【精華】四年級(jí)學(xué)生作文匯總5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

最近，我讀了一本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，名字叫《一百條裙子》，這本書引起了我莫大的興趣，每天晚上睡覺(jué)都要看上一會(huì)兒。

這篇文章十分感人，講述了“一個(gè)小女孩旺達(dá).佩特羅斯基有一個(gè)奇怪的名字,還有一件舊裙子。也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，學(xué)校里所有的女生都喜歡捉弄她。

有一天，旺達(dá)突然聲稱他家里有一百條裙子各式各樣的裙子，隨之而來(lái)的卻是更多的諷刺和嘲笑，根本沒(méi)有人相信她，，而且大家還會(huì)拿這件事取笑旺達(dá)，旺達(dá)都默默地忍受著……后來(lái)，旺達(dá)終于因忍受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她用她那神奇的雙手描繪出了她的一百條各式各樣的裙子，捉弄過(guò)她的女生發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是多么的'可愛(ài)，多么聰明的女孩，于是她們決定為旺達(dá)寫信向她道歉，并把她找回來(lái)，可是旺達(dá)再也不回來(lái)了……”的故事

同學(xué)們，大家可以把好書一起分享，學(xué)到更多的知識(shí)！

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

有人說(shuō)：愛(ài)是爸爸在風(fēng)雨中為我遮風(fēng)擋雨的傘。有人說(shuō)：愛(ài)是媽媽在病中為我端茶送水的陪伴。而我說(shuō)：愛(ài)是頂天立地的柱子。

他關(guān)心我們，即使生氣的時(shí)候，也能看出他對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。他為我們的成長(zhǎng)付出了很多心血。他就是我們那無(wú)私奉獻(xiàn)的黃老師。

黃老師風(fēng)趣幽默。忽閃忽閃的眼睛，像金光閃閃的珠寶一樣。高高的鼻梁上，戴著一副精美別致的黑邊框眼鏡，顯得特別有學(xué)問(wèn)。一張嘴巴能說(shuō)會(huì)道，講課時(shí)總能滔滔不絕。他笑起來(lái)就像丁香花微微開(kāi)放，大發(fā)雷庭時(shí)像老虎一樣可怕。中等身材，穿著藍(lán)色西裝。這就是我們風(fēng)塵仆仆的黃老師。

本來(lái)我是不會(huì)寫作文的，是個(gè)不起眼的同學(xué)。暑假作業(yè)的日記寫得馬馬虎虎。我對(duì)作文失去了信心，也對(duì)寫作很反感。偶然一天，我在一本書上發(fā)現(xiàn)：再堅(jiān)強(qiáng)的.人也有軟弱的時(shí)候，再鎮(zhèn)定的人，也有慌張的時(shí)候，再仔細(xì)的人也有粗心的時(shí)候，再成功的人，也有失敗的時(shí)候……金無(wú)足赤，人無(wú)完人。

一堂語(yǔ)文課，我仍然像往常那樣隨心所欲、東張西望，忽視了老師您的講課，您將我狠狠批評(píng)了一頓。“只要我們加油，就會(huì)更上一層樓！”從那以后，我好像變了一個(gè)人似的，不再那么憂郁。您講的話，刻在心里怎么也抹不掉。

老師對(duì)我們很負(fù)責(zé)。早晨總是第一個(gè)到校，督促我們認(rèn)真讀書；下課，仔細(xì)檢查作業(yè)；放學(xué)總是提醒我們：注意安全。

老師，我為您感到驕傲、自豪。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

“快跑啊，數(shù)學(xué)老師來(lái)了——”

被嚇得魂飛魄散的李志強(qiáng)一邊飛奔一邊大喊大叫，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，亂得像一團(tuán)沙。同學(xué)們頓時(shí)哭天喊地，大吵著不要上數(shù)學(xué)課。有人在胸前畫十字，嘴里嘟嘟囔囔著不知名的咒語(yǔ)，還有人在那兒念“阿彌陀佛，佛祖保佑”。

只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師一個(gè)轉(zhuǎn)身，提著一把巨大的三角板走進(jìn)了教室，同學(xué)們一個(gè)個(gè)眼睛睜得比車輪子都大。

“上課！”數(shù)學(xué)老師冷冷的說(shuō)了一聲，我們膽戰(zhàn)心驚地站起來(lái)，“老……老師好——”

同學(xué)們一個(gè)個(gè)表情麻木，趁著數(shù)學(xué)老師取粉筆時(shí)就都坐下了。數(shù)學(xué)老師用一只手提著那把大三角板，另一只手抓住五根粉筆和一塊板擦，這樣做的目的就是想節(jié)省時(shí)間。看見(jiàn)這情景，下面就嘰嘰喳喳有點(diǎn)喧擾。

“往上看！坐正！做起來(lái)！同樣的話別讓我說(shuō)第二次。”數(shù)學(xué)老師帶著怒色吼著，我們像一群被嚇壞的兔子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐端正。

數(shù)學(xué)老師鷹般犀利的`眼睛突然透過(guò)鏡片死死盯住了王亮：“王亮，你不學(xué)就給我往回滾，別影響其他人。”王亮委屈地低下頭把桌子挪到墻角，把窗戶上拴著的紙團(tuán)偷偷地拽了下來(lái)。

“往上看，真是一群“瓷錘””，數(shù)學(xué)老師瞅了瞅我們?cè)谧乃腥耍^續(xù)講課。

如果我只剩下一天的生命，我首先會(huì)去聽(tīng)數(shù)學(xué)老師的一堂課，到現(xiàn)在我才覺(jué)得這句話是非常正確的，為什么呢？因?yàn)槁?tīng)一節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)間是很漫長(zhǎng)的，用度日如年來(lái)比喻一點(diǎn)兒也不過(guò)分，不信你上一節(jié)試一試就知道了。

雖然，數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)厲，但我們都知道他并不是一個(gè)很討厭的人，只是為了提升成績(jī)的一種不得不采取的方法而已，但確實(shí)很有效率，這不，月考時(shí)我們的數(shù)學(xué)成績(jī)名列前茅，這還不都是數(shù)學(xué)老師的功勞。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

歲月的浪花把刻在沙灘上的事給沖走了，可是印在石頭上的事卻怎么也無(wú)法從我的腦海中抹去。

那一年，我學(xué)習(xí)騎自行車，可是怎么也不能騎穩(wěn)，很容易受傷。于是，爸爸便來(lái)教我了。為了不讓我再跌倒，就想出了個(gè)好辦法――把自行車倚在墻壁上，然后慢慢地騎。我照辦了，我把愛(ài)車小心地靠在墻壁上，輕輕地坐在車座椅子上，慢慢地騎，爸爸則在一旁扶著我。漸漸地，我已經(jīng)掌控騎車的基本要領(lǐng)。

第二天，我可以不用靠墻壁了。但是速度很慢，而且會(huì)東倒西歪，甚至摔下來(lái)受傷。于是我就把車停放下來(lái)，緩緩地走到沙發(fā)前，耷著腦袋。爸爸見(jiàn)狀，便走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，要堅(jiān)持不懈！堅(jiān)持到底就是勝利。來(lái)吧，努力堅(jiān)持吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，便又騎上自行車，繼續(xù)努力地練車了……

第三天，我已經(jīng)可以控制速度了，但是轉(zhuǎn)方向還不夠熟練，所以我還要繼續(xù)堅(jiān)持下去！我在露天大陽(yáng)臺(tái)上訓(xùn)練。我飛快地向前駛?cè)ィ斓焦諒澨帲曳怕怂俣龋较虮P向右慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)去，耶！右拐成功了！接著開(kāi)始左拐，直走，拐彎，哎呀！不習(xí)慣……“要冷靜，放慢，轉(zhuǎn)，走，好！”爸爸在旁邊指揮著。“耶！我成功了！我成功了！我會(huì)騎自行車了！”我歡呼雀躍地大叫起來(lái)。

那天，我把綠黑相間的'愛(ài)車仔細(xì)地擦了一遍，在溫柔的陽(yáng)光下，車子熠熠生輝，顯得格外美觀，光亮。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

我們班有一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，你猜是誰(shuí)？不用說(shuō)也知道她是陳碧怡同學(xué)。陳碧怡笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩鼓起來(lái)非常可愛(ài)。一頭烏黑烏黑的頭發(fā)像一縷黑瀑布，真可愛(ài)！陳碧怡不但漂亮而且樂(lè)于助人。

就拿一件事來(lái)說(shuō)吧。那一次，體育課上，體育老師說(shuō)：“今天，我們跑步比賽。”老師說(shuō)：“開(kāi)始！”同學(xué)們射箭般得跑了出去，大家跑呀跑。突然，大家聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的'一聲，回頭一看，原來(lái)是王勰踩到了一顆小石子，摔了一跤，跌破了皮。別的同學(xué)只想拿到好名次，根本沒(méi)去管王勰，而王勰自己也只能怪自己跑得太快。但陳碧怡知道后，她就跑過(guò)去把王勰扶到體育老師那里。這時(shí)，同學(xué)們發(fā)出一片贊許聲：“陳碧怡真棒！”“她真棒！”我在心里想：“陳碧怡你真好，我要向你學(xué)習(xí)。”

你說(shuō)我們班的陳碧怡好不好呢？