精選四年級的生命作文匯總9篇

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級的生命作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級的生命作文 篇1

我仿佛是剛從睡夢中蘇醒過來，空中和我一樣舞著的是六月里的粉紅花瓣，而我是一抹淡淡白白的公英，隨著風爛漫于天際，又幻化于人間。我是一顆幼小的公英種子，在飄搖中尋找我生命的養(yǎng)分。

風讓我落在一處小溪的奔流中，我順流而行，隨著歡快的魚兒暢游在涓涓溪水之中。魚兒們歡快的聲音伴著溪水叮咚的響聲傳到我的心里。他們的養(yǎng)分就源于這潺潺的流水，他們在這之中無比的快樂自由，偶爾浮出水面吐出一點點的水泡游戲自己也裝點波面，偶爾沉入溪底去傾聽大地的心跳膜拜神靈也感激生命。我，小小的公英，我的養(yǎng)分就是魚般的美麗模樣吧。也這般的歷游河道，也這般的匯入江河。然而，風兒又將我揚起，高高的舞落身上的珠水之后又翩飛于空中。風說，要帶我尋找我追求的養(yǎng)分。

這是一片聳立的山群，我只是從空中高高的行過，卻看到那株株的桔梗從石的縫隙中冒出芽，長出莖，生出葉。他們的生命的養(yǎng)分只是一股生命本就擁有的向上不斷挺拔的毅力。原來，生命的.養(yǎng)分是一種生命本身的力量，我的生命呀，應該像桔梗一般的將根深扎于大地，將陽光沉淀于自己的肌理。風動，吹拂著他們那柔嫩的看似儒弱的條莖，然而它就是頑強的屹立不倒，經(jīng)受著考驗。就是這一枝枝，一根根，將自己的生命久久的延續(xù)在堅石之上。

森林的深處，我掛在一棵大樹參天的枝頭。我輕撫那些穿越了幾千年的古樹樹干，它仿佛老人的手一般，能夠給予我力量。當風吹動樹葉的時候，你盡可展望那份傳承了陽光的耀眼。就在那每一片的葉上，皆是光的點點沉淀。當冬天一點點的走過，葉會片片散落，溫柔的樹是最愛葉的，當它正處在茂盛時節(jié)之時，它就抖擻著它們顯示自己的茁壯美麗，變天了就會將自己的葉散落，不是它不再愛著自己的葉，而是在風中放他們自由，期望他們在另一個國度開花結(jié)果，所以它讓葉飄散在空中再輕落在地上，微笑著送走自己的愛情。這就是溫柔的樹，樹的養(yǎng)分就是凝視自己的葉時候的溫柔，而我的養(yǎng)分也正是這樣的吧。

終于，風將我?guī)У搅艘划€田園，我的根終于尋到了那一塊最有養(yǎng)分的黑色土地，我扎入大地，吮吸著大地的精華。我面向太陽，又隨著風兒任其梳理我的發(fā)，看我曾經(jīng)舞過的變化多端的天際，這也是一種快樂自由，如魚兒般的生命的養(yǎng)分。偶爾，魚過雷鳴時刻，我從不畏懼它的氣魄，我只是小心的保護自己，又頑強的生存下去不斷的挺拔，不斷的茁壯，如同堅毅的桔梗一般。當我短暫的生命將逝去的時候，我將我那公英的種子被風輕柔的捧起無數(shù)，四散在云的上端，讓它們淡淡白白的出現(xiàn)在四月的空中。而我也溫柔的微笑，像那古木一般的。最后，我凝散于空氣。

生命的養(yǎng)分就是一種對生命最原始的追求和渴望。追求生命的自由快樂，追求生命的堅毅力量，追求生命的溫柔奉獻。只有擁有了一顆因追求而跳動的心，生命才會開花結(jié)果，傳承后代，生命才會成為這個世界上最美的奇跡。

四年級的生命作文 篇2

大自然的生命力是頑強的，每一棵樹、每一朵花、每一叢草，都充滿了生命的氣息，生機勃勃。 盛夏時節(jié)，我和表姐一起到“華南植物園”里游玩。進了植物園，各種各樣的植物映入眼簾，有普通的野花野草，也有稀有的、頻臨絕種的、珍貴的花草樹木。那一天，我終于見證了大自然的生命力的頑強。 我和表姐走到了一個草地上休息。我躺在草坪上，陽光溫暖地照在我的身上，身旁的小草隨著微風擺動，一下一下地掃著我的手臂，感覺癢癢的，很舒服。我輕輕地閉上雙眼，享受著這份秋日的溫暖與微涼……恍惚中，當我睜開雙眼時，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，身邊的一切都瞬間放大…… 原本在身邊的草，現(xiàn)在長得過了我的頭，小沙子變成了一顆巨石。我輕輕地推開那如門一般大的草叢，向前走去。走著走著，我總感覺有許多只眼睛在盯著我，可是一回頭，卻看不到任何的東西。忽然，我的頭頂上出現(xiàn)了一個巨大的陰影，并且迅速地擴大著。這是身后響起一個聲音：“小心！快走開啊！”我這才意識到危險，緊閉雙眼，使盡力氣“嗖”一下地沖出了黑影。再次睜開雙眼，咦？怎么離地面那么高？我停止了行駛，然后又“啪”一下，摔在了地上。“你怎么這么笨那！你不會飛嗎？”又是那個聲音，清脆而又稚嫩。我轉(zhuǎn)過頭，看到幾棵野花野草正圍著我好奇地打量著。會飛？我怎么可能會飛呢？我看看我的手，呀，我什么時候變成一只小鳥了？這時，一陣喧鬧聲傳來，剛剛那種巨大的陰影又出現(xiàn)了，這回，我機靈地躲開它，展開雙翅，在天空翱翔。我別過頭，發(fā)現(xiàn)那巨大的黑影其實是人們的腳，踩得小花小草們個個都傷痕累累。我飛下去，問他們怎么樣了，正想伸手去扶它們時，小草推開了我的手，說：“沒事的，一點兒都不疼。”涼涼的秋風幫助小草們扶直它的腰桿，漸漸的，昂首挺胸、不愿低頭的`小草們又回來了。它們抬起頭，向著太陽微笑…… 一陣清涼的秋風吹來，帶著我那奇異的旅程，帶著我那對小草們的敬佩，帶著我那驚喜又滿載收獲的心情，回到了我的世界。抬起手，耀眼的陽光穿過指縫間，斑斑點點地照在我的臉上。我坐起身子，發(fā)現(xiàn)表姐正躺在樹蔭底下睡得香呢！ 低頭，看著那迎風微笑的小草們，我的心里百感交集。因為，我知道他們的生命力有多么地頑強，盡管它們只是不起眼的野草；我知道它們受過多少挫折、受過多少傷，但是它們?nèi)匀皇悄菢拥貓詮姡晃抑浪鼈冊跒槲覀兡攸c綴著這個世界，卻從來沒有受過任何的贊揚。 它們是大自然的代言人，頑強、富有生命活力。

六年級:花意嫣然shanana

四年級的生命作文 篇3

每當我聽見小雞“嘰嘰”的叫聲時，每當我看見小雞可愛的身影時，就想起一個多月前我第一次把雞蛋放進孵化器的情景。

那天放學回家，我一看到盼了好幾天的孵化器到家了，就迫不及待地把媽媽從鄉(xiāng)下買來的受精蛋放進去。在之后的那段日子里，我每隔一天就翻一次蛋，有時還好奇地拿出一個，小心翼翼地捏著蛋的兩端，對著電燈照照，想看看里面胚胎的發(fā)育情況。第一個星期，里面黑乎乎的，啥也看不到；到了第二個星期，可以隱隱約約地看到小雞蜷縮的身影，我興奮地合不攏嘴，巴不得小雞立刻能從蛋殼里蹦出來。

這樣過了三個星期。到了第二十二天的下午，我一推開家門，外婆驚喜地告訴我：“一只小雞出殼了！另外幾個蛋也被啄破了洞！”我急忙跑過去看，只見一只長著又白又黃羽毛的萌萌小雞，像個小絨球似的連滾帶爬跳來跳去，睜著眼睛驚恐地看著這個陌生的世界。接下來兩天里，先后又有三只小雞出世了，可好景不長，有兩只因為先天性營養(yǎng)不足和腳后跟先天性彎曲，導致不吃飯而死亡了。

剩下的兩只小黑雞最可愛了。每到傍晚時分，我就把它們放出來，讓它們在寬敞舒適的客廳里散散步，活動活動筋骨。此時，這兩個小家伙可歡了，“嘰嘰”地唱著，跑來跑去，雖然還有些腿腳不穩(wěn)，但總是那么勇敢。它們對周圍的一切都有著強烈的探知欲，看見一些不知道的東西，就會上前啄兩下，然后看一下，再啄兩下。有時它倆還會相互對視一下，似乎在征詢對方的意見，偶爾也會抬頭“嘰嘰”向我求教。有一次，我的一本雜志掉在地上，小雞們聽見聲響，跑過來就啄。我急忙趕過去，把書撿起來，可書上已經(jīng)有幾個不深不淺的小洞了。我低頭看了看小雞，它們也正抬頭望著我，可就這樣對視了三四秒，小家伙就扭動著圓滾滾的`小身子趕緊跑回窩的旁邊躲了起來。看著這番可愛的小模樣，我又怎么會忍心責備它們呢？

最有趣的是兩只小雞爭食物。一次，我把一根小玉米棒扔進雞窩，兩只小雞見了就撲過來。身材瘦小的終敵不過身強體健的，小一點的那只只能做個不甘示弱的“跟屁蟲”，大的雞到哪吃，它就去哪啄，絕不讓大的吃安心。最后它竟然還憑借小巧的身形，敏捷的身手，一躍而上，飛到玉米棒上搶占地盤。大雞吃哪它就啄大雞的嘴，那速度就像萬箭齊發(fā)，對方只好左突右擊，東躲西藏，結(jié)果誰也沒吃好。望著這只霸道的小黑雞，我氣得不行，只能想辦法把它們倆分開吃。

這就是我精心飼養(yǎng)的兩只有趣的小生命！

四年級的生命作文 篇4

終于，他的后半生只能在輪椅上度過了……

那天，他十五歲生日，正拎著蛋糕走在回家的路上，本來他應該很幸福地與家人一起團聚，但疾馳而來的車輛撞碎了他的美夢，經(jīng)過醫(yī)生的全力搶救，他蘇醒了過來，但他的腳卻再也回不來了。

每天，他都呆在自己狹小的房間里，從不出門走動，總是呆望著以前的球鞋，回憶著那個在短跑比賽中矯健的英姿，相關以前在體育方面獲得的榮譽，眼中飽含淚花，如今一切的一切都不再回來了，剩下的就是那年邁的母親為兒子整天勞累的身影，就這樣漫長的日子熬過了一年。

“林林，今天是你的……生日，出來同我去散散心吧！“母親語重心長地說。

“我不去，我是個廢人。媽……你不要再管我了。”他哭著怒吼。

“林林，難道你就忍心讓媽孤獨地過完下半輩子？跟我走吧！”母親聲音異常堅定，終于他不能再堅持了，應了母親的要求。

此時，窗外的迎春花綻開了笑臉。

為了給他治腳，母親已變賣了所有能用的東西，剩下的就只有這間空蕩的大房子，房子的外面有一條鋪滿足石板的小路，路旁是一排排整齊的迎春花，道路的'盡頭有一面很大的墻，墻上滿是爬山虎，母親將他背對著墻，讓他坐在那里，許多人來來往往。

一個穿紅裙，背書包的小女孩走了過來，現(xiàn)在正是她們放學的時間：“她是誰，我的……初一同學……她還認識我嗎？”他在心里暗暗地想著，“不她不可能還記得我！”

“嗨！林林，你好！”那個紅衣女孩笑著對他說：“怎么會呢……她還記得我！”他太高興了，也笑著回應。從此每個路人都會對他說相同的話，他覺得人們沒有遺忘他，世界沒有遺忘他，他對生活又重拾地信心。

同樣是在這一年，他的母親去世了，同樣是在這個院子，在這個轉(zhuǎn)角，他自己轉(zhuǎn)動輪椅，帶著母親對他的希望，又回到那個幽靜的小路。迎春花已謝！在那個大墻面前，他總覺得后面有什么，忽然的一回頭，他哭了。

他終于明白，母親要他出來散步的原因——在布滿爬山虎的大墻上，微風帶過，爬山虎輕輕搖拽，而在爬山虎的下面寫著四個大字：林林，你好！這不僅是四個字，而且是生命轉(zhuǎn)角中母親對兒子的。

四年級的生命作文 篇5

一粒種子，甚至可以掀翻壓在它身上的石塊，頑強向上成長。下面的這粒種子，也有著閃光的品格。

去年夏天，我回到姥姥家。姥姥家門前有一小塊蘿卜地，里面綠油油的。有一次，我把一些西瓜籽吐進了蘿卜地里。過了六七天，它那瘦黃的身軀竟然從地面伸了出來。說實話，它能長出來已經(jīng)很令人吃驚，因為它的周圍生長著五根大蘿卜，它受到強烈的壓迫與競爭。那大蘿卜也需要足夠的養(yǎng)分，所以等養(yǎng)分到達西瓜苗時，已經(jīng)所剩無幾了，它只能靠那一點點養(yǎng)分來維持生命。

秋天來了，大蘿卜個個長得飽滿，而小西瓜苗卻還是那副“熊樣”。沒想到后來幾天，在一場陰雨的滋潤下，它從原來的幾十厘米一下子長到了近一米！真是不可思議，它還結(jié)了兩個小西瓜。那飽滿的小西瓜，渾身圓滾滾的，十分晶瑩，好似輕輕一碰，就會有甜甜的汁水流下來。

很快，暑假計劃要結(jié)束了，我告別了姥姥，踏上了回家的路。

過了一段時間，我給姥姥打電話，提起了小瓜苗的'事。姥姥說：“那粒種子長成啦！結(jié)了兩個西瓜，又大又圓，等你過些日子回來吃吧！”此時，我體會到了生命的強大，即使它在養(yǎng)分極少的環(huán)境中，依然可以不屈向上，茁壯成長。我也要像種子一樣，堅持不懈，努力拼搏！

四年級的生命作文 篇6

今天上完奧數(shù)課，回家的路上路過河堤，河堤的景象卻讓我驚呆了。

春天不知什么時候來到了人間，她鼓著腮幫喚醒了小草，吹綠了柳樹。湖面上泛起一圈圈彩色的漣漪，小燕子在飛來飛去，嘰嘰喳喳地告訴人們：“春姑娘又回到了人間，萬物復蘇了！”一群兒童跑到河邊捕魚捉蝦，像從一只大魔術匣子里飛涌出一群接著一群的.小天使，孩子們好不快活。大人們笑盈盈的跟在后面，談笑風生。為河堤增添了一道亮麗的風景線。河堤上行走的人更是形形色色，有工作了一天想快馬加鞭趕回家的工作者；有辛勤勞動后享受著春風的工人；有邊散步邊欣賞河堤美景的老人；有上課歸來嬉戲玩耍的兒童。一切都那么和諧，我不禁吟誦起《村居》這首詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東方放紙鳶。”

雖然，安昌江并沒有大海那樣波瀾壯闊，也沒有西湖那樣水平如鏡，更沒有漓江那樣美麗如畫。但是它卻藏有一種顏色，生命的顏色——綠色！

四年級的生命作文 篇7

在我們的身邊，在那些不起眼的角落里卻有著許多引人注目的奇跡。在今天，我就遇見了一件事，那是一個關于大自然，關于生命的奇跡！事情是這樣的:放學了，我懷著愉快的心情向老師告別，像小白兔一樣蹦蹦跳跳地朝爸爸那兒走去。爸爸告訴我要帶我去老鄰居家玩。

我們很快就到了老鄰居家門口，我看見附近有叔叔在鋸鐵，不知為什么那發(fā)出的巨大噪音使我心緒不寧，原本平靜的心立馬躁動起來。我敲了敲門，沒有反應，又敲了敲，還是沒有反應。我煩躁起來，心想:“真麻煩，早知道就不來了。現(xiàn)在都不知道該干什么？”我正在四處閑逛的時候，突然目光被一個場景深深地吸引了。我驚呆了，想不到會有這樣頑強的生命。那是一棵柳樹，它的樹樁上不知道為什么缺了一大塊，在大風中顯得搖搖欲墜，仿佛一碰就會倒下一般。但是神奇的是它們的枝條卻是一片生機勃勃，翠綠的柳條在空中飛舞，如同小姑娘的`發(fā)梢，就像她毫不知道自己缺了一塊。我不禁感嘆道:“在這鮮為人知的地方，竟會有如此堅強的生命。在這茫茫的世界之中又有幾棵樹能在這種環(huán)境下生存下去?還能這般‘樂觀’!真是令人敬畏啊！”你如果見到了那兩棵樹，感受到了那種品質(zhì)，你會覺得自己像一只螞蟻，渺小至極！

這就是大自然，生命的奇跡！

四年級的生命作文 篇8

今年春天，我家的蠶卵孵出來許多。剛孵出來的小蠶是黑黑的，只有幾毫米，稍微一用力，就會被我捏死。它們一開始只是在盒子底部，我生怕桑葉放上去壓壞了它們，就把那些小蠶放到桑葉上去。我用兩根手指輕輕地捏住小蠶的身子，把它們一根根抓到一片很大的桑葉上。抓的`時候，一不小心小蠶掉到了盒子上，當時我很驚慌，生怕小蠶就摔死了，可是它還在動，看起來沒事一樣。我就把那條小蠶小心翼翼地放到了大桑葉上，放的時候，我屏住呼吸，好像稍重一點，那條蠶就會被吹走。

有一個周末，爸爸媽媽不在家，我就住在姐姐家，一天過去，我才想起家里的小蠶，沒有放多余的桑葉，生怕小蠶會餓死。到了家里一看，我發(fā)現(xiàn)那幾條小蠶在扭著身子，爬在盒子的最底部，只剩下很碎的桑葉。我馬上拿起桑葉，給那些小蠶喂食物。剛放下去，四周的小蠶都爬上來，不一會兒，那幾條小蠶就把那片桑葉吃了幾個小洞洞。

因為我有時會忘記喂，所以小蠶們吃飯時間不太一樣，有時五天喂幾片大桑葉，有時兩天喂一次，想到了才會去喂。就這樣子的待遇，蠶還是頑強地活著。我看著它們一天天長大，感受到它們頑強的生命力。

還有一次，我去爬山時，看到從石縫中冒出了一朵嬌嫩的小花，紅色的花瓣中帶著一點點紫。仔細觀察它的葉子，其實并不大，但是更綠。小花被旁邊的石頭擋住了陽光，也沒有充分的水，泥土也很硬，但是它還是頑強地開出一朵美麗的花，讓我驚喜。

蠶和小花都那么嬌嫩，但是又那么頑強，它們身上體現(xiàn)著多么強的生命力啊！

四年級的生命作文 篇9

生命是什么？這個永恒的話題讓我深思。

瞧，那墻角的小草，本以為它會因沒有太陽的照射而枯死，但其實他茁壯成長，終于照到太陽；瞧，那在臟兮兮的.泥巴地里成長的小樹苗，本以為它會因吸收的氧分太臟而枯萎，但其實它最后卻變成了一棵大樹；瞧，那在一座荒山成長的小花，本以為這朵小花會因為氧分不足而死亡，但其實這朵小花開得十分鮮艷。

我還記得有一次，我和爸爸去釣魚，還沒釣多久，就有魚上鉤上。可是“萬事開頭難”，那一條魚是條大魚，花了九牛二虎之力來拉。可那條魚拼命地掙扎，在此刻，那條大魚的嘴巴已經(jīng)全都是血，但它就是不停地掙扎。只聽見“啪”的一聲，釣魚線斷了。這時，一股生命的力量在心中流動，那樣強烈！那樣鮮明！過了幾分鐘，又有魚上鉤了，因為這是一條小魚，所以我不費吹灰之力就把它釣了上來。由于它太小了，我決定喂野貓吃，但它不停地擺尾巴，亂蹦亂跳，死活不讓野貓吃了它。我被這條小魚的生命力震撼了！于是我連忙把它放生了。

其實我們生活中也有這樣的例子：比如自強不息的海倫·凱勒終身殘疾，但也在堅持寫作；還有雙耳失聰?shù)呢惗喾遥材軇?chuàng)造出世界名曲，杏林子也得了“類風濕關節(jié)炎”但也在堅持寫作。這些人都向我們訴說生命的真諦，是什么讓他們自強不息？

我們也要學習這些人，珍惜生命，愛護生命！