，婉轉的曲調，鮮明的節奏感，頓時讓我的心情舒暢了許多，又重拾起了信心。

靜靜聆聽，雨滴滴落時似譜寫歌曲，鳥兒談話間似說音樂，知了工作時似唱出歌的旋律。漫步于音樂的殿堂，身邊的一切都成了音樂藝術。

時至今日，我依舊對音樂熱愛無比。我愿為農民工們唱一首《農民兄弟》；我愿為還在彷徨中的孩子們唱一首《讓我們蕩起雙槳》，我愿為海外僑胞唱一首《我的中國心》。讓音樂傳遞你我情。讓音樂被世人所崇拜，讓我們傳遞音樂的力量吧！

音樂的字作文600字 篇10

在7月18日晚7：30分，作為記者，我非常榮幸地參加了第一期小記者活動，去杭州大劇院聽音樂劇《重奏的沙龍》。因我學過電子琴，對樂理、樂感的把握還是比較有自信的，但享受如此規格的音樂盛典還是首次！

進入大廳，空調的絲絲涼意便與音樂一起向我襲來，使我一下子從夢幻中回過神來。找到座位安靜坐下，演出便在一段音樂之后開始了。

著名音樂家李聰領銜的樂隊首先為大家表演了莫扎特的“鋼琴三重奏”，演奏樂器為單簧管、中提琴和鋼琴，演員們默契地只用目光交流后音樂便響起了，此時，我的整個人仿佛像是隨著節拍跳動起來。許多時間后，我依然沒有發現他們有絲毫的厭倦，依然沉浸在音樂世界里！從中我悟出了一個道理：不管做什么事，都必須全心全意地投入，認真的對待。

在音樂的陪伴下，音樂漸漸進入第二樂曲，這是由小提琴與中提琴共同演奏而成的，這首曲子旋律優美，節奏分柔緩和急促兩種。演員們也隨著節奏的變化，動作與情緒也在不斷改變，他們是那樣的投入，態度是那樣的端正，一絲不茍。

第三樂曲《鋼琴三重奏》于第一樂曲是同一系列，與第一樂曲交相呼應，作為整個作品的完美結局。

第四樂曲是亨德爾的《帕薩卡利亞》，這是一種三拍子的慢板舞曲，大多用低沉的小調寫成，以4～8小節的固定低音為基礎寫成的短曲，圍繞著主題而進行的連續變奏。雖然這是一個固定低音寫成樂曲。

最后一首也是最好的一首《士兵的故事》，是由著名音樂家斯特拉文斯基所作的曲子。體現的是魔鬼侵略俄國時發生的事，不過這只是在民間流傳的故事，由“朗讀、演奏與舞蹈”兩部分構成。原演奏本該是7重奏，但由于狀況我們只能聽見3重奏，這也成了本次演出中的遺憾。這首曲子節奏柔美，節拍變動較大，因此是一首優美的曲子。

演出結束后，我們起立，給予了演員們熱烈的掌聲，對他們的精彩演出報以最大的肯定。