關于學生的作文600字（精選28篇）

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的關于學生的作文600字（精選28篇），歡迎閱讀與收藏。

　　學生的作文 篇1

書是打開知識大門的鑰匙；書是良師益友，教會我們人生的道理，在遇到困難時總會幫助到我們；書也是人類的營養品。在浩瀚的書海中，我最喜歡的就數《小學生之友》了。

每當老師發下嶄新的《小學生之友》，我就馬上停下手中的活，如饑似渴地看起來。里面的內容豐富多彩：一首首優美的詩句，一篇篇精彩的文章，許許多多搞笑且富有啟示的漫畫。

中午，我又拿起《小學生之友》第12期，興致勃勃地看起來《曬曬你的缺點》立刻引起了我的注意。這篇文章講了飛人喬丹和皮蓬之間的故事。皮蓬年輕氣盛，在喬丹面前常流露出不屑一顧的神情，還常常煞費苦心地尋找喬丹的弱點。喬丹有一次休息，和皮蓬坦誠了自己的缺點并贊美了皮蓬的優點。最后皮蓬被喬丹的大度給感動了，也對喬丹更尊敬了。這個故事告訴了我一個道理：做人一定要有寬廣的胸襟和氣度。

《有擔當的古人》這個欄目也很有趣。我終于知道了岳飛背上“精忠報國”的來歷，對岳飛和他的母親肅然起敬。更讓我感興趣的是《智慧聚寶盆》里的一篇文章《書良師益友》，這篇文章讓我受益匪淺。文章里講的是作者的老師有一天給她出了一道難題，她想了好久也沒有想出來。回到家中，她看到一本曾經讀過的《語文讀本》里有類似的題型和解題方法，就按照書上的方法順利把難題解決了。還有一天，她的媽媽正在看電視，電視里出了一道題，作者一看，恰好是老師出過的那種題目，她立刻就說出來了答案，把媽媽都給驚呆了。這篇文章告訴了我，平日里我們要多看書，積累知識，說不定也會在生活中出現驚喜呢！

《小學生之友》就像一艘帆船，載著我乘風破浪，勇往直前，駛向成功的彼岸。

　　學生的作文 篇2

轉眼間快要畢業了，小學生活里的那一場場演出，一個個比賽；一次次歡呼，一下下哭泣都充滿了我們的感情。喜怒哀樂是那樣與我們密不可分，與同學在一起的那種純真的快樂，是值得讓我一輩子去體會、感受與回味的。

校園，我們曾經在著玩耍和學習的地方，現在卻要離它而去再看看，我們小學這里有我們的的酸甜苦辣；再看看，我們熟悉的教室，我們一切坐在這里上過課；在看看，看一眼我們熟悉的老師，他們曾經像辛勤的園丁一樣，栽培著我們，老師在我們心中撥下的種子早已在我們的心中發芽。我們要以最好的成績回報我們的母校！想到快要離開母校我的心里有一種說不出的感覺，有時侯我真的不想離開母校。眼看我們就要分開，有太多的友誼不舍得，有太多的思念牽掛著。原來六年過得那么快，時間真的是一去不復反啊。不知用什么來表達我心中的思念和牽掛。

我那可敬的老師，學生只想在這里對您說聲辛苦了。多年以來，您把我們從弱小的幼兒培育成茁壯的少年，您真了不起！六年，這漫長的時間多寂寞難耐呀！尤其是同學有時一犯個錯誤，您就更費心了。您為了我們把心都操碎了，把眼都熬紅了；把身體累垮了。有時，一想到這些，我就不由得會讓淚水掛在臉頰旁。默默時，您的我笑容還會浮現在我眼前。這些年來，是您，讓我懂得了：陽光是這樣照亮人生的；雨露是這樣滋潤禾苗的！

再見了，母校；再見了，老師。我對母校中的一切是那么留戀，不舍得。不舍得校園，不舍得師友，千千萬萬個不舍，只得化為一句再見；小學的生活我都會永遠珍藏在心里。

　　學生的作文 篇3

花開花落，歲月匆匆。轉眼間，小學六年的小學生活就要結束了。回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一磚一瓦，一草一木都是那樣熟悉，那樣親切。

忘不了，可愛的校園！忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進校園。當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎？我能忍心離開嗎？

敬愛的老師！忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認字學數到能寫會算，您為我們操了多少心，流了多少汗。是你使我明白了陽光是怎樣照耀小草，使它茁壯生長；是您，讓我懂了甘露是怎樣滋潤樹苗，直至成為參天大樹！您說，我能忘記您對我的教誨嗎？忘不了，親愛的同學！忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經歷了多少風風雨雨。我們曾經在知識的海洋中奮力拼搏，在平整的操場上盡情地玩耍，在窗邊暢銷未來。可是，六年時間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢？你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎？再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！

在將來的十幾年里，會出現一位著名的動物學家，那便是我。當有人問起我的小學時，我會毫不猶豫的告訴他們：我來自濰坊外國語學校，沒有濰坊外國語學校，就不會有今天的我！

　　學生的作文 篇4

一眨眼，六年的小學生活就過去了，同學們也將要各奔東西，步入初中到新的環境學習。現在回憶起這小學的六年生活，真令人難忘！

難以忘記的啟蒙老師。在六年前，當我剛剛走進小學的第一天起，我就成了一個一年級的小學生。我的啟蒙老師黃老師讓我印象特別深刻，她是我最喜歡的黃老師。她是那么慈祥，愛護學生。她上課認真，不會因為電話響起而暫停上課，如果我們表現好的話，還會和我們一起玩，平常她還會幫我們班成績不理想的學生補習課業，大家都非常喜歡她。

難以忘記上學后的第一個兒童節。小學生活的第一個兒童節，是我當上少先隊員的日子。在學校的操場上，大家表演完節目后，就輪到我們一年級的小學生上場。我們滿臉嚴肅，伴隨著國歌的響起，大哥哥大姐姐來到我們的面前為我們戴上鮮艷的紅領巾，我們在臺下宣誓，看著五星紅旗迎風飄揚，我心中充滿了自豪。

難以忘記的班班有歌聲比賽。從小學二年級開始，我們學校每年都會舉行一場班班有歌聲比賽。同學們利用課余時間練習唱歌，一次次排練走場，一次次地討論，為了就是能在比賽那天施展出自己的最佳狀態的歌喉，在賽場上為自己的班級爭光，那一次我們班獲得了一等獎。

難以忘記的義賣會。愛心義賣會是我最喜歡的一個活動，不僅能幫助別人，還能讓同學們感到快樂，真是兩全齊美。記得那一天下午，隨著老師一聲令下，同學們拿著錢往各個攤位購買，結束時同學們滿載而歸地走了回來。那次義賣會結束，一共籌得了2000元，大家都開心得不得了。

這就是我難忘的小學生活，它們會一直留在我生命的記憶深處閃閃發光！

　　學生的作文 篇5

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，小學生活卻一去不復返。歲月匆匆，如今的我已經是一名畢業生了，回憶起小學生活，如百味瓶涌入我的心頭，不知怎的，心中滲出了一絲遺憾，如果，我能再做一回小學生，一切可能會截然不同。

如果，我能再做一回小學生，我要珍惜那來之不易的友情，向我的同桌真誠地說一句：“對不起。”

一個風和日麗的下午，別人都在玩耍，我在滿頭大汗地翻著抽屜。“逗，怎么了？”我的好閨蜜、同桌李蓮關切地問。“我那支和你的一模一樣的筆不見了，怎么辦，那可是我的最愛”我來不及理會她，又開始尋找。“沒關系，大不了再買一只唄。”“可是那支已經絕版了！”看我焦急的樣子，李蓮開始幫我尋找。我突然想起了什么，一把拉過李蓮：“是不是你拿了？我之前就看見你在我座位上鬼鬼祟祟的，哼，你竟然這么對我。”“沒有，你誤會了，那次只是組長要交作業，我看你不在，就想幫你交”“你就編吧，鬼才會信你的話。”沒等她說完我就扔下一句話生氣地走了。

之后，我一連好幾天都對李蓮愛理不理，不管她怎么解釋，我就是不相信。直到有一天，我在家里的某個角落發現了我的筆，我才知道，原來是我誤會她了。我的心里頓時五味雜陳，覺得自己很對不起她。我很想去找她跟她道歉，可是每次都是話到嘴邊卻說不出來。后來，她把她那支筆送給了我，求和好，于是，我們就這樣和好了，可是我還是沒能說出那三個字，這件事就變成了我心中的一個遺憾。

如果，我能再做一回小學生，再回到那個時候，我一定會親口對李蓮說：“對不起。”

　　學生的作文 篇6

這就是我的舞臺，沒有華麗的衣服，沒有耀眼的燈光，沒有歇斯底里地喝彩的觀眾。

——題記

一晃眼，樹上的葉子落了，又吐出了新葉，花兒開了又落，快三年了。三年的時光，就這樣如小溪流水一般，悄然流逝。

假如時光可以倒流，我會看到那個剛踏入初中校門的我，滿眼好奇一臉天真，曾夢想有自己的一片天，曾幻想自己能成為一名學霸，曾臆想自己是眾人關注的焦點。

幻想總是美好的，現實總是殘酷的。

班上，某老師正在慷慨激昂的感化著我們：“現在把在你們面前的一道難題就是中考，你們要越過去的一道坎也是中考，去年中考你們是看客，而今年你們是演員，沒有理由不唱好這出戲！一百天后，考場就是你們的舞臺，想要得到高分就必須從現在開始努力，以后成功的你會感謝這一刻拼搏的自己。”

距中考還有100天！教室黑板上那紅色的“100”深深地刺痛了我的內心。回想起這三年的我碌碌無為，像一個小蝸牛一樣背著重重的殼緩緩地朝著目標前進，一滴一滴地揮灑著汗水，默默無聞。可是轉眼間我很快要和這個朝夕相處了3年的學校說再見了，心里除了不舍，還有不甘。

可是小蝸牛也可以擁有大夢想。即使只是一只蝸牛，也能擁有一個屬于自己的舞臺。此刻，是時候張開我的翅膀去追尋那個我夢寐以求的舞臺了：中考，我來了。

在最美的花季，要盡自己最大的努力，為自己打造一個最美的舞臺。

這就是我的舞臺，這里有我！有我！有我！我沒有放棄。我為自己鼓掌。

　　學生的作文 篇7

一天，電話、手機、小靈通準備開一個重要會議，會議的主題是：誰是十全十美的。這不，三個人剛見面，就爭論了起來。

手機扭了扭纖細的腰肢，不屑一顧地瞥了電話一眼，嬌滴滴地說：“哎呀，這都什么時代了，誰還用電話這么老氣橫秋的通訊工具？我看，早該淘汰了。你們瞧我，又方便又時尚，多討人喜歡呀！”說完，手機從口袋里掏出小鏡子，美滋滋地照了照。

電話撇了撇嘴：“我的.身體雖然笨重，但通話質量高。哪像你，中看不中用，說不定什么時候就沒電了，急得主人像熱鍋上的螞蟻。”

“什么，那是主人忘記給我充電了，能怪我嗎？再說了，我能發短信，能上網，能和主人最近距離地接觸。你呢，干巴巴地坐在客廳里，主人都不愿搭理你。”

“是呀，主人喜歡你，老是用你打電話，結果輻射得主人經常頭疼。”

“你這是血口噴人。”手機也顧不得做淑女了，尖起嗓子來大聲地喊。

“有理不在聲高，你瞎咋呼啥？”

這時候，一直在旁邊沉默不語的小靈通開口了：“哎，電話大哥，手機妹妹，咱別吵了，讓人家聽了笑話咱們沒素質。的確，手機是利用率高，主人往口袋里一放就OK了，但是輻射大，費用高，還要經常充電；電話呢，盡管輻射小，費用低，但是不能隨便移動。”

“你呢，貶低了我們，你就是十全十美的了？”手機不服氣地說。

“當然不是了。我的情況介于你們之間，你們的優點、缺點我都有。你們看，金無足赤，人無完人。我們都有不好克服的缺點，所以，就不要爭論誰是最完美的了。我們的任務就是盡自己最大的努力為主人服好務。”

手機和電話聽了，都慚愧地低下了頭。

從此以后，他們互幫互助，過著幸福快樂的生活。

　　學生的作文 篇8

那天，我正在津津有味地玩電腦，突然，媽媽的聲音在我背后響起：“別玩了，去看書！”我依依不舍地關閉游戲網頁。突然想起爸爸讓我幫忙查一下資料的事。我重新打開網頁，用“百度”搜索后開始瀏覽。媽媽走了過來，看到我還在用電腦，便“吼”了起來：“我不是叫你去看書嗎？怎么這么不聽話，電腦用久了對眼睛不好，快點關掉！”我解釋道：“是爸爸讓我？？”“別解釋了。你爸爸也真是，還讓你多玩，現在你爸爸出去了，我看你玩的時間也差不多了。關掉！”媽媽生氣了。我很不服氣，說：“那你怎么知道我一定在玩游戲呢？！”“別廢話，叫你關掉就關掉，聽見沒？”媽媽說完就進房間去了，根本容不得我解釋。我只好關掉電腦，資料只能等爸爸回家再說。

我一邊坐在椅子上看書，一邊想著等會兒怎么向媽媽說清楚。這時，媽媽走了進來，看到我心不在焉地看書，氣不打一處來，說：“怎么連看書你都不專心？”我小心翼翼地叫了一聲：“媽媽！”“干什么？”媽媽兇巴巴的說。“剛才是爸爸讓我幫他查資料。”我理直氣壯地說，“我又不是故意要拖延時間的。”媽媽覺得我不可思議，問：“那你剛才怎么不說？”“你沒讓我說，我根本沒法說啊！”我委屈地回答媽媽。“哦。那是我錯怪你了，對不起！”媽媽說道，“不過我真的是為你好，怕你近視。”我笑著說：“我當然知道。”就這樣，一場因電腦引起的誤會經過溝通后消除了。

孩子和父母之間總會有一些小誤會。溝通可以讓孩子和父母互相理解、互相尊重。我相信，只要多和父母溝通，我們和父母可以成為最好的朋友。

　　學生的作文 篇9

今天，我和往常一樣，很早就起床了。洗臉、刷牙，然后我就高高興興地去上學了。下午我跟往常一樣，一放學就坐車回家。

來到家里，我看到爸爸在數錢。我好奇地問：“爸爸，你干什么在數錢？”爸爸生氣地說：“我少了一百元錢，所以在翻來覆去地數，還是少了一百元錢。丁瑞，這一百元錢到底是不是你拿的？快說！”我大聲說：“我沒有拿！”可是，爸爸就不相信，還說要查我的書包。我感到自己受到了委屈，哭著說：“我沒有拿，就是沒有拿。你干什么不相信還要查我的書包呢？”爸爸一邊罵一邊說：“你沒拿干什么怕我檢查？”這下我更加生氣了，氣得我話也說不出來了。這時，爸爸奪過我的書包翻了一個遍，沒有找到什么錢。這時，我還在生氣，還在怪爸爸。

后來，爸爸去接媽媽了。他走的時候和平時不一樣，沒和我說一聲就走了。我氣得哭著跑回房間里哭了起來。

媽媽回家以后，沒有看到我，立刻跑來找我。媽媽在我的房間看到我，親熱地問我：“丁瑞，是不是生病了？”“不是，爸爸硬說我拿了他一百元錢？”媽媽聽了說：“啊，你這個爸爸真不好，不應該不相信自己的孩子，同時應該多問問我。你爸爸那里的一百元錢是我拿去的。早上，他已經走了。你弟弟要交學費，我就從你爸爸那里拿了一百元。好了，好孩子，別哭了。媽媽去跟你爸爸說清楚。”我跟著媽媽出屋。媽媽走去狠狠地說了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說：“兒子，對不起！是爸爸不好。是爸爸誤會了我的兒子。現在我鄭重地向你道歉！”

我破涕為笑的說：“爸爸，以后你還是應該多聽聽別人的意見，別動不動就懷疑人！”

　　學生的作文 篇10

《詩經》中早有“陌上花開，可緩緩歸矣”的詩句了。拋開其中吳越王對夫人濃濃的思念不說，單是這“陌上花開”，就美得讓人銷魂了。

路邊的花開了，你可以慢慢欣賞，慢慢品味。若是沒有這一句提醒，專心趕路的我們是不會把目光投向路邊的。一直以來，我們的目光總是向前再向前，最好能望到成功的終點。殊不知，在我們企盼終點、渴望成功的同時，卻錯過了路邊綺麗的景色。人生與趕路一樣，美不在終點，美在路上。

就拿學習來講，如果一開始你的腦袋里只有一個目標——成功，如果一開始你就把目光投向了遙不可及的終點，那么你的生活將毫無樂趣可言。因為你不懂享受學習，不會在學習中發現快樂。一味地趕路，而忘了在閑暇時欣賞一下那旖旎的“陌上花”，那樣的學習是痛苦的。

為什么現在很多同學都抱怨學習苦，學習累，對學習心生厭惡？因為他們只是匆匆趕路者，而不是真正的學習者，他們不懂“美在路上”的真諦。

再看我們的生活，怨天尤人、唉聲嘆氣的人似乎不少。也許他們沒有錯，是生活中令人擔心的事太多。然而你是否想過，人生的諸多煩惱恰恰是因為對終點目標的專注而產生的——因為過于專注結果而放大了挫折、困難，進而放大了痛苦，對一路的美好視而不見。試著去欣賞、享受生活，用積極樂觀的心態擺脫煩心事的困擾。是的，生活縱然瑣碎，卻敵不過快樂的心境；生活確實無奈，但請在無奈中發現希望。

生活的美麗都在路上，只要善于發現，我們的生活便會美不勝收。

美在路上，路上有絢爛的繁華。無論是熱情的玫瑰、純潔的百合，還是恬靜的薰衣草，都能給你帶來心靈的棲息與美的享受。

美在路上，趕路時別忘了回眸，那些美好，會給你更大的動力。

　　學生的作文 篇11

哇！真是時光匆匆，光陰似箭，喜氣洋洋的過年活動，在這歡樂的寒假里熱熱鬧鬧的進行著。

熱鬧的過年，喜氣的春聯，人生鼎沸的菜市場，人山人海的游樂區，車水馬龍的高速公路……到處充滿著過年熱鬧非凡的氣氛和年味。

除夕夜，小朋友搶著要紅包。街下來就是小孩子的重頭戲——放鞭炮。一些比較小的小孩，只能站著看漂亮的煙火在星空閃爍著，還好以前膽小如鼠的我，現在已經變得膽大包天，不再害怕震耳欲聾的鞭炮聲。蝴蝶炮好像一位女孩在夜幕中優雅的飛舞；沖天炮像一條又一條飛天的火蛇，奮力的往前沖鋒陷陣。最后是每個小朋友都愛玩的仙女棒，一閃一閃的，好漂亮啊！可以隨心所欲的畫出自己心中的夢想。我想像著自己是從天而降的仙女下凡，來到這個幸福美滿的家。

過年期間，我最期待的是除夕夜，因為阿姨做出來的山珍海味，真是色香味俱全！吃完飯，大家邊喝茶邊聊天，天南地北，暢所欲言，真是愉快！過了不久，大人們要展開一場龍爭虎斗的牌局，雖然是賭博，可是大過年期間，娛樂一下下，警察伯伯們也是睜一只眼，閉一只眼；因為是過年，大家試試手氣，看看財神爺最眷顧誰！

過了一年，我就又長大了一歲，所以我要展開熱情的雙臂，迎接新的一年，改變所有的壞習慣，迎接未來的挑戰，讓我的學業突飛猛進，我要讓大家大開眼界，對我刮目相看！最后，祝大家：新年快樂！新年行大運！

　　學生的作文 篇12

“百里不同風，千里不同俗”即不同的地方有不同的風俗習慣，即便是同樣的節日，風俗也會迥然不同。

除夕，一年里的最后一天，也是迎接第二年的嘉賓。

按照家鄉的老規矩，除夕這天天還未亮，大人們就開始進入了忙碌中。集市上擠滿了人，大人們都急忙準備年貨，小孩們也在準備他們的大事——鞭炮。市場上商品琳瑯滿目，用的，穿的，吃的，讓人目不暇接；人聲，車聲，呦喝聲，討價還價聲。到處喜氣洋洋，充滿了年味。火紅的鞭炮周圍擠滿了小孩，個個臉上洋溢著喜悅和期待。

午后，大家便開始分頭行動。男人們帶著孩子們貼對聯，女人們殺雞拜神，也有些小孩子貼年畫。街上的燈籠一串連著一串，不計其數，人們已被火紅，喜慶，溫暖，歡樂所包圍。

吃團圓飯啦！媽媽準備了一桌山珍海味：魚，肉，青菜，雞……應有盡有，色香味俱全。吃飯時，還有一個規矩，臺上的魚不能吃，因為這樣意味著“年年有余”而且，吃飯時要說吉利的話。飯后，要放一掛鞭炮，表示過年了。孩子們洗浴過后，換上新衣裳，新鞋子，走到長輩面前，說吉利的話討長輩給紅包。領到后便興高采烈跑到街上放鞭炮，看煙花。各式各樣的煙花像菊花般在空中綻放，五光十色，十分美麗。大人們便在家里看精彩的春節聯歡晚會。

在這一夜i，家家燈火通宵，不許間斷，都得守歲。到了晚上十二點，在放上一掛鞭炮放完后，除夕夜就過去了。

就這樣，除夕在一陣噼里啪啦中走來，又在一陣噼里啪啦中走去。

　　學生的作文 篇13

“新年好呀！新年好呀……”聽著這首兒歌，我們迎來了新春佳節，春節是我最喜歡的節日。過春節可以收到紅包（壓歲錢），一家人一起熱熱鬧鬧的吃著團圓飯，還可以放煙花……

大年三十早晨，家家張貼大紅春聯，掛上大紅燈籠。中午，我和弟弟、爸爸、媽媽一起陪外婆、舅舅一家吃團圓飯。晚上又陪著爺爺、奶奶、叔叔們一起吃團圓飯。我的小嘴巴忙著不停地吃著美味，口袋里裝著長輩們給的壓歲錢，心里樂開了花。當夜幕降臨，天空中開出了五彩繽紛的花朵，空氣中彌漫著過年的氣息。

大年初一，是我最興奮的一天。媽媽跟我說她們小時候，初一早晨小孩子們都早早地起床去拜年，別人就給他一些糖果。聽了這話，我也想去試試。早上六點我就起床，穿上新衣服，先跑去給爺爺、奶奶拜年。當我準備出去拜年時，爺爺說要帶著我們去給太爺爺拜年。

唉！真是計劃不如變化呀！不過，我不僅沒有掃興，而且還有些小興奮呢！給太爺爺拜年時，我又收到好多紅包。看著自已鼓鼓囊囊的口袋，心里甭提多高興了，真是個“豐收年”啊！

晚上，我和表妹一起放煙花，還有人在放孔明燈。我嚷嚷著也要放孔明燈。媽媽變魔術般地拿出了孔明燈。當孔明燈緩緩地飛上了天，我默默地許下了愿望。祝：所有愛我和我愛的人都健康長壽，平平安安！希望自已更上一層樓。

　　學生的作文 篇14

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。家鄉桃園里桃樹像羞答答的小姑娘，偷偷地長出了花骨朵。

桃樹不高，但樹杈很多，瘦長的枝條上現在已經長滿了花骨朵，剛長出來的花骨朵的“外套”是綠顏色的，漸漸地，小花骨朵想“換衣服”了，它“脫下”綠衣裳，“換”上了粉紅色的衣裳。現在，花骨朵長大了，多么像沾過粉紅顏料的毛筆頭呀！開了，開了！粉紅色的花骨朵像充滿了氣一樣，慢慢地開了。花兒一簇簇地擁在一起，遠遠望去，多么像粉紅色的朝霞呀！

過了一些天，桃花漸漸地凋謝了。桃子也趕趟兒似的，都掛在桃樹上。剛長出來的桃子先是生青碧綠的，像一個小青豆，表面上還有著毛茸茸的毛。小青豆逐漸長大，變成了青蠶豆，青核桃……這時，如果你摘下一個桃子咬上一口，“呀！，好酸，簡直‘酸掉了牙’！”再等等吧！想吃上好桃子，可不能太心急喲！過幾個星期，等到桃子像個小拳頭了，顏色由綠轉為粉白，再由粉白轉為粉中帶紅，最后變得紅通通的，這時的桃子才熟了。你再摘下一個桃子咬上一口，甜中帶酸，酸中透甜，哎喲！那可口的滋味叫人一輩子也忘不了。等桃子熟透了，變得軟綿綿的，無論你是咬上一口，吸一口，都像喝了蜜似的，吃到嘴里，一直甜到心窩窩。

這時，一大群孩子都會跑到桃園里來，吃幾個桃子，打兩個滾兒，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏……桃樹靜默著，桃園的主人站在桃樹下也微笑不語。只有孩子們的歡聲笑語在桃園里回蕩著……

　　學生的作文 篇15

我們居住的地方有一處非常美麗的風景——桃園。它掩映在郁郁蔥蔥的樹林里，穿過樹林，就來到了桃園。

當春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間時，桃園里沉睡的桃樹蘇醒過來，紛紛抽出新的枝條，小草偷偷地探出頭來，用嫩綠的身體給桃園鋪上綠毯，好像迎接春天的到來，春風輕輕地拂過桃樹的嫩葉，像溫柔的媽媽一樣撫摸著孩子的頭。春雨“沙沙”地下著，被沐浴過的嫩葉顯得更加蔥綠，美麗極了。三月，樹上開出了一朵多美麗的桃花，像一幅無以言表的油畫。

春姑娘悄悄地走了，夏伯伯來值班了。夏伯伯為它們澆水，小雨滴像坐滑滑梯一樣地落下來，雨滴打下了一片片花瓣，花瓣好似一位無私的母親，提供給小樹營養，過了一段時間，小樹結出了一個個青色的小小的桃子，又過了一兩個月，我看到了一個個好似粉紅色愛心的果子。

秋婆婆緩緩地來到，樹葉開始枯黃，秋風一吹，樹葉落了下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，慢慢地飄落了下來，一不留神，僅存的幾片樹葉也被秋風送進了大地媽媽的懷抱，落葉不甘心，便在地上調皮地打滾、翻跟斗，跟大地媽媽玩捉迷藏！到了最后也只得乖乖地擁進大地媽媽那寬廣的懷抱，睡著了。

冬天來臨，樹上光禿禿的，樹枝在凜冽的寒風中搖曳著，只有一些小草頑強地生存了下來。

這就是我們的桃園，這就是風景如畫的桃園，我多么愛我們的桃園啊！

　　學生的作文 篇16

南瓜是夏天長得最迅速的植物了，而我奶奶家的農田里也長了幾個。

南瓜是葫蘆科南瓜屬的植物。人們對南瓜的叫法各異，有麥瓜、番瓜、倭瓜、金冬瓜……而臺灣的人們則稱南瓜為金瓜。

南瓜其實原產于北美洲，但由于南瓜的果肉又嫩又甘甜，而且吃起來還很適口，所以現在南瓜在中國各地都有栽種。

一到夏天，南瓜就會瘋狂地生長起來。藤上的莖就會變得越來越粗大了。在藤上，開著許多的南瓜花，有的花瓣含苞欲放；也有些已經完完全全地綻放了；更有的花瓣都垂了下來，就像一個個害羞的小姑娘。黃色的花瓣上下飄動，宛如一件黃色的衣裳在風中飄浮著。南瓜的樣子也多種多樣，有的像手榴彈，有的像籃球，有的像葫蘆，還有的像扁擔……南瓜的顏色也是五顏六色的，有的是橘黃色的，有的是墨綠色的，還有的是藍黃相間的……

南瓜既可以當菜吃，又可以當主食吃，所以在很多地方，南瓜又叫飯瓜。南瓜可以做成南瓜派、南瓜湯或者南瓜甜餅等。而南瓜子不僅可以當零食吃，還可以當中藥。適當的吃南瓜子還可以健腦。

南瓜富含很豐富的碳水化合物和胡蘿卜素，還含有一定的蛋白質、脂肪。上學的學生們、視力不好的成人、眼睛長時間疲勞的成人吃了會有好處。南瓜可以控制血糖，作為糖尿病患者的主食。南瓜作為粗糧，多吃一些對身體也有好處。

南瓜不但可以充饑，而且還有一定的食療價值。于是，土味十足的南瓜便得以登上大雅之堂。

　　學生的作文 篇17

南瓜是一種春天播種的蔬菜，它不僅作用很大，還能讓人大飽口福呢！

南瓜有大有小，有圓的也有長的，顏色也不是很相同，是一種非常奇特的植物哦！我所知道的有這么幾種：我們這里農家長的南瓜一般都是長條狀，顏色泛著微微的土黃，還帶點青，切開來之后，桔紅色的瓜肉像胡蘿卜，它還有很多籽，曬干炒熟之后照樣能吃，大人吃了當休閑，小孩吃了就可以驅蛔蟲，你說這南瓜是不是一個好東西？

市場上賣的南瓜大多都是圓的，顏色有的是青，有的是黃，它們有點扁，看上去就像一個小輪胎，切開來之后，南瓜的中心有著密密麻麻的南瓜瓤，它們像縱橫交錯的立交橋，十分復雜，而瓜瓤中包裹著的就是南瓜籽，南瓜籽就像一個個害羞的小姑娘躲在里面不肯出來。

而日本的小南瓜則是一種很小的種類，蛋黃色的外皮夾雜著白色，遠遠望去，就像一塊圓形的奶酪，把它中間挖空，可以做一個小盒子；在它表面雕些圖案，就成了一件藝術品；在這件藝術品中間放上一根蠟燭，就成了南瓜燈，它也是蠻不錯的喲。

南瓜還可以做成各種各樣的美食；南瓜糕、南瓜粥、南瓜糖……其中我最愛的，還是南瓜圓子，小小的圓子泡在濃稠的南瓜羹中，顯得更加雪白。舀一勺放在嘴里，南瓜的香味在口中彌漫開來，這時，白色的圓子在南瓜羹的襯托下，覺得更加圓滑，最后咽下去時，保證你會口齒留香。

南瓜不僅能吃、能玩，它還能防病，所以小朋友們一定要多吃南瓜哦！

　　學生的作文 篇18

仿佛昨日的歌還縈繞在耳邊，身旁的景象又換了一番。那五天已隨著時光的遠去又漸漸消逝，然而那些難以忘懷的景，抑或是事，都悄悄地烙下了無法抹去的印跡。軍訓生活有一種使我更自立堅定的力量，于是我便開始了人生中必經的洗禮。

我在風雨中尋覓，尋覓我所需的精神、品質、甚至是靈魂。只有在磨練中才能挖掘出我們隱藏著的一些東西。我在軍訓的五天里，不斷摸索、體驗，感受著困難帶給我的改變。沒有父母在身邊的我，就像失去保護的雛鷹，做什么事情都是手足無措的。父母的扶持倒讓我有些軟弱，然而我只身一人經歷了風雨后，感到了一番成功之欣喜，也隱約地發現了來自我內心的蛻變。

軍訓我人生中的一場考驗，卻也培養了我吃苦耐勞的精神，磨礪了我堅忍不拔的意志。這期間有歡樂，也有艱辛。人生這場華麗的舞臺劇，需要幾幕精彩的表演，當我十幾年的歲月一晃而過，我也在等待，或是說創造一抹能夠裝飾我平淡無奇的人生的亮麗之色。在這短暫而美好的五天里，我還看到了一些往日所無法看到的景色，連繁星點點的夜空、淅淅瀝瀝的雨滴這些再尋常不過的東西也別有一種韻味。在洗禮中，我們才用心去欣賞平凡中的美。也許有一天我在以后的日子里回首，還能依稀看到這五天的軍訓所帶給我的領悟，在我的漫漫人生路途中，散發出奇麗的光芒。我相信在這次的軍訓過后，我會在坎坷的路上看到最絢爛的風景。

　　學生的作文 篇19

是你，在我的生命中彈起美妙的伴奏；是你，在我失敗時用希望的燭光照亮我；是你，在我無助時對我伸出雙手。而這時，我更深刻地體會到了：“有你真好”……

每個人希望有人為你不顧一切的付出、不加思索的關照、無所目的的關心，而我，十分幸遇第，遇到這樣的人，而她正是——我的媽媽。媽媽在我想要放棄時，告訴我：“天下無難事，只怕有心人。”您在我想不努力得到結果時告訴我：“一分耕耘，一分收獲。”您在我失敗時告訴我：“失敗為成功之母。”

您和我一起走過快樂的童年，您帶我離開傷心的往事，您更陪我一同成長、一同歡笑。您像風，輕拂過我心中的傷痛；您像光，引領我走出黑暗；您像黑暗中的燈塔，帶領我走出迷失的路途。我有時無助、有時痛苦、有時傷心，但，不論如何，都是您帶我走出這些青澀的歲月。這又使我更加了解到了：“有你真好”……

你是稻穗，教導我謙虛的道理；你是鮭魚，教我逆流而上，永不放棄的精神；你是毛毛蟲，教我擁有的不是外在，而是內心。

每個人的生命路途，不免會凹凹凸凸、坑坑疤疤的，但如果我們懂得感謝，一路上都會有扶持我們的手，為我們鋪橋開路。有些人的生命中可能會有許許多多的暗礁，為我們激出美麗的浪花；有些人的生命中可能會出現許許多多的燈塔，帶領我們走出徬徨的路途；有些人的生命中可能會出現許許多多陣的風，為我們撫平心中的創口。所以我們都該心存感恩，如此才不會辜負他們的心意。

　　學生的作文 篇20

我的童年就如一串五彩繽紛的寶石項鏈，赤橙黃綠青藍紫什么顏色都有。摘下一個寶石就仿佛回到了童年，回到了天真，幼稚的世界。

我摘下一個寶石就回憶起大年三十那天的趣事，那天早晨6點多鐘，我起床，刷牙到吃飯的時間了。按照老家的習俗今天必須吃餃子。媽媽端上來一大盆餃子我打開一瓶百事可樂倒在碗里，剛倒滿，這時有人叫了一聲，是誰？原來是爺爺叫我去取壓歲錢了，我一聽一蹦三尺高，一蹦一跳的去取壓歲錢了，呀！好多呀！100元大鈔，我回來后發現母親已經將餃子端上來了，旁邊還有我的那杯"可樂”我跑過去端起碗就咕咚咕咚的喝了起來，"呀！這是什么呀！怎么那么酸，都快酸掉牙了。”媽媽聽到我的叫聲立即跑了過來說：“怎么了寶貝？”我說：“酸死我了，可樂變質了。”媽媽聽后哈哈大笑說：“太好笑了，可樂沒有變質，你喝的只是吃餃子的醋，你的可樂讓你的爸爸喝了，他還以為你給他倒得呢。”接著，媽媽在飯桌上，向大家說明了這一切，大家開懷大笑："哈哈，哈哈……”我羞愧得很不得找個地縫鉆下去。“好了好了，有那么好笑嗎？”“好笑好笑，你真是我們大家的開心果。”

我的童年項鏈珍藏著許許多多的酸甜苦辣，我的日記本上珍藏著我成長的足跡。幼稚，天真的世界豐富多采。

　　學生的作文 篇21

每個人都有自己的美好童年，都有自己一段美好的回憶，我走在童年的海灘上，撿了一顆貝殼，上面印著文字……

我五六歲時與我那十歲的表姐最喜歡玩捉迷藏了，一次，表姐來我家，我高興極了，拉住表姐就往屋里拖！沒錯，玩捉迷藏！我瞥見了窗簾那兒正好有一個空地，我一貓腰鉆了進去，隨著姐姐的一聲“好了嗎？”與我的一聲應答，我躲在窗簾的后面可以聽見，表姐的腳步聲越來越清晰了，我也感覺她離我越來越近了，我的呼吸急促起來，“啊哈，潞潞，我看見你了！該你找我了，快點快點！”唉，一天下來，捉迷藏玩了10盤，我盤盤都輸，就是不知道是為什么。“潞潞，好妹妹，再玩一盤吧！好嗎？”“不嘛！不嘛！姐姐壞！姐姐壞！”表姐還要說些什么，就被阿姨叫了下去，我很好奇：姐姐的特異功能是不是和她下去有關呢？好奇心使我跟在表姐的身后，我躲在門角，掀起簾子，啊，姐姐在吃一種白白的東西，我想：啊，沒錯，肯定是這個東西，姐姐才會有特異功能的。趁著表姐去倒茶的空兒，我從姐姐的包里拿了那種東西，吃了下去，啊！好干啊！這時候，我也不管三七二十一了，趕緊跑到樓上去。又玩了三盤捉迷藏，我還是輸，我干脆不理姐姐了。

媽媽告訴我，白白的是藥，姐姐并不是有特異功能，而是通過聲音來找到我的。

　　學生的作文 篇22

校運會是展現各個班級體育素質和團結力量的舞臺。一年一度校運會的召開，無疑是給運動健兒們一個展示自我的機會，一聲聲槍響；一次次沖線；一陣陣吶喊，為校運會譜寫了一曲曲團結之歌、公正之歌和勝利之歌。

我沒能成為運動員，但卻接到了一個更加艱巨的任務，那就是為廣播站投稿，廣播一份，可以加1分，為此，我成立了一個“小縱隊”，專門投稿。

開幕式剛剛開始，大家便奮筆疾書，幾分鐘的時間里，我就有十多份可以上交的稿件，僅一上午，我們便為班級加了七分。在投稿之余，我當然也要觀看場上激烈的比賽，給我印象最深的是運動會的重頭戲——1500米跑。

1500米作為壓軸大戲，自然有他獨特的魅力，一聲槍響，幾只“獵豹”沖了出去，我班參賽的趙夢宇以“體力第一，速度第二”的方式取得了第二名的好成績，比賽過程中給我感悟最深是我們全班同學鼓勵他夢宇時的場景，雖然場上只有他一個人在參加比賽，但是場下卻有師生68顆炙熱的心伴隨著他，68顆心和他一起在賽場上奔跑著，拼搏著，這就是團結的力量。

運動會結束了，他留給了我們太多遐想，和太多感悟，盡管在賽場上留有遺憾，但它讓我感受更多的是勝利的歡呼和班級的團結，真心期望班級能永遠的團結，不讓任何人掉隊，讓其他人永遠看到一個欣欣向榮的六二班。

　　學生的作文 篇23

太陽對我照，花兒對我笑。我走在回家的路上，“等等我！”我回頭一看，原來是我的好朋友啊，他送了我一條蠶，便匆匆走了。

回到家，我小心翼翼地把它裝在一個盒子里，它身都是白色的，小小的頭在橢圓型的身體上，短短的腳隱藏在身體里，兩排毛絨的腳可愛極了。只見它開始吃它唯一信賴食物：“桑葉”了，它把身子“托”葉子邊緣，一下子就狼吞虎咽了起來，頭在不停地搖動，原來它是一層又一層地，有規律地吃。活像一個滿身絨毛的毛毛蟲啊！

過了幾天，蠶一下子便吞了幾片桑葉，便一動也不動了，我放學回來一看，著急了，叫奶奶來解決燃眉之急，奶奶一看臉上嚴肅了許多，不由自主絮語起來：“蠶好像被蒼蠅、蚊子叮過了，這下被感染了。”這一聽讓我的心情一下子更加“燒到眉毛”了。可我千鈞一發中發現蠶身上有黃顏色，頭上的皮層白色的，而且尾巴部分蠶吸氣有塌方，但我還是有點懷疑，怕錯過了保護的時機。又過了幾天，我發現蠶被桑葉裹住了，好像桑葉以為它死了，便把它放進了棺材，“不！它是不會死的！”我心里暗暗喊道，可打開葉子，本來生機勃勃的蠶，已趴在盒子里沒有了生機，它身上中間已是變成了黑色的皮膚。奶奶見聞嘆氣道：“正好在它脫完皮后，它就離去了。”我悲痛欲絕，小心翼翼地把它用桑葉包了起來，華麗地安放在垃圾桶里。

“春蠶到死絲方盡”可沒想到我的蠶還沒吐絲，就在與蚊子大戰里死去了。

　　學生的作文 篇24

螳螂是一種昆蟲，它的頭呈三角形，前腿呈鐮刀狀，捕食害蟲。有的地區叫這刀螂。

前幾天，我在南川神龍峽旅游區看見了一只螳螂，它被狗咬得緊張得全身顫抖，我就把這只螳螂捉回了我外婆家。我拿尺子量了一下這只螳螂的長度，身子長10厘米左右，前腿有7厘米，中間這兩條腳都是3厘米，后腳長6厘米。它的頭是三角形的，三角形的兩旁長著兩個大眼睛，就像兩顆金銀透亮的寶石，眼睛前面有兩根觸須，兩根觸須的下面長著一張小嘴巴，嘴巴是黑色的，我想是因為它不愛漱口的原因吧！它的身子是淺綠色的，像一根玉條一樣好看，它的前腳很大，有很多鋒利的鋸齒，其它的腳也有鋸齒，但是它是長在腳的最后的。螳螂的肚子很大，大肚子上面長著一雙有點淺綠色的翅膀，中間的腳長在肚子前面，后腳當然是長在肚子后面啦！螳螂的外形就是這個樣子的。

我在神龍峽看見有的人為了不用手去捉螳螂，說把腳輕輕地放在螳螂的上面，然后等螳螂爬上你的腳上，最后用小盒子把螳螂輕輕的從你的腳上掉下來，就是這樣在用手就能捉到螳螂的。

我很想知道螳螂是怎么捉蟲子和吃蟲子的，我今天就在小區里捉了一只小蚊子，我看見螳螂的翅蓋打開了，翅膀極度地張開，身子像站直了一樣，并且發出像蛇噴氣的聲音，它全身的重量都是放在四只腳上的，身體的前面完全是豎起來的，它殺蚊子的前臂張開，下面露出黑白的班點，接著就是吃掉了這只小蚊子。

螳螂有軟弱的一面，也有強的一點。我們人類也是一樣的。

　　學生的作文 篇25

昨天跟前天，前天的前天一樣。也會跟今天，今天的明天一樣。可世界上萬物就會變化無窮，至少人每一天的思想也會有小變化。

昨天它有著二十四個小時，它給萬物提供了充分的時間使它們自由地成長，用博大的胸襟包容著萬物的肆孽。

昨天有著許多權利，但它從不會濫用權利，它會在你規定的時間里給你提供空間，它靜靜地看著你動作，不發言語，你錯時也不會提醒，只是在最后的時間里給你提示，如此的提示給你留下了深刻的印象，讓你客觀地思考你的人生。

昨天或許會讓你跌倒過，無奈過，傷心過甚至絕望過。但在你最落魄時它不會取笑你，更不會打擊你。它靜靜地聽著你牢騷，用溫柔空氣的手緊緊地握著你的手，鼓勵著你前行，肯定著你前行的方向和力量。用微微的涼風撫摸你，就如媽媽的手，讓你此刻前行的勇氣倍增。

昨天里萬物的變化可能會讓你嗟嘆著變化的無常，這樣更顯得昨天的可愛。盡管不知不覺到了今天，盡管到了今天的你依然會感嘆你一無所有。這時昨天會提醒你已經擁有了珍貴的財富——經驗。

今天跟昨天一樣，因為昨天就是由今天演變過去的，但昨天會讓你變得不一樣，它會讓你變得充實，它的經驗讓你有更好的辦法去應付今天，明天。昨天，會讓你不知覺反思，會讓你去珍惜今天，奮斗明天。朋友們為我們精彩的昨天喝彩！

　　學生的作文 篇26

有一天，我在一本科普故事書里知道：蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向，還靠眼睛辨認方向。但蝸牛的眼睛在哪兒？我怎么從來都沒有看見過蝸牛的眼睛呢？我決定捉只蝸牛來觀察，親自去尋找答案。

在一個雨后的早晨，我來到院子門前的草地上尋找蝸牛，果然，我在草叢中發現有很多小小的蝸牛，我把那些小小的蝸牛一只一只地捉下來，放在一個塑料盆里拿回家去觀察、研究。

我們把捉到的蝸牛從盆里拿出來放在地上，可是，它們一動也不動。我再耐心地等。不一會兒，我發現蝸牛露出了頭并慢悠悠地向前爬著。我伸出手去摸摸它們，可它們又像閃電似的把觸角連頭一起縮進殼里，那樣子真可笑。于是，我只好又再耐心等待，等待蝸牛再次把頭伸出殼來。這時，我去摘了一些嫩綠的樹葉回來準備給它們吃，這樣，我就更清楚地看看蝸牛的眼睛到底在那兒。

我想：蝸牛的眼睛是不是和其它動物一樣長在嘴巴上面呢？我懷著好奇心一直盯著一只小蝸牛。只見它慢吞吞地爬到樹葉上，又慢慢吞吞地吃起樹葉來，我拿起爺爺的放大鏡，朝蝸牛嘴巴上面看，它的嘴巴太小了，嘴巴的周圍除了細小的條紋外，沒有眼睛。我沒有灰心，繼續觀察。這次我觀察的是觸角，因為每只蝸牛吃東西的時候都用觸角碰一碰，所以蝸牛的觸角引起了我的注意。我便用放大鏡對著它的觸角左看右看，只見觸角的頂端有個黑黑的小圓點，這就是蝸牛的眼睛。

啊！我真高興，因為我發現蝸牛的小眼睛就長在觸角上。

　　學生的作文 篇27

記得這么一句話，我們總是在青春的歲月里，認為自己是這蕓蕓眾生的特別。當青春逝后，才發現這一切是那么的可笑，傷的，痛的，亦是找不到那份后悔藥……

17，它沉淀·積蓄得太多太多……

這年，我初三畢業了，告別了那青春燦爛的三年。這年，我來到高中，面對這凝聚著我這三年所換來的，心里的欣慰，確在踏上步伐的那刻起消失了……

這里不再是我凝聚快樂的天堂，它給我的是三年后的的重擔，我也長大了，也懂得去思考未來了，可那樣的夢卻不敢再有了。現實總是殘酷的，有夢想才有奮斗下去的勇氣。那刻，我突然發現自己的無力，竟找不到一個屬于自己的未來。也曾自我安慰過，卻發現這十七年來自己的無所事事，不堪自負，這刻，我發現自己要努力了。可就像他們說的那樣，即使心里什么都明白，可就是缺乏那個毅力，或許我就是這類人，不思上進……

就在那天，看見那馬路上隨處可見的流浪者，街頭那些擺攤叫喊的人，眼前的場景開始模糊起來……這刻，我堅定起來，我不要死這般沉浮在這混沌當中，我要用拼搏來綻放自己的光彩。

這年的我17，不在是那個只懂玩只懂鬧的小朋友了，攜這份最真，雋永到下一個三年，那刻起，我依舊可以用17的“堅”去換下個的“持”！

17的17，我的花色17！

　　學生的作文 篇28

在我滿心的期待下，下課鈴終于響了。早已收拾好書包的我帶上書包就沖出教室，奔上回家的路，而此時外面已經漆黑，如果沒有路燈，那是絕對的黑。膽小的人我認為絕對不敢獨自一人走在這寂寥空曠的大街上，而我恰恰是一個膽大的大小伙子，這種事情在我眼里那就是小事一樁，根本不值得一提。

我獨自一人走在著寂寥的大街上，由于我跑得快，已經將同學們遠遠的甩在了后面，所以現在就我自己在這兒走，而且可以悠閑的在這寬廣的大路上悠閑地散步，這真的是極好的。

城市的夜晚霓虹燈璀璨，說的真沒錯，各式各樣的燈在樓房上，閃閃發光的，真好看。路邊有各式各樣的綠化樹，在黑夜中顯現出一種獨特的美感，尤其是看他們的黑乎乎的輪廓，給人一種神秘感。晚風微微吹來，涼颼颼的，有一種陰森森的感覺，但是我還挺喜歡這種感覺的來，有種鬼屋探險的感覺。路上的車輛也不是太多，但是時不時的來一輛也是挺帶勁的，汽車的轟鳴聲，有的時候能來輛跑車，那聲音真是太吵了。

突然，兩個明亮的東西出現在路邊，還有一團黑乎乎的東西在哪里，真是嚇人，但是在強烈的好奇心的驅使下，我漸漸的靠近那小明亮的東西。忽然，那東西動了，跑的特別快，一下子竄了一邊去了，正好在路燈下，我就仔細一看，原來是一只貓。長舒一口氣，冷汗也止住了。

城市夜景真好！