實(shí)用的《讀》作文500字9篇

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的《讀》作文500字9篇，歡迎大家分享。

《讀》作文500字 篇1

生活中，有著各種各樣的“控”，用現(xiàn)在流行的網(wǎng)絡(luò)用語來解釋，其意思就是喜歡、癡迷于某種東西的人。比如說：粉色控（特別迷戀粉色的人群），手機(jī)控（手機(jī)不離手的人群），小狗控（特別喜歡狗狗的人群）……而我則是一個(gè)“閱讀控”。

我是一個(gè)非常愛閱讀的小男生。很小的時(shí)候爸爸媽媽就把我抱在懷里，指著書上的圖畫給我講小故事，有時(shí)也會(huì)指著書上的物品或小動(dòng)物問我這是什么？那是什么？……那時(shí)候爸爸給我買了許多的繪本，看著那些可愛又漂亮的圖片聽著動(dòng)聽的小故事，于是我對(duì)書就產(chǎn)生了濃厚的興趣。記得上幼兒園的時(shí)候我迷上了《貝貝熊》系列圖書，一百多本書，成了我的最愛。每本書講的都是我遇到過的或者是發(fā)生在身邊的小故事，教我養(yǎng)成各種各樣的好習(xí)慣。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來越感覺到書是靈動(dòng)的生命，是智慧的大舞臺(tái)。我漸漸地成了一個(gè)“閱讀控”，每天最大的樂趣就是窩在沙發(fā)上，閱讀自己喜歡的書。如果哪天我不看上一會(huì)書，就會(huì)覺得有什么事沒做，渾身不自在。雖然現(xiàn)在每天課內(nèi)、課外都有許多作業(yè)要寫，但我還是利用休息的時(shí)間，甚至是上廁所，我都要拿上一本書，津津有味的閱讀。在我的小書架上，整齊的擺放著許多的`書。有頭發(fā)像胡蘿卜，臉上長(zhǎng)著很多雀斑，力大無窮的《長(zhǎng)襪子皮皮》、讓人一看就想捧腹大笑的《三毛流浪記》、與華生醫(yī)生一同偵破了一起又一起扣人心弦案件的《福爾摩斯探案集》……

書是知識(shí)的海洋，力量的源泉。高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確如此，讀書能陶冶人的情操，也能教人知識(shí)和智慧。我非常樂意自己成為“閱讀控”。

《讀》作文500字 篇2

當(dāng)拿到一本書時(shí)，首先，我已被書題所吸引。從《人性弱點(diǎn)》這本書，僅看于題目就讓人回味無窮。

其中從“友善”開始，這是做人的基本，也是這本書的其中一條。書中寫道：對(duì)別人發(fā)脾氣，自然可以發(fā)泄氣憤，可是，別人能分享你的輕松和快樂嗎？你那仇視的態(tài)度他根本接受不了。

人生中總是少不了生氣，但是要善于忍耐，雙方互相相信，兩方矛盾和問題就可以解決了。在工作中，即使是老板也會(huì)遇到不同問題。書中的其中一個(gè)例子讓我記憶猶新，小洛克菲勒對(duì)公司的流血的事件處理的非常好，就是他的一篇演講得到了員工的原諒，這樣一來就和員工化敵為友了。強(qiáng)迫不能使他接受你的意見，然而，如果退一步，用真誠(chéng)、友善的態(tài)度，溫和的語氣就可能會(huì)化解仇恨。

這讓我學(xué)到了在人生當(dāng)中，如果跟人發(fā)生矛盾，就不應(yīng)該繼續(xù)爭(zhēng)吵下去，而是應(yīng)該請(qǐng)求諒解，而這諒解不是假心假意的，而是要誠(chéng)心去請(qǐng)求別人原諒。

林肯的一句話在100年前說過：“一加侖膽汁不能比一滴蜂蜜捕捉更多的蒼蠅。”這句話讓我回味無窮，這句話讓我回味無窮，這句話也很深?yuàn)W，這章竟跟著的后面說著：對(duì)待也如此想要他人贊同你的觀點(diǎn)，首先讓他相信你，這樣人生路上多少也有點(diǎn)寬闊大路，首先一滴蜂蜜注入了他的心。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”無論是什么人，每個(gè)人的`生命中總是要受風(fēng)霜的，但困難的解決方法要讓我們?nèi)ハ耄Y(jié)識(shí)更多的

朋友，是人生中比不可少的，但是，朋友相信你，才能給于你更多的幫助，友善對(duì)待他人。

友善對(duì)待他人，人生旅途中，從友善開始。

《讀》作文500字 篇3

讀完《忠犬八公》，總一有股氣流在心里涌動(dòng)，眼淚不自覺的在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里久久不能平靜。是的，這就是感動(dòng)。

小八像往常一樣送教授去澀谷火車站，然后就坐在大樹旁等待教授下班，但教授再也沒有回來。可小八并沒有回家，它每天堅(jiān)守著永無結(jié)果的等待，一等便是十年，這十年對(duì)小八而言便是一生。小八的堅(jiān)守觸動(dòng)了我的心靈。

我覺得教授與小八的關(guān)系就像父與子一樣。教授父愛般悉心照料陪伴著小八，就如同我照顧孩子一般。如果小八是你的孩子，你希望小八花十年的時(shí)間等待教授嗎?我想每個(gè)人心中的答案都是否定的。現(xiàn)實(shí)中突如其來的噩耗，我們除了接受別無選擇。如果小八是我的孩子，我希望他能夠接受教授不能回來的事實(shí)，把那份愛藏在心底，收拾好自己的心情,重新生活，把愛繼續(xù)傳承下去。有人把人生比作一列開往墳?zāi)沟牧熊嚕吠旧嫌泻芏嗾荆茈y有人可以至始至終陪你走完。當(dāng)陪你的人要下車時(shí)，即使不舍也該心存感激，然后揮手告別，繼續(xù)欣賞下一站旅途的風(fēng)景。

我的孩子曾經(jīng)對(duì)我說：“媽媽，我還想上一年級(jí)，一年級(jí)好舒服呀，作業(yè)少，課程少”。其實(shí)她在上一年級(jí)的時(shí)候就說：“媽媽，我還想上幼兒園,幼兒園可舒服了，沒有作業(yè)，還有吃的'有玩的。”我總笑笑說“今天是你上學(xué)期間最輕松的一天，好好珍惜，以后你還會(huì)懷念四年級(jí)的。”

過去的已經(jīng)成為過去，沉浸在昨天你會(huì)停步不前，不能自拔于已有的挫折或名利;眺望著明天你會(huì)感到虛無縹緲，生活在幻想和等待中;今天才是生活，才是最后決定昨天與明天價(jià)值的關(guān)鍵。把握好今天，不讓今天留有遺憾!

《讀》作文500字 篇4

夜里，無邊無際的天空中掛著一輪金黃的圓月，為天空增添了一抹光明，我遲遲睡不著覺，邊拿起《凡卡》讀了起來。

“九歲的凡卡茹科夫三個(gè)月前被送到鞋匠阿里亞希涅那做學(xué)徒。”凡卡小小年紀(jì)就被送去當(dāng)學(xué)徒，在那里，沒有任何人喜歡他，他更不能像我們一樣在學(xué)校里高高興興地聽課。再往下看，凡卡只能用筆尖生了銹的鋼筆和揉皺了的紙寫信！“老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍我……早晨吃一點(diǎn)面包，中午是稀粥，晚上又是一點(diǎn)面包。”凡卡在鋪?zhàn)永锏纳钪荒苡蒙蝗缢肋@個(gè)詞來形容，每天留給他的只有饑餓、挨凍、挨罵，他已經(jīng)對(duì)自己的生活絕望了。凡卡之前和爺爺?shù)男腋Ｉ钜呀?jīng)成為他永久的記憶，留給他的只剩下悲慘的生活。

凡卡的童年是悲傷的，是令他絕望的，可我們呢？每天都沉浸在玩耍和學(xué)習(xí)的樂趣中。早晨，當(dāng)我們還是睡眼朦朧的時(shí)候，桌上已經(jīng)擺滿了熱氣騰騰的`早餐；中午，等到放學(xué)飛奔回家，首先映入眼簾的就是一頓豐盛的午飯；晚上，溫習(xí)功課是，桌子上常常會(huì)有一杯暖暖的牛奶。當(dāng)你因?yàn)閶寢尩囊粋€(gè)巴掌而嚎啕大哭時(shí)，你看看凡卡被慘的命運(yùn)；當(dāng)你因?yàn)榘职值囊痪渑u(píng)，而三天三夜不理爸爸的時(shí)候，你再看看凡卡那豬狗不如的生活。凡卡是多么的無助、痛苦、悲傷，可我們，每天吃著坐享其成的美食，穿著數(shù)不勝數(shù)的新衣……我們擁有如此么好的生活，為什么不好好珍惜它呢？

月亮那潔白無瑕的光明射著我，我的眼睛越來月沉重，最后，我慢慢地閉上了眼。我正夢(mèng)見凡卡和他那天真可愛的笑容。

《讀》作文500字 篇5

IQ是智商，EQ是情商它們哪一個(gè)會(huì)比較重要呢？在這個(gè)漫長(zhǎng)而又炎熱的假期里我閱讀了《青少年情商教育讀本》這本書,它讓我明白了一個(gè)人的成功并不取決于他的智商有多高 , 而往往卻是他情商的高低決定了他成敗。

愛迪生在小時(shí)候被認(rèn)為是個(gè)"智力低下"的人，但就是這個(gè)"智力非常低"的人，后來卻成為了人類史上偉大的發(fā)明家，可見一個(gè)人的成功，智商并不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)。其實(shí)除了愛迪生外還有許多享譽(yù)世界的成功人士，他們的成功除了天資聰慧和自身的`努力之外，更多的還是源于情商。我們經(jīng)常能在報(bào)紙上看到一些人因?yàn)橐粫r(shí)的挫敗或不公去做出一些傷害社會(huì)和他人的事情，對(duì)他們我們除了憤怒和惋惜之外，我們難道不應(yīng)有些反思嗎?

我現(xiàn)在是一名學(xué)生，我想在學(xué)好我們的課本上的知識(shí)以外，還應(yīng)該努力的去培養(yǎng)提高自己的 情商。而這些卻必須從小事做起。如平時(shí)禮貌待人，誠(chéng)實(shí)自信、自律自控等，只要認(rèn)真做到了些，我想日后就一定會(huì)有一些收獲的。記得一位智者曾經(jīng)說過“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們青少年承載著祖國(guó)的未來，是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)的實(shí)踐者。我們就應(yīng)該在努力提高我們成績(jī)的同時(shí)，也應(yīng)該 鍛煉我們的情商，用來面對(duì)以后人生的道路上的坎坷不平。讓我們能更加從容地去為實(shí)現(xiàn)我們各自心中美好的夢(mèng)想而奮斗。

中國(guó)有十三億人，有十三億個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想只是其中微不足道的一份子，但我的夢(mèng)想，就從今日起航！

《讀》作文500字 篇6

假如你只有一把手斧在加拿大荒無人煙的森林里，你能生存下來嗎？

也許你是老師眼中的好學(xué)生，是父母心中的乖孩子，是朋友的好伙伴，可當(dāng)你獨(dú)自一人置身于危機(jī)四伏的叢林深處，離開了父母的庇佑?親人的陪伴，不再有唾手可得的漢堡?薯?xiàng)l，不再有為你遮風(fēng)擋雨的家。總之，你要獨(dú)自面對(duì)生活，你還能不能驕傲地說：我能！

然而，在加拿大北部的原始森林里，，就有這樣一個(gè)男孩，他是一架墜落的飛機(jī)上唯一的幸存者，他雖然幸運(yùn)地逃過了一劫，但森林的重重危機(jī)又開始時(shí)刻威脅他的生命：絕望?恐懼?饑餓?大黑熊?狼?駝鹿。這個(gè)男孩手握媽媽送他的手斧，狼來了，他怎么辦？大黑熊來了，他怎么辦？沒有吃的，他怎么辦？

這個(gè)男孩就是布萊恩，他獨(dú)自一個(gè)人，在原始森林中生活了54天，他曾經(jīng)絕望過，恐懼過，有過輕生的念頭。但他活了下來，靠的`是什么？靠的就是那頑強(qiáng)，不屈的精神！

我一氣呵成地看完了這本書，進(jìn)入了深思：假如我在哪里，我會(huì)怎么樣呢？簡(jiǎn)直不敢往下想了。想想布萊恩，就覺得慚愧。我一遇到一丁點(diǎn)困難，就想放棄，就想退縮。像我學(xué)游泳，只要一嗆水，就會(huì)停下來，等待別人的救援。還有攀巖，望著那高高的頂部，我沒有了一點(diǎn)膽量，很快，我離開了攀巖墻，回到了地面上。我怎能經(jīng)不起這一點(diǎn)小挫折？對(duì)于書中的布萊恩來說，這是多么的微不足道呀！他所經(jīng)歷的困難比我多得多。可他憑他那頑強(qiáng)的毅力，活了下來！在與大自然的戰(zhàn)斗中，他勝利了！

所以，請(qǐng)大家為自己準(zhǔn)備一把手斧，這不是一把簡(jiǎn)單的手斧，它是一個(gè)象征，象征著你獨(dú)立生存的能力！因此，這本書一定是一本好書，它不僅讓我學(xué)會(huì)了許多生存技巧，更讓我對(duì)于困難再也不畏懼了!

《讀》作文500字 篇7

也許，這個(gè)世界上從來不曾有過六重花瓣的胭脂蘭。但是，開放在心里的那一朵——是一個(gè)人永遠(yuǎn)都不要輕易放棄的信心和努力。

這個(gè)故事發(fā)生在蘇格蘭的一個(gè)鄉(xiāng)村女孩身上。她夢(mèng)想成為舞蹈家，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，自幼離開家鄉(xiāng)去倫敦藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。畢業(yè)了，她前去考試，最終沒有考上。她失望的回到家鄉(xiāng)。在家鄉(xiāng)有位老姨婆，她知道了女孩的故事，請(qǐng)女孩去看自己種的胭脂蘭。婆婆告訴她，只要找到六重花瓣的胭脂蘭，就會(huì)有好運(yùn)，后來，女孩成了一名模特，獲得了國(guó)際模特大獎(jiǎng)回到家鄉(xiāng)。在去拜訪老姨婆時(shí)，才知道根本沒有六重花瓣的胭脂蘭，是信心讓她成功。

是啊，世界上如果有幸運(yùn)女神，那她就是你永不放棄的信心和堅(jiān)持不懈的努力。一個(gè)人要想獲取成功，卓越的天賦和超人的智慧可以助你一臂之力，或許會(huì)成績(jī)非凡。但更重要的`是就需要信心和努力。人生道路上到處是荊棘和泥濘，生活中處處是困難和挫折：面對(duì)它們，童話大師安徒生沒有退縮，無論情況再糟糕，都沒有放棄自己的夢(mèng)想，帶著信心執(zhí)著奮斗，一次次跌倒，一次次爬起，終于成為聞名世界的大作家；面對(duì)它們，海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，帶著信心執(zhí)著奮斗，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界；面對(duì)它們，乒乓女將鄧亞萍沒有臨陣逃脫，而是迎難而上，以一種拼搏的精神，一種面對(duì)困難的堅(jiān)韌毅力，一種面對(duì)挑戰(zhàn)的信心，戰(zhàn)勝了運(yùn)動(dòng)生涯里、學(xué)習(xí)生活中一個(gè)又一個(gè)的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡……他們用對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，用不懈的努力改寫了命運(yùn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

誰擁有了永遠(yuǎn)的信心和努力，誰就能和文中的女孩一樣，得到六重花瓣的胭脂蘭！

《讀》作文500字 篇8

在讀了《灰娃的高地》這本書后，我發(fā)現(xiàn)了灰娃的家族從衰敗之后，擁有的最好的一個(gè)東西，就是他們家的墳，光從這個(gè)墳上就可以看出，灰娃的家族以前是多么的輝煌，因?yàn)轷四_老子在喝醉酒之后，常常把灰娃拉到墳場(chǎng)去，對(duì)灰娃說:”別的墳都是一堆土，而我們的墳?zāi)兀烤褪且蛔健啊５窃诨彝薜?祖父那一代，灰娃家的那些房子就開始賣了，還有一些是被他們硬生生地?fù)屓チ耍F(xiàn)在，灰娃家只能住他們以前的牲畜房，灰娃穿著鎮(zhèn)上最破爛的衣服，所以，同村的孩子，應(yīng)該很容易就注意到他，但是那些孩子們就把他當(dāng)作空氣灰娃讓自己有存在感，但是孩子們就是不注意他，因有一次在天魚和黑葵組織的一場(chǎng)游戲中，墳地就成了灰娃的樂園，那場(chǎng)游戲是天魚帶一隊(duì)防守，黑葵帶一隊(duì)攻擊，在墳地灰娃找來了許多稻草人擺在那，像是要攻擊，灰娃則坐在他們家的墳頭上，用他收集來的那些武器，來攻打那些稻草人，而天魚和黑葵以及其它的小孩，以及同村的孩子，也跟著灰娃來到了墳地，黑葵向灰娃表示他們只是來玩玩的，忽然天魚發(fā)現(xiàn)了茅針，茅針是一種長(zhǎng)在茅草里的東西，如果它還未老，那么它就會(huì)作為一種好吃的零食，但是，黑葵以及其他的孩子們要拔茅針，而灰娃則想保衛(wèi)自己的墳頭，于是和其他的孩子們展開了一場(chǎng)大戰(zhàn)。

對(duì)灰娃來說，那個(gè)墳頭，最珍貴的物品，所以他想極力的保護(hù)它。

《讀》作文500字 篇9

今天，我讀完了《手斧男孩》這本書，這本書讓我明白了做任何事情都需要勇氣、發(fā)現(xiàn)常識(shí)，堅(jiān)持希望與信心。

本書講的是一個(gè)叫布萊恩的小男孩，他有13歲，現(xiàn)在他要去爸爸那里度暑假，然而，飛行員在空中突發(fā)心臟病死了，飛機(jī)失控了，布萊恩用他在飛行員那里學(xué)得的一點(diǎn)點(diǎn)飛行經(jīng)驗(yàn)，使得飛機(jī)迫降在一個(gè)L型湖邊，結(jié)果飛機(jī)失控檫著樹林跌進(jìn)湖里，他也被重重的摔到湖邊。

當(dāng)布萊恩醒來時(shí)，他一無所有，身上僅有他媽媽送給他的一把手斧。不過，布萊恩是很聰明的.，他利用他在學(xué)校學(xué)得的知識(shí)，一步一步戰(zhàn)勝困難，最終獲救。

沒有容身之所，他就用手斧砍下樹枝，在懸崖的一個(gè)小山洞里搭起一個(gè)簡(jiǎn)易居所，沒有吃的，他就用手斧砍下柳條做弓，用鞋帶做弦，削了荊條做弓箭，去湖里射魚，沒有火，他就用手斧在巖石上擦出火星，然后用樹葉引火，最終生起了篝火，并且烤魚吃。

布萊恩是勇敢機(jī)智的，在他遇到黑熊時(shí)，他不去直視熊的眼睛，熊走開了，他才得以脫身。晚上蚊子密密麻麻，他無法入睡，就用青樹葉撤到火上，生起煙，趕走了蚊子。

我們這些沒有經(jīng)歷過挫折的孩子，如果遇到了這些困難又會(huì)怎么樣呢？我們有足夠的野外生存能力嗎？我們能將在學(xué)校里學(xué)到的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)知識(shí)運(yùn)用到野外生存中嗎？《手斧男孩》給出了我們標(biāo)準(zhǔn)答案。