智慧的作文300字四篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的智慧的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

智慧的作文300字 篇1

我的學(xué)校是鄭州市中原區(qū)華山路小學(xué)，它環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，一直以來都以高質(zhì)量辦學(xué)作為指導(dǎo)思想，給了無數(shù)孩子美好的童年。

走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是五顏六色的花兒，她們有的在向我們招手，有的向我們微笑，還有的張開雙手迎接她的一個(gè)個(gè)小主人。每天早晨進(jìn)校時(shí)，這樣的景色就會(huì)帶給我一天的`好心情。

接著把視線投向辦公樓和教學(xué)樓，干凈整潔，條理有序，給人一種家的溫暖的感覺。它們?cè)谇宄康年柟庀路路鸹艘粚拥瓓y，看起來像淑女一樣高貴而優(yōu)雅。

學(xué)校中央的五星紅旗，和我們的夢(mèng)想一起，高高的飄揚(yáng)在學(xué)校上空，隨風(fēng)舞蹈。它時(shí)刻提醒著我們，要當(dāng)合格的祖國小主人。

學(xué)校的西面是我們的操場(chǎng)，每到下課，同學(xué)們都喜歡到這里來放飛自我。就連放學(xué)，我們足球社團(tuán)和籃球社團(tuán)的同學(xué)們都還在這里抓緊時(shí)間訓(xùn)練呢！

這就是我們的智慧校園，這里承載著每一位同學(xué)的夢(mèng)想，記錄著我們成長(zhǎng)的煩惱和快樂，是我們成長(zhǎng)路上不可或缺的一個(gè)驛站。我愛它，我的智慧校園！

智慧的作文300字 篇2

今天是國慶節(jié)，天氣非常熱，我和東東哥哥一起去科技館玩。

科技館有三層樓，我們一進(jìn)門就看見一個(gè)機(jī)器人，我們一摸它，它就說：“謝謝你們這么喜歡我。”我們一撓它，它就說：“好癢，好癢。”我們一蒙住它的眼睛，它就說：“誰蒙住了我的眼睛？”它可真有趣呀！

我們又看了機(jī)器人表演，一共有兩個(gè)機(jī)器人，它倆跳了一支舞，它們的動(dòng)作一模一樣，一起扭頭，一起扭手，一起扭動(dòng)身體，也很好玩。

我覺得最奇怪的是二樓的“隱身箱”，我看見一個(gè)大姐姐在一間屋子里，我只看見了她的.頭，下半身都隱身了。我覺得很奇怪。原來房子的后面有一個(gè)小門，門里有一個(gè)樓梯，樓梯前面有一塊木板。梯子上面也有一塊木板，木板上有一個(gè)洞，我的頭往洞外一伸，在外面的人只能看到我的頭，身體被木板擋住了，所以就“隱身”了。

我在科技館學(xué)到了許多知識(shí)，得到了許多快樂。

智慧的作文300字 篇3

書，一棟棟金碧輝煌的黃金屋，蘊(yùn)藏著無窮的奧秘；書，一朵朵競(jìng)相綻放的花朵，香甜的花粉等你去吮吸；書，一層層階梯，只有你讀更多的書，獻(xiàn)出更大的努力，自信向上攀登，才能領(lǐng)略到更多更美的風(fēng)景。

書，浩如煙海。但要更深刻地理解書中的字詞句段，必須親自去實(shí)踐，正如古人所說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

書，猶如一片蔚藍(lán)的海洋，遨游書海其樂無窮。書，會(huì)在我們童稚的心靈里深深地播種下智慧的種子，在我們心中慢慢萌芽、開花、結(jié)果。

是書讓我懂得了自己要做一個(gè)有文化，有修養(yǎng)的人；是書讓我知道了要做一個(gè)正直愛國，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人；書更讓我知道了要做一個(gè)心中充滿愛意的`人。“書是人類進(jìn)步的階梯。”如果我們想要取得更大的進(jìn)步，更大的成績(jī)，就要博覽群書。舍此別無他途。

在書中，我穿越冰河，跨越極地，飽覽南半球風(fēng)格迥異的澳洲風(fēng)光，游覽了古埃及金字塔的神秘。

書，在我郁悶時(shí)，給你笑意；在你墮落時(shí)，給你精神支柱；在您身處困境時(shí)，給你排憂解難。“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”所以，我要呼吁所有人都來讀書，好讀書，多讀書，讀好書！

智慧的作文300字 篇4

我的校園很大很大，大的像一個(gè)小星球，操場(chǎng)四周種著樹這些樹能給我們提供涼爽，教學(xué)樓很高很高，高的.像一座高山。我們的學(xué)校還充滿了智慧，我?guī)銈內(nèi)タ纯催@個(gè)充滿智慧的校園吧！

有一次上數(shù)學(xué)課，老師在講一道題，老師只講了一種方法，老師讓我們?cè)谙胍环N方法，我每次思考問題都看著校園因?yàn)槲矣X得校園就是老師。并且這個(gè)方法還很靈，這不，我馬上想到了一種方法，我連忙把這種方法告訴老師，老師說這個(gè)方法告訴老師，老師說：‘這個(gè)方法也對(duì)。’我十分高興，經(jīng)過我的思考，我的智慧充滿在我的班級(jí)里，充滿我的校園這節(jié)課我把智慧分享給了同學(xué)們，多虧這個(gè)智慧的校園，我才能把智慧分享給同學(xué)。

我的智慧可不止在數(shù)學(xué)課堂上，語文課堂上也有我的風(fēng)采。

還有一次上語文課，那時(shí)快期中了。老師在講句子，老師出了一道題讓我們回答，老師我們鴉雀無聲。以為出錯(cuò)了，看了看這個(gè)句子自己也不會(huì)我又想了想想到了一個(gè)答案，不知道對(duì)不對(duì)，但是我還是把這個(gè)答案告訴了老師，老師說：“這個(gè)答案對(duì)了。”這節(jié)課我又把智慧帶給了大家。

這就是我的智慧校園。我在這個(gè)校園里發(fā)光發(fā)熱，積極思考，相信我的校園會(huì)越來越美麗。你也來說一說你的智慧校園吧!我們來比一比!