【實用】《讀》作文500字合集5篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的《讀》作文500字5篇，歡迎大家分享。

《讀》作文500字 篇1

20xx年初最流行什么？這還用說，肯定是“宮廷劇”！電視劇屏幕上可少不了四爺雍正的身影：一換臺正上映《甄環傳》，再一換臺又到了《步步驚心》，再一換又到了《宮》四爺可真忙。出于對雍正的好奇，我找來了一本《雍正皇帝》來讀。

雍正并沒有電視劇中的那么和藹，他可以算得上是暴君，但他卻不是暴君。《雍正皇帝》主要寫關于雍正的平生，由康熙時的皇四子胤禛繼位成為雍正皇帝的歷史。很多人說雍正是篡位而當上皇帝的，他就皇帝的`圣旨把“十四阿哥”改為了“于四阿哥”，但這個并沒有得到證實。

四阿哥胤禛號稱“鐵石心腸冷面王”，一心為百姓，一心為朝廷，具有良好的品德才是一個人生活的根本，同時，還應要審時度勢，時常保持一顆平常心，并冷靜清醒的洞察世間的一切變化，千萬不能放縱自己，之所以四阿哥當上皇帝，是因為他的勤勉和公正，康熙也希望雍正能整頓局面。

我想，這好像和電視劇里的說的不一樣。雍正皇帝即位是在“九王奪嫡”這一深宮動亂中獲得的，在康熙朝二十四位皇子中，雍正并不比他們強，只是憑借他自己的執著、正直才登上寶座。

雍正曾說過：“坐皇位如坐針氈。”一點也不假，在他當皇上十三年間，他幾乎沒有睡好過，他耗盡心血，無一日不在關懷朝廷、關心民苦。

歷時畢竟是歷史，不是幾部電視劇就可以描繪出來的，歷史也是嚴肅的。

湘郡未來實驗學校初一:陳昱

《讀》作文500字 篇2

夜里，無邊無際的天空中掛著一輪金黃的圓月，為天空增添了一抹光明，我遲遲睡不著覺，邊拿起《凡卡》讀了起來。

“九歲的凡卡茹科夫三個月前被送到鞋匠阿里亞希涅那做學徒。”凡卡小小年紀就被送去當學徒，在那里，沒有任何人喜歡他，他更不能像我們一樣在學校里高高興興地聽課。再往下看，凡卡只能用筆尖生了銹的鋼筆和揉皺了的紙寫信！“老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍我……早晨吃一點面包，中午是稀粥，晚上又是一點面包。”凡卡在鋪子里的生活只能用生不如死這個詞來形容，每天留給他的只有饑餓、挨凍、挨罵，他已經對自己的生活絕望了。凡卡之前和爺爺的幸福生活已經成為他永久的.記憶，留給他的只剩下悲慘的生活。

凡卡的童年是悲傷的，是令他絕望的，可我們呢？每天都沉浸在玩耍和學習的樂趣中。早晨，當我們還是睡眼朦朧的時候，桌上已經擺滿了熱氣騰騰的早餐；中午，等到放學飛奔回家，首先映入眼簾的就是一頓豐盛的午飯；晚上，溫習功課是，桌子上常常會有一杯暖暖的牛奶。當你因為媽媽的一個巴掌而嚎啕大哭時，你看看凡卡被慘的命運；當你因為爸爸的一句批評，而三天三夜不理爸爸的時候，你再看看凡卡那豬狗不如的生活。凡卡是多么的無助、痛苦、悲傷，可我們，每天吃著坐享其成的美食，穿著數不勝數的新衣……我們擁有如此么好的生活，為什么不好好珍惜它呢？

月亮那潔白無瑕的光明射著我，我的眼睛越來月沉重，最后，我慢慢地閉上了眼。我正夢見凡卡和他那天真可愛的笑容。

《讀》作文500字 篇3

《拾星》與大家見面了。每每讀到她，我都會有種親切感。在讀者的心中，《拾星》沒有任何的喧器與浮躁，內容是那樣的樸質。一篇篇習作像一條條清澈的小溪，小溪是一管純凈的墨水，被大自然那只神奇的手握著，在大地的稿紙上一路不停地寫。寫出白天的明媚陽光，寫出夜晚的點點星辰；寫出鄉村的清新美麗，寫出城市的熱鬧繁華；寫出了人世間的真愛，寫出了習作者遠大的理想。

寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是學生認識世界、認識自我，進行創造性表述過程。《拾星》近30篇作品，來源于學生實際，不難看出學生關注現實，熱愛生活，易于動筆，樂于表達，感情真實。在老師的精心指點，精心輔導下，無論是敘事、寫人、狀物、童話故事、寫景、科幻等，清澈自然、靈氣逼人、個性鮮明，每一篇都有可圈可點之處。習作立意新穎，選材準確，標題亮眼，行文優美，從中可以看出小作者們已有較強的'語言駕馭能力。

在全班同學的共同努力下，《拾星》匯集了大家稚嫩文字的作文集終于變為鉛字了。許多年后，相信我們每個人在翻起這本書時，一定會想起我們共同的故事。

一路不停地寫，就會寫到長河，寫成大海……

同學們：快樂起航吧！老師祝福你們的遠航順利，到達自己夢想的彼岸。

《讀》作文500字 篇4

今天，我讀了一本書——《斑羚飛渡》，讓我內心久久不能平靜。

這本書講的是在獵人的逼迫下，一群斑羚不得不飛渡懸崖，可小斑羚無法飛渡過去，老斑羚為了讓小斑羚活下來，竭盡全力頂住小斑羚，用自己的生命幫小斑羚抵達了對岸，安全地活了下來，（老斑羚呢？）。

看完這本書，我被深深地感動了。在面臨種群滅絕的關鍵時刻，斑羚群能想到犧牲一半挽救一半的方法，贏得了種族的生存機會。老斑羚為了保護小斑羚不惜犧牲自己的生命，這種愛已經超出了簡單的`血緣和親情，是偉大的，無私的，無法用語言來表達的。我是多么希望老斑羚也能活下來啊，讓斑羚們不再飽受父死母傷、家庭破碎的煎熬呀！

讀這本書，我不由地想到了我的爸爸媽媽。他們為我付出了很多很多，我生病了，他們焦急地送我去醫院；我表演節目時，他們常常熬到晚上十一點多給我查看服裝，腰也酸了，眼睛也累了；吃飯時，他們每次都把最嫩的菜挑給我吃，讓我茁壯成長……爸爸媽媽非常愛我，我沒有理由讓他們生氣，沒有理由不努力學習，我一定不辜負他們的希望！

《斑羚飛渡》這本書讓我受益匪淺，不僅重新領悟了舐犢之情，更讓我明白了感恩之心！

（點評：本篇文章從斑羚想到自己的爸爸媽媽，想到自己的生活，心靈受到無比的震撼。描寫斑羚時，如再抓住幾個驚心動魄的“鏡頭”，寫爸爸媽媽和我的生活，再抓住幾個生活中的細節，就更好了！）

《讀》作文500字 篇5

讀了這篇文章，我不但被感動了，而且還悟出了做人的道理。

主要內容：諾貝爾不僅是個偉大的發明家，而且還是個企業家。臨終前，他已經有二百萬英磅，他臨終前寫下一份遺囑：凡是對世界有巨大貢獻的人，都應當給予獎勵。為了和平與科學家事業的發展，這個獎勵不分國籍，不分膚色，不分種族。人類雖然有膚色的區別，但沒有優劣之分，任何一個種族，都有成就大事業的偉人。歧視別人，是最愚昧p最無知的行為。科學是改善人類生活最偉大的動力，首先應該獎勵在科學事上作出巨大貢獻的人。獎金的項目分為五個，分別是物理學獎p化學獎p生物學和醫學獎p文學獎p和平獎。最后，諾貝爾安心的離開了這個世界。

當我讀到：“歧視別人，是最愚昧p最無知的行為。”時，我突然想起了一件事：在我五年級的'第二學期的放假，我正補習完回家的路上，看見一位老婆婆坐在路上向行人要錢，老婆婆臉上可憐的目光望著我，我望都不望老婆婆就走了，心想：哼，別裝了，肯定是騙人的。我讀完這篇文章后，我后悔了，我不應該歧視那位老婆婆，如果那位老婆婆還在的話，我真想恭恭敬敬的對她說一聲：“對不起，老婆婆。”

讀了這篇文章，我讀懂了：不要岐視別人，要為世界做出巨大貢獻。因此，小時侯要好好讀書，長大為世界出以分力。