書癡作文600字十篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的書癡作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

書癡作文600字 篇1

書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他就只生存在一個渺小的世界里。古往今來，歷史上總不乏“書癡”，囊螢映雪、牛角掛書、廢寢忘食……一個個體現好學品質的典故也紛來沓至。我們身邊也從不缺“書癡”。

我的母親是一名“書癡”。雖然平時她忙得腳不沾地，但只要一拿起書，眼睛就再也挪不開了，好像哪怕十萬火急的`事也無法勾回她流連于書海中的心神。

去年，我在暑假時向鎮上的圖書館借了幾本書。幾周后，母親好不容易在忙碌中擠出一點時間陪我還書。再進圖書館前，母親還千叮嚀萬囑咐說進去一還書就回家，可誰知剛還了書，我轉身便看見母親手捧一本《擺渡人》如癡如醉地看了起來好像一匹餓狼看見了美味的獵物般如饑似渴。

母親靜靜地端坐在桌前，只見她雙手捧著書本，目不轉睛地盯著那本書，一目十行的翻閱。這期間，母親偶爾因故事的跌宕起伏而發出幾聲輕嘆，不久卻又如釋重負般發出幾聲輕笑。雖然沒有讀過那本書，但在母親的“演繹”下，卻依然了解那本書豐富的故事情節。母親仿佛已身處書本中，仿佛就是那故事中的主人公。

我曾經在一本書上看到這樣一段話——“讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣說話，怎樣做事，怎樣活著才能身心健康，讀書明白神魔樣的人生稱得上完美無憾。”是啊！讀書的好處無窮無盡，好書總令人受益匪淺。所以，為了擁有一個有意義的人生，我們應當多讀書，讀好書，力爭做一個“書癡”。

書癡作文600字 篇2

我們班有一位十分愛看書的人，他就是歸少東。

1、一日之計在于晨

早上，我踏著曙光，來到了學校，早上的學校格外安靜，歸少東早早的來到了學校，在那個角落里靜靜的看書。

隨著太陽的東升，校園里也漸漸的熱鬧起來了，再把目光投向那個幾乎沒有人注意的角落，他，還是在默默地看書。

上課鈴聲催命似地響起來，老師也踏著鈴聲來到了教室，可同學們仍然收本子的`收本子，交作業的交作業，完全不管老師的存在。再習慣性地向那個熟悉的角落望去，他還是在那里聚精會神地看書。

2、吃完午飯就看書

石老師值班，按照慣例，我們一般去操場玩，今天也不例外。到上課時間，我們鬧嚷嚷的走上樓，一個矮矮的身影從我身邊跑過，咦？這不是歸少東嗎？干嗎跑得那么快？我上去一看，恍然大悟，原來他上來是為了早點看書啊！我湊上前去和他一起看，什么嗎？看也看不懂，但他看得津津有味。再看看他看的是什么書？――《不能不讀的經典小說》。

一次，我問他：“你幾歲？”

“不知道。”

“那你喜歡哪一位作家？”

“不知道。”

“班里你佩服哪位同學？”

“不知道。”

直到我問他：“你喜歡什么書？”他立刻兩眼發光，迫不及待的說：“所有深奧的書！”

3、幽默書呆子

去新加坡的同學要交錢了。我和歸少東一起去。路上，為了使大家笑一笑，我就以歸少東的名字為笑柄，惡搞了一次：“歸少東不就是‘龜少動’嗎？”

哈哈哈，同學們情不自禁地笑了起來。歸少東也不介意，說：“不是‘龜少動’，而是‘鬼少動’！”

這話又贏得我們哈哈大笑，看來“書癡”也很“鬼”！

書癡作文600字 篇3

時間過得真快,如同時光穿梭機一樣，一轉眼已經五年了。通過這五年的觀察，我發現我們班有個“書癡”那就是我的同桌——周博雅。他每天穿的都很休閑，長的胖嘟嘟的，腦袋像個大西瓜，戴著一幅粉色的`眼鏡，濃眉小眼，櫻桃小嘴，好像鑲在“大蘋果”上似的，笑起來眉飛色舞的，好像洋娃娃一樣。

周博雅非常愛看書，一看起書來目不轉睛，別人叫他一定要叫他好幾聲，他才能從書的海洋中醒過來，過了一會又沉浸到書的海洋之中去了。又要好幾次才能把他從書的大海中拔出來。他不論干什么都不會一心二用，總是一心一意的辦好每件事。還有一次他看了一本關于韓語的書，說“博”在韓語中的意思就是“八哥”的意思，他一想我叫“周博雅”在韓語里我不就成了“周八哥雅”了嗎？想想把他逗的仰臉大笑，兩眼迸射出淚星，嘴巴都滑到耳邊了。

還有一次放學，那是一節數學課改完錯寫完作業，我們開始看課外書，我借了他一本很有趣的小說，看著看著“叮鈴鈴、叮鈴鈴”放學鈴響了，同學們都像小兔子一樣收拾書包準備回家，可周博雅卻還津津有味的讀那本書，我大聲說：“周博雅、周博雅放學了，等你看完了再還我吧！趕快收拾書包回家了。”這時我一看他書包就驚呆了，一本雜志、二本、三本……哇他的書包簡直成了一個微型圖書館。

書癡——書癡愿你在書的海洋中快樂暢游！

吉林省長春市汽車產業開發區實驗小學五年三班 于千越

評語:

班主任:馬麗南 作者的觀察細致入微,描寫真實貼切,活脫脫地將一個愛書如命的形象展現在了讀者面前,尤其是對同學外貌地描寫栩栩如生!

書癡作文600字 篇4

20xx年的4月1日，愚人節。一聲響亮的啼哭回蕩在產房里，“生了！生了！”“男的女的？”“男孩。”“咦？不是……”“哈！愚人節快樂！”

于是乎，超過預產期的我，因為不想出去那么快，陰差陽錯地撞了個愚人節生日，無怪，現在總覺得自個傻哈哈的！

因了父母的緣故，我長得又白凈又高挑。腦袋后方頭發松松地扎成一束馬尾。眼睛挺大，不樂意時常會半瞇著盯人，美名其曰：那樣聚光，有“殺傷力”！遺憾的是，我的'鼻梁卻塌得不像話，硬給一個漂亮的小姑娘減少了不少分。

我酷愛看書，沒有書時一天能忍，二天郁悶，到三天就要拍案而起沖出房門了。為了書，我還常和姨娘“斗智斗勇”呢！

那時，姨娘家的書盡被我“啃”完。

可我總想淘到新書……

我眼珠一轉，微微一笑——

只是書罷了，怎的要我如此大費周章？哎，那是因為我的目標是電腦、手機——可那里才有“啃”之不盡的書啊！

于是，我采取了周旋戰術——趁姨娘不注意，抓起手機便埋頭苦讀；姨娘一來，丟下手機逃之夭夭；姨娘再走，我便繼續看。但很快，我就發現如此成本太高，讓我的小心臟常受損不說，還不盡興，太虧了！

于是我靈機一動，又生一計。

每次去陳福記吃飯時，我都先走一步——因為姨娘會忙碌很久。只要先走一步，我就能蹭店老板的手機或電腦，每回起碼能看四五章。但這機會太少，也不大可取。

唉，為了我心愛的書，我可犧牲了不少腦細胞，這讓本就傻乎乎的我情何以堪！誰有良策？能否助我？

哦，對了，我叫鐘樂！家住全南，別忘記了哦！

書癡作文600字 篇5

我有許許多多的同學，更多喜歡看書的朋友。其中，最喜歡看書屬我們班的付家豪也。

其實，我們班的同學個個都是小書蟲，偷著時間必然要看書的。所以，馬老師也經常開讀書課。

那次，剛發下新書來，馬老師統一全班讀書。付家豪把書給扔到桌子，拿東西去了，開始我還納悶，付家豪那么愛讀書，怎么就不讀了呢？只見付家豪拿出一只筆來，哦，我這才明白，付家豪要做圈畫批注，精讀文章呢！只見他左手一拿書，右手拿只筆，有模有樣，頭從左轉到右，眼睛一眨不眨的看，還時不時的拿起筆，從好詞好句上做批注呢！沒想到，付家豪看上了癮，一連看了一節課還沒罷休，下課還在那看呢！

還有一次，付家豪從同學李春陽手中借到了一本《荒野求生》，付家豪太喜歡這本書了，結果，事鬧大了。

付家豪借到書之后，一個課間都在看。上課鈴打鈴了，可是，他才不情愿的把書收起來，老師來上課了。聽著聽著，付家豪坐不住了，彎腰從書包里拿什么，令我沒想到的是，付家豪拿的不是別的，就是那本《荒野求生》。他把書放在課桌洞里，津津有味地看起書來。

老師講了一會，發現付家豪有點不對勁，就不講了。付家豪絲毫沒有覺察，看到好玩的地方，還笑了一聲，老師真的'生氣了，三步并做兩步向付家豪沖去，一把搶過他手中的書來向窗外扔去，繼續上課，好像沒發生什么事似的。付家豪還目光呆呆地盯著窗外，這是身在教室，心在窗外。過了半個多小時，還可憐巴巴的望著窗外，估計心里還想著那本書呢！

付家豪讀書那么認真，怪不得成績難么好呢！

書癡作文600字 篇6

我是一個書迷，一個不折不扣的書癡。平時無論吃飯時、睡覺前、休息時，我都會捧著一本書。我喜歡看各種各樣的書，科普書籍、名人傳記、中外名著、歷史故事，我都“來者不拒”。而因為太喜歡看書，還鬧出了兩次笑話。

一次，我像往常一樣，提著吉他箱，捧著一本《水滸傳》，乘公交車去上吉他課。

在公交車上，我找了個位置坐下，倚著吉他箱，便悠閑地看起《水滸傳》了，《水滸傳》中的“武松打虎”吸引了我，武松遇到困難不慌不忙，沉著應對，把一只碩大的`老虎徒手打死，太厲害了！漸漸地我越看越入迷，即使到了站，我也渾然不知，最后當我戀戀不舍地放下書時，才發現我已坐過四站了！我急忙下車，向上課地點趕去，可到了地方還是已經下課了。為此媽媽大發雷霆，氣得賞了我一頓“竹筍炒肉絲”，還要限制我的讀書時間，這對于我這個小書蟲是多么大的懲罰啊！

還有一次，我在上課外輔導班的數學課，我在翻找資料時找到了一本《海底兩萬里》，我偷偷瞟了一眼四周，沒有人注意到我，我便在桌洞中悄悄看起來。當老師說到一些重點時，我就裝模作樣地聽，老師問“聽懂了嗎”時，我就和其他同學一起說了一句“聽懂了”，可我正看到船長和船員一起大戰大王烏賊的精彩片段時，傳來了老師的聲音：“厲琛熙！已知一個圓錐底面周長是7，體積是430，它的表面積和高是多少？”我條件反射地站了起來，楞了一下，僵在那兒一動不動。老師說：“下次遇到重點記下來，這題的思路是。”唉，我真恨不得找個地縫鉆進去！

讀書雖然可以讓我們知道更多的知識，但也要合理安排，規劃讀書時間，才可以讓我們的進步更快。

書癡作文600字 篇7

書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他便只生存在一個渺小的世界里。

當我還在媽媽肚子里時，我就特別的不老實，經常肆無忌憚地又踢又打，可是，當媽媽拿本書讀時，我便乖乖地安靜下來，好像聽懂了書里的話。等我出生后，書便成了我最親密的伙伴。《365夜》、《格林童話》、《唐詩》……都是媽媽一頁頁讀給我聽的。每次媽媽都提前講好條件，讀兩篇就睡覺。可每次都說話不算話，因為我每次都聽不夠，纏著媽媽再講一篇、再講一篇……直到媽媽困得睜不開眼睡著了，我還意猶未盡。等我再大點，媽媽就教我認識拼音，說我認識了拼音，就可以自己看書了，想看什么看什么，不用求媽媽了。我就特別認真地學會了拼音。真的耶，我晚上看帶拼音的'書，想看哪一篇就看哪一篇，再也不用纏媽媽了。有時候媽媽睡醒一覺一看，我還在看得津津有味。

隨著年齡的增長，小故事書已不再是我的最愛。不知何時，我迷上了校園小說。《男生日記》、《女生日記》、《校園里的小黃蓉》……我為他們學校里多姿多彩的生活而羨慕，自己的學校生活怎么不是這樣，也為他們純真的友誼而感動。我去圖書館，為的就是找校園小說。只要有一本校園小說，我寧可不吃不睡也要讀下去。媽媽說我這樣不行，書沒讓我上進，反而拖累了我，這樣知識面也沒打開，還陷進去了。后來媽媽又給我挑了《福爾摩斯探案集》、《愛的教育》、《昆蟲記》、《地球之謎》、《假如給我三天光明》……我不僅讀了，而且還愛上了它們。

現在，我讀的書都是老師和媽媽精心挑選過的書，我不僅感興趣，而且知識面也越來越寬。這樣，我才是名副其實的書癡！

書癡作文600字 篇8

俗話說的好：“書籍是人類進步的階梯。”對于我這種“骨灰級書蟲”來說，生活中更是少不了書的相伴。而書對于我，不僅讓我增長知識，開拓視野，還給我的生活帶來很多小插曲。

記得有一回，我去表哥家玩。“喲，《簡·愛》！哥，你有這本書！借我看！”沒等哥哥回答，我一把奪過書，津津有味地看了起來。

看到一段情節，描寫的是簡愛在吃午餐的情形。“哇，太美味了！”我咂了咂嘴說。這話正好被哥哥聽見，他迅速從廚房拿拿了一塊排骨，剔掉肉，把骨頭放進我嘴里。咦？為什么嘴里有東西？不管了，我正餓了呢！我把嘴巴里的東西慢慢咀嚼，吞了下去。“好吃！”哥哥在一旁看得目瞪口呆：“老妹，你吃的是一塊骨頭，你居然把整塊骨頭都吞下去了！”“啊？什么？骨頭！”這真是“書中黃金屋，書中自有排骨香”啊。

每個學期開學之初，是最令我痛苦的時候。因為這時候，老師會要求每個同學都為班級最少捐兩本書。前天，我又帶著這痛苦的`要求回到家，在書柜前徘徊好久，拿起，放下，放下，拿起，又拿起，又放下……家里的這幾百冊書，哪一本我都不舍得。“唉，叫我請客我肯，叫我送禮我肯，叫我花錢我也肯，唯獨捐書，真是要命哪！”媽媽看我自言自語，過來問清情況，從書架上抽了兩本書說：“給，就這兩本了！”不得已，我把書放進書包。今天早上，到了學校，拿著兩本書正準備上交，又順手翻了其中的一本。實在太好看了！我有一萬個舍不得啊。我拿出電話，打給媽媽：“媽，我不想捐那兩本書了，實在太好看了，我舍不得呀！”。媽媽一聽火了：“你能不能不要這樣子，別人捐十幾二十本，你捐個兩本還這樣，你不覺得丟人嗎？”哎呀，我的媽呀，你怎么可能理解我愛書如命的心情啊！

書，給我樂趣；書，給我知識；書，給我力量；書，一生的朋友！

書癡作文600字 篇9

“茅益誠！你給我過來，排隊啦！你是不是不看書會死啊？再看，信不信我把你的書扔樓下去？”體育委員蔣辰昊“惡狠狠”地吼道。哎！耳膜差點被震破啊！因為看書太容易入迷，我這可憐的耳膜沒少遭受體育委員、科學領隊、音樂組長的折磨，不過這并不能改變我對書的癡迷。

這不，語文老師在課堂上講得眉飛色舞，旁邊同學聽得津津有味，而我，眼睛不時瞄向我的桌洞，哎，書啊，書啊，還有最后一個情節沒看完了，到底結局怎樣呢？我這心啊，如同十八只貓在撓，可是迫于老師的“威力”，遲遲不敢動手。最終，糾結了N久之后，我忍不住了，偷偷地、輕輕地拉出了書。我就瞄一眼，就瞄一眼！可是結果，那被牽走的心思就再沒回來。突然，“茅益誠！”誰！誰叫我，同桌用手肘一搡我，我立馬回過神來：“是，老師！”全班哄堂大笑，哎，丟臉丟到家了。老師說，書借她看下，放學后再還我，我想，估計是給我面子吧，看來，看書不能不分場合啊！

哇哦，老媽給我買的`新書到貨啦！我迫不及待地拆開箱子，卻被老媽一把拉開。老媽說：“你給我去寫作業，這兒我來幫你弄。”唉，我只好垂頭喪氣地去做作業了。之后，老媽把拆好的新書送到我的書架來。正在寫作業的我，還是忍不住了，正巧想上廁所，為了不浪費時間，悄悄地拿了一本書，躡手躡腳地向衛生間走去。關上門做好“防護”措施，接著我一屁股坐在馬桶上，同時也翻開書，認認真真地讀起來。過了大約半個小時的光景，一個不耐煩的聲音從門口傳來：“你好了沒有，怎么這么慢！”隨即，老媽便破門而入。這次，我吸取了以往的教訓，趕忙把書合上，往洗衣機底下一塞，哇哈哈！一氣呵成，蹤跡全無！可是眼尖的媽媽看到了洗衣機下的書角，“唰”地一下把書抽出來，把我大罵一通，吃一頓“竹筍炒肉絲”也是免不了的。

哎，我也知道這看書的習慣和方法有點過分了。因此，我鄭重向老媽保證，改正不良習慣，好好看書，不影響學習。

書癡作文600字 篇10

世界上不乏癡心的人，我就其中之一。我對課外讀物“一見鐘情”，對他也十分著迷。為了體會書中的美好，我甚至可以花上幾個小時的時間去閱讀它。

你想知道，我和它是怎么“相遇”的嗎？

剛步入小學，我的玩心還是非常大的，上課時的狀態可以說是裝模作樣。表面上，是在一本正經的聽老師講課，實際上，自己的心思早都不知道飛哪去了。我就以這樣的狀態渾渾噩噩地度過了半個學期。

可能爺爺發現我的不認真，有一天突然帶我去書店買書。看著一柜柜、各種各樣的圖書，我才知道我認知的世界并不止我想象中的那么簡單。我不情不愿地被爺爺拽到閱讀區，隨手從書架上抽出一本書——《西游記》。剛開始我只是隨便翻翻，漫不經心地瞅著，一副心不在焉的樣子。但書中的情節漸漸吸引了我，我看得津津樂道，完全不知時間的流逝。等我把這本書，太陽已經在半山腰搖搖欲墜了。

爺爺也從哲學書區那邊過來，問：“選好了嗎？你要買什么圖書？”我把《西游記》遞給爺爺，說：“這本，我要買這本書！”爺爺推推他的老花眼鏡，看了看，說：“這是‘四大名著’之一——《西游記》啊。”爺爺告訴我“四大名著”有吳承恩的《西游記》、施耐奄的《水滸傳》、曹雪芹的`《紅樓夢》、羅貫中的《三國演義》。他又告訴我，這四本書都值得我去閱讀。

《西游記》買了回來，我對它就愛不釋手。即使已經看了一遍，也知曉了它的故事情節，可是我對它的熱情仍未減過。每天都不厭煩地看了一遍又一遍。然而，隨著年齡的增長，《西游記》已經不能滿足我了。爺爺也準備給我買“四大名著”的另外三本書，我聽了心情無比喜悅，恨不得現在就去書店把那三本書買回家。

臧克家曾經說過：“讀過一本好書，像交了一個益友”。我想我現在好像明白了。