【精品】六年級(jí)作文匯總7篇

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級(jí)作文 篇1

此次放假，親愛的王老師讓我們每人學(xué)做一道菜，說實(shí)話我第一反應(yīng)便是做西紅柿炒雞蛋，省事又能完成老師的任務(wù)，但老師卻笑瞇瞇地打破了我的幻想，非要我們學(xué)道有些難度的菜，不能采取應(yīng)付的態(tài)度。我回到家皺眉左思右想，也想不出一道令我自己滿意的菜來，突然有天家里來了朋友媽媽做拿手好菜招待他們，我在旁邊看著，突然覺得孜然羊肉炒起來既快速又簡單，便央求著媽媽教會(huì)我，我信心百倍，準(zhǔn)備讓母親大吃一驚。

今天終于讓母親空出時(shí)間來教我了，先是選料炒孜然羊肉的羊肉必須是讓腿上的瘦肉，我曾一度認(rèn)為羊肉卷就可以炒孜然羊肉，何必再費(fèi)力的去切呢，現(xiàn)在才知道原來羊肉卷太薄了火候不好掌握，才自己去切的。解決了這個(gè)問題配料就好完成了，都是一些常見的調(diào)味料：鹽、醋、料酒、蔥段、紅辣椒、孜然。

接著就可以進(jìn)行后面的步驟了，先將羊肉切成薄片，不得不說肉是夠難切的，化得太過肉就很滑不容易切斷，而太硬又切不動(dòng)，沒辦法誰讓我是“菜鳥”呢！只好隔一陣便去看看化的'如何了。在切的時(shí)候一直怕切的太過難看，一直離得很近就差貼在肉上面了，終于將參差不齊的肉片切好，然后速度的將蔥段和紅辣椒切完。往鍋底倒上油燒熱，先放上辣椒，“滋滋滋滋”不時(shí)有油蹦起，嚇得我本能性的往后退了一步不得已只好硬著頭皮上小心翼翼的將羊肉放進(jìn)鍋里，趕緊“抱頭鼠竄”，大約兩分鐘后肉漸漸變白，放入少許料酒，放入適當(dāng)?shù)柠}、少許醋、最后放入孜然。翻炒一陣后，再放入蔥段，一直炒至蔥段入味，一盤美味的自然羊肉便出鍋了。

這次不僅僅是為了完成老師布置的作文，還為自己學(xué)會(huì)了一道美味的菜，可謂是一箭雙雕，盡管這次出現(xiàn)了一些小狀況，但我相信我會(huì)越來越熟悉的，加油！

六年級(jí)作文 篇2

想你了，外公……

天黑了，我在露臺(tái)上澆花，看著來來往往的人們時(shí)，一陣風(fēng)掀起了我的秀發(fā)，偶然抬頭，望見了那輪掛在天上金黃的“小船”，突然想起外公來了……

外公是一個(gè)軍人，所以他的臉上很少有笑容，總是很嚴(yán)肅的，我和表哥們都很害怕外公，一看到外公，聊不了幾句話，就像老鼠見了貓似的，落荒而逃。

外公對(duì)我們很嚴(yán)格，不喜歡我們打打鬧鬧，寫字要做到三個(gè)一，如果做不到，外公就會(huì)拿起筷子，朝我們的手就是一下，頓時(shí)，手背紅了一小塊。吃飯時(shí)，筷子拿的方法不對(duì)或不等齊別人就吃飯，自然也會(huì)挨打，所以，我們每次寫作業(yè)或吃飯時(shí)，都遵守外公的要求去做。聽媽媽說，外公以前參軍，拿到了許多獎(jiǎng)牌和勛章，可厲害了！從此，我更加尊敬外公了。

逐漸長大后，也明白了外公的苦心了，他是想我們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣啊！外公是愛我們的！

我們?cè)陂L大的同時(shí)，外公也一步步邁入衰老，外公病了，病情還很惡劣，連去廁所都要外婆扶著去，除了上廁所，外公一整天都在床上坐著，十分辛苦，我都替外公難受啊，可外公卻很堅(jiān)強(qiáng)，從不嫌辛苦，這讓我更加敬佩他了。

直到有一天，奶奶跑進(jìn)學(xué)校，要帶我們?nèi)ネ馄偶遥覀冇X得莫名其妙，還來不及問，就被奶奶帶走了。

去到外婆家，看見外婆和媽媽一群人在哭哭啼啼，我們猜到了發(fā)生什么事，馬上沖了上前，看見的果然和我們想的一樣，我的`淚水頓時(shí)“嘩嘩”的流了出來，沖到外公那里喊他，但他再也沒回應(yīng)……

“怎么了？嘿，女兒……”媽媽的叫聲把我喚了回來，我望著媽媽說：“我沒事，別擔(dān)心。”“哦，那就好了，嚇?biāo)牢伊恕！薄敖裉斓脑铝琳嫫涟。　蔽彝铝粮锌卣f。“是的，很漂亮。”媽媽也望著月亮。天堂上的外公，你的外孫女想你了！

六年級(jí)作文 篇3

我從小因?yàn)槭艿礁改傅难眨际侵桓煽兒玫娜私慌笥选Ｎ矣X得近墨者黑近朱者赤，我的成績很優(yōu)異，交的也都是品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)，知道遇到了她……

她是一個(gè)十分樸實(shí)的人，相貌平平她一直坐在我的身后，我卻不怎么注意到她。其實(shí)，她在這個(gè)班里面也就是個(gè)小透明，沒有優(yōu)異的成績，沒有拿得出手的才華，沒有漂亮驕矜的臉蛋，一切都那樣的普通。這樣的女孩怎么會(huì)引人關(guān)注呢？雖然她平時(shí)喜歡廣交朋友，很喜歡和別人說話聊天，上課也積極舉手發(fā)言，可是她的成績卻一直低迷，在大多數(shù)人眼中她就是個(gè)不起眼甚至成績很差勁的人。以往，我是絕對(duì)不會(huì)和這種同學(xué)交朋友的。可是，直到有一天我改變了自己的看法。

以我父母的話來說，我又一次自不量力了，班里所有同學(xué)都有一定的體育細(xì)胞，長得高的`去報(bào)跳遠(yuǎn)了，腿長的去跑步了，力氣大的去扔實(shí)心球了，手腳輕便敏捷的去跳繩了，而我呢？體育細(xì)胞少之又少幾乎沒有，從小就是個(gè)體育差生。可是老師規(guī)定，班里同學(xué)每個(gè)人都要報(bào)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我總不能請(qǐng)病假吧？多丟臉啊，我無奈之下只好報(bào)了我力所能及的跑步，當(dāng)然我怎么可能得獎(jiǎng)呢？父母安慰我說，堅(jiān)持到底就是好。我又何嘗不知這只是一句安慰呢？我心情十分煩悶，覺得明天所有人肯定都瞧不起我了……

六年級(jí)作文 篇4

爸爸在外地工作，是個(gè)工程師，在家的時(shí)間很少，每次回來我總覺得爸爸一點(diǎn)也不像個(gè)工程師，扮起醫(yī)生來卻有板有眼，時(shí)不時(shí)地幫我“檢查檢查”，“拍拍X光片”，再幫我“開幾副藥”，來對(duì)癥治療我的毛病。

病歷一：我總是在吃飯的時(shí)大聲嚷嚷：“這個(gè)太咸了!那個(gè)太酸了……”一點(diǎn)也不把爺爺奶奶忙活了半天做出來的.晚餐放在眼里，不知道他們的辛苦。

爸爸的藥方：有一天，爸爸突然讓我做菜，我本不想，可看著爸爸那嚴(yán)肅的表情，只好硬著頭皮上了。等我做好時(shí)，發(fā)現(xiàn)飯糊的糊，焦的焦，味道就別提了。這就是老爸的“藥方”，實(shí)踐才能知道別人的辛苦。

病歷二：看著別人直排輪滑滑的那么好，我也經(jīng)不住誘惑，到溜冰場里溜了起來，可還沒滑幾步就跌倒了了。幾次下來，我不禁失去了信心。

爸爸的藥方：“別人溜得好也不是一時(shí)半刻就練出來的，你一定不能失去信心!”說著，在病歷本上寫下了藥方：當(dāng)你每次都堅(jiān)強(qiáng)地站起來，成功就在你面前!

六年級(jí)作文 篇5

她負(fù)責(zé)。陳老師總是在認(rèn)認(rèn)真真的教導(dǎo)著我們，只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一點(diǎn)懈怠，她總是像熱鍋上的螞蟻一樣，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后，低下頭，仔仔細(xì)細(xì)，一點(diǎn)一滴的`教導(dǎo)著我們，讓我們努力學(xué)習(xí)，使我們提高成績，考試成績公布后，她總是將我們每一個(gè)人的卷子拿出來，一道一道的為我們進(jìn)行錯(cuò)題分析，指正不足，加強(qiáng)改進(jìn)，看著陳老師認(rèn)真的樣子，那一刻，我感覺，陳老師是世上最美麗的人。這樣負(fù)責(zé)的老師，怎能不令我向往，愛戴？

六年級(jí)作文 篇6

人生的路重重疊疊，我已不記得我走過多少路，我們的年華，總有一段，霧霾重重……夢想晶瑩剔透，美麗易碎，我已不記得當(dāng)年的我，如何在夢想的碎片刺入胸口時(shí)，含著淚帶著血一片片抽出……

是夢還是歲月，在不知不覺中，把沉醉在幸福中的我一點(diǎn)點(diǎn)雕刻雕刻，刻出一個(gè)不一樣的我。是社會(huì)需要還是這就是成長的過程，我們已回不去純真的幼年，也無法再坦誠的面對(duì)憎惡的東西。

孤夜中，沒有人愿意抱抱我，孤獨(dú)和寂寞時(shí)，也只有環(huán)抱起胳膊，抱住自己，手心里感到的是自己的肌膚冰冷的溫度。思念誰?又為誰而哭泣?心中一陣又一陣的發(fā)冷發(fā)痛，就像是缺少了最為堅(jiān)實(shí)可靠的一部分，寒風(fēng)放肆的穿越過去，讓整個(gè)身子走沉浸在刺骨的冰寒里。第二天黎明是否擦干淚，又笑臉迎對(duì)?然后覺得自己很堅(jiān)強(qiáng)?現(xiàn)在想想是不是很幼稚?也許，在成長的我們都是傻瓜吧。

我們?cè)?jīng)把自己的心緊緊包裹起來，不敢付出，只因?yàn)楹ε率軅Γ粋^，便害怕再次受傷，寧愿錯(cuò)過也不愿犯錯(cuò)。我們都害怕，至親的人從身邊離去的空虛感和無助感，幾乎抽走了心中最為溫暖的那個(gè)部分，使得從今后每當(dāng)想起那些離去的摯愛，心都是空洞寒冷的刺痛。

而落下的眼淚呢?那個(gè)一直以來不堅(jiān)強(qiáng)只是強(qiáng)迫自己去逞強(qiáng)的我們，哭泣時(shí)都會(huì)躲在別人看不到的.地方去的我們，在大家面前，我們都是堅(jiān)強(qiáng)到無所畏懼，這樣才能更好地面對(duì)一切困難，更好地?fù)纹鹞覀冏呦蛞院蟮纳睢？蔀槭裁矗蹨I還是停不住的流……像是要把以前積累的淚水全部流出來一樣……

在尚且少年的時(shí)候，就深知生離死別悲痛的孩子，更能體會(huì)到溫暖的不易，和生命的所停留的界限，呼吸之間，血液的緩緩流淌之間，心臟的溫暖鼓動(dòng)之間，能夠永藏心中的記憶。人就是這一點(diǎn)，慢慢長大，漸漸成熟，改變。有限的時(shí)間里，沒有任何痛苦是撐不過去的，只要有“勇氣”就可以。

人生就是不斷和一些人相遇、珍惜、傷害、分離的過程，可我現(xiàn)在仍做不到那樣瀟灑，仍不愿去想分別的時(shí)候，仍在意別人的流言蜚語。

有一滴淚悄悄滑過臉頰，背過身，用背影淹埋，靜靜離開。……記憶，是會(huì)消散的吧!

是的，舍棄過的，傷害過的，走遠(yuǎn)了的……讓我充滿了悲傷，可是，我依然眷戀那些如清風(fēng)、如流水般的溫暖，它們能到達(dá)我心中最柔軟的地方。從不幸中找出溫暖片段，這應(yīng)該是幸福吧;承受別人不能承受的苦難，這應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)吧!

六年級(jí)作文 篇7

小馬虎找筆帽 關(guān)鍵字：六年級(jí) 小馬虎找筆帽 北京市 北京小學(xué) 五（5）班 楊夢琳 我是一個(gè)鋼筆帽，和鋼筆是形影不離的好朋友。我們的小主人是一名五年級(jí)的小學(xué)生，叫馬曉虎，可他的同學(xué)們都說：“他呀，還不如叫小馬虎呢１因?yàn)樗偸莵G三落四，所以人送綽號(hào)“小馬虎”。

記得那是暑假的一個(gè)下午，天氣又悶又熱，小馬虎正在房間里漫不經(jīng)心地寫作業(yè)。他寫一會(huì)兒，就擺弄擺弄我，一會(huì)兒讓我不停地在桌子上起立趴下，一會(huì)兒又把我套在手上，一下一下地砸桌子，磕得我腰酸、背痛、腿抽筋。他玩夠了，又嫌我礙他事，隨手把我夾在了耳朵上。

等他寫完作業(yè)，想把我和鋼筆合起來，卻怎么也找不到我了。他這里翻翻，那里扒扒，一會(huì)兒拍桌子，一會(huì)兒摔作業(yè)本。他臉憋得通紅，喘著粗氣，急得滿頭大汗，就象熱鍋上的螞蟻，最后，精疲力竭地歪坐在沙發(fā)上，再也沒有力氣找我了。

忽然，一只蚊子飛過來，在他耳邊“嗡嗡”直叫，好像在說：“這個(gè)白白胖胖的小男孩，血肯定特甜，我要喝。”小馬虎用手使勁向耳朵打過去，只聽“啪”的.一聲，我被打落在地上，疼得我齜牙咧嘴。可小馬虎卻立刻咧開嘴笑了，邊笑還邊指著我說：“你這個(gè)壞東西，原來躲在這兒呀１ 唉，這個(gè)粗心大意的小主人，真讓我哭笑不得！