弘賢作文網“生活萬花筒作文400字”相關萬花筒,作文作文內容：

我們的生活多彩繽紛，就如同萬花筒那樣。回想已往發生過的事，有的令我們傷心，有的使我們歡樂，還有的激動人心。下面是小編為大家整理的10篇生活萬花筒作文400字，供大家參考!

---

↓↓↓點擊獲取更多“生活萬花筒作文”↓↓↓

★ 

生活萬花筒400字捉蚊趣事 ★

★

生活萬花筒范文四年級400字★

★

生活萬花筒爺爺戒煙了作文★

★

生活萬花筒記一件煩心事作文★

---

生活萬花筒作文400字1

我的成長道路是豐富多彩的，有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，就像一個萬花筒，奇妙無比，隨便抽取一朵便令人回味無窮。

記得一次，爸爸媽媽都在忙，我做完作業閑得沒事，便想幫媽媽做件好事，但遭到媽媽的拒絕，我失望極了。為了證明我并不是多余的，我暗自決定讓媽媽大吃一驚。我眼觀四方，忽然發現爸爸的皮鞋放在窗臺上，鞋面上落滿了灰塵，失去了光澤。我靈機一動，嘿，有了!于是我立刻拿來了一盆清水，不管三七二十一就把皮鞋按進了盆子里。皮鞋濕了以后，我擦上肥皂，拿起刷子使勁地擦了起來。“嚓、嚓、嚓……”聲音多好聽呀!這不正在夸我做得棒棒棒嗎!一會兒鞋上起了許多泡泡，我玩著泡泡，心里別提有多高興了。原來干活這么有意思。我不由地唱起歌來：“我是一個粉刷匠，粉刷本領強……”

洗完后，我歡天喜地地把爸爸拉過來看，爸爸看了看正在滴水的鞋子，又看了看我得意洋洋的勁兒，嘆了一口氣，搖搖頭走了。后來我才知道皮鞋是不能用水洗的，我做了一件傻事，爸爸為了不影響我的積極性沒有罵我。

生活中有快樂，我快樂地成長著，學習中的快樂更令我難忘。打一年級開始，我的學習成績一直名列前茅，每學期的優秀評比自然也少不了我的份。我辦事老師放心，在班委里我身居要職，在學校大隊部也有我的一席之地。我收獲著喜悅，然而就因為如此，我的萬花筒里也多了一朵煩惱花。

一次班隊課，老師讓我們幾個班干部留下開一個會。在這次會中，我們幾個班干部都積極發了言，還指出了一些同學的壞習慣。后來老師批評了那些同學，有一位同學認為我告了狀，說我不講同學情意，于是在老師面前打了我的小報告。無論我怎樣解釋，他都不聽。我心中的苦與煩，有誰知道?更與何人述說?

成長就是如此，成長就是有喜有憂、有笑有淚、有花有果、有苦有澀的萬花筒。

生活萬花筒作文400字2

做蛋糕

這天下午，太陽暖暖地照著，媽媽迎來了她的快遞——一個大烤箱。我迫不及待地把烤箱搬進廚房，準備用它來烤蛋糕，作為明天的早餐。

經過上網學習，我們終于開始做蛋糕了。我和媽媽先把雞蛋中的蛋清分解出來，盛進一個大碗里。此刻，蛋清還是清亮清亮的，看起來和凈水無異。經過10分鐘的不停攪拌，蛋清變成了一大碗“泡沫，”接著，我又加入了白沙糖攪拌，蛋清看起來更白了，軟綿綿一團，讓人忍不住總要去摸一摸。隨后，我又在碗里加入了30克糖和50克油，攪一攪，直到蛋黃糊泛出干橙子般的淡橙色才罷休。最后，我們又往蛋黃糊里加入90克面粉，再經少許攪拌后，蛋黃糊就大功告成了!

接下來就是最難的環節了，就是把蛋黃糊和蛋白霜混在一起，力度要均勻，要不然蛋糕會不好吃。我本以為這一步很簡單，可它的難度遠遠超出我的想象，我攪拌了一刻鐘還沒好。一小時過去了，此時的我已精疲力竭，胳膊酸極了。我是多么想把攪拌勺一丟，上床看書去啊!可是當我一想到它可以做出美味的蛋糕時，我又鼓起勁來，繼續攪拌著……

終于，香噴噴的蛋糕出爐啦!我輕輕咬下一口，一口的松軟，一口的香甜，好吃極了!這也證實了一句居里夫人的名言：只有自己勞動換來的面包，吃起來才是最香甜的。

生活萬花筒作文400字3

趕蜜蜂

一天晚上，我、爸爸、媽媽和弟弟一起圍坐在桌旁吃晚飯，一家人有說有笑，享受著美好的時光。

這時，我突然聽到一陣“嗡嗡……”的聲音，緊接著，只聽見弟弟尖叫到：“有蜜蜂!”我抬頭一看，只見一只黃黑相間的蜜蜂從廚房里飛了出來，“呼”地一下飛到了吊燈上，不停地振動著翅膀。媽媽見了，花容失色，抱起弟弟趕忙往后退。我坐在椅子上大氣都不敢出，生怕蜜蜂飛下來蟄我。

在我的對面是爸爸，他鎮定自若，不慌不忙地拿起旁邊的雜志，卷成筒狀，站在椅子上，朝蜜蜂拍去。誰知，無論爸爸怎么拍，蜜蜂都敏捷地躲開了，它開始繞著房間飛。我、媽媽和弟弟趕緊躲到沙發后面，探出腦袋，小心地張望著。見拍不到蜜蜂，爸爸改變了策略，他示意我打開窗戶，然后揮舞著雜志，將蜜蜂慢慢地趕到窗邊。終于，蜜蜂“嗖”地一聲飛走了，爸爸趕快把窗關上，我們全家都長舒了一口氣。

這次趕蜜蜂的事，讓我記憶深刻。

生活萬花筒作文400字4

教室里的馬蜂

中午,校園里靜悄悄的,同學們正在埋頭自習。【開頭簡潔明了,但“此時無聲勝有聲”。】

突然,一陣尖叫聲打破了這難得的安靜。我們停下手中的事,環顧四周,看看發生了什么事。馬靜驚恐地叫道:“啊!馬蜂啊!快打死它!”說完,便拿起書本擋著臉指向馬蜂,我們順著她手指的方向看去,原來是一只身體全黑的馬蜂,在馬靜頭頂的正上方低空盤旋著,嚇得馬靜和周圍的女生雙手抱頭趴在桌面上,瑟瑟發抖。瞧她們的樣子,也夠膽小的,馬蜂似乎存心要捉弄女生,在她們頭上盤旋并發出“嗡嗡”的聲音。大家尖叫著,教室像是炸開了鍋。【點面結合,寫出了當時的場景。】

而我們則目不轉睛地監控著馬蜂的動向。突然,馬蜂向上飛去,在教室里東撞西撞,尖叫聲也此起彼伏。馬蜂繼續向上飛去,也不知道它是沒看見風扇還是被風吹了,一頭撞上風扇的葉片然后被打飛了好遠，在空中連翻了幾個跟頭后調整好方向飛到了日光燈管上去休息。突然馬蜂腳一蹬一個俯沖,沖向了第三大排后面的同學,嚇得他們趴在桌上不敢動了。【將馬蜂的姿態描寫得十分細致。】

這時,陳皓揚站起來大叫:“這只馬蜂是李老師故意放出來,給我們觀察寫作文用的嗎?”李老師笑了笑,頭搖得和撥浪鼓似的,似乎一切都與她無關。我心想:李老師不會這么有“先見之明”吧，知道我們周記沒什么好寫的，就放了只馬蜂來嚇我們當題材!【寫出了小作者的真實想法,心理活動惟妙惟肖。】

有一些同學拿出了自制的“彈弓”瞄準了馬蜂向它射去。因為馬蜂沒有飛行的目標,忽上忽下,忽左忽右,所以同學們打不準。一個同學打開了窗戶,一陣風吹來,也許馬蜂覺得有風的地方是出口,便飛快地飛了出去。

接著,同學們就各自忙各自的事兒,教室里又安靜了下來,只是,一陣馬蜂帶來的欣喜在暗自涌動。【由開頭的驚恐到現在的欣喜,情感的變化讓這篇敘事習作有了一波三折的感覺】

生活萬花筒作文400字5

街舞比賽

想到跳舞，我就想起那次街舞比賽。

這件事情發生在暑假的某一天，那是我從小到大，第一次不是在學校的一場比賽。

上午，我們不是玩就是化妝，到了中午，老師給我們每人發了一碗盒飯。

下午，吃過盒飯以后，老師就帶我們去了一個舞臺下。剛到那兒沒多少人，可沒過多久，那里便人山人海，如一群螞蟻在搶食物。之后，我就想：第一次不在學校比賽，可一定要得個名次啊!

時間如箭一般，很快，就輪到我們上場表演了。一開始我很緊張，緊張到魂不附體，可音樂一響，我便認真起來了。

音樂，可算結束了，不然我就不會跳了。我看了一下別人跳的舞蹈后………主持人就說：“如果今天報名課程的話，可以免費砸金蛋”爸媽當時沒有決定要報名，我也就沒有強求。因為怕爸爸媽媽不開心。再說了，這報名費也價格不菲。所以我就沒有砸到金蛋。

比賽結束了，我們真的得了一個名次：前十名。這時我就在想：如果下次有機會得到第一名，那該有多好呀!

這就是我的街舞比賽，這一天也是我比較難忘的一天!

生活萬花筒作文400字6

爺爺戒煙了

“你到底戒還是不戒……”瞧!又來了。爺爺屢教不改，不戒煙，奶奶又訓他了。隨之這場家庭風波也開始了。奶奶先是奪過爺爺手中的煙，緊接著對爺爺發動“攻擊”。爺爺像一句也沒聽見似的，坐在沙發上一聲不吭，奶奶的一枚枚“炸彈”在爺爺身上一點作用也沒起。

奶奶馬上改變了策略，一把鼻涕一把眼淚地訴說著：平時跟她一起跳廣場舞的老張的兒子才40歲就得了肺癌，還有小王……一連串的故事足以讓人掉淚。爺爺好像有點招架不住，站起來就要走。“想一走了之?門都沒有!”奶奶看爺爺要走，便迅速跑到門口，“如果你今天不投降，就別想走!”“閃開，你不要逼人太甚!”

兩人互不相讓，幾乎要動起手來。我想：“這下該我出場了吧!”我沖到爺爺奶奶中間，大聲喊道：“住手，這么大的人還要打架，你們是怎樣教育我的?”爺爺聽了，便坐在沙發上生悶氣，奶奶轉身坐在后面的椅子上直哭。

我一本正經地“教訓”起爺爺來：“爺爺，你看你，你怎么不理解奶奶的好心呢?再說了，吸煙對你有什么好處?”爺爺聽后，慚愧地低下了頭，并對我說道：“我孫子教訓得是，是爺爺不對，爺爺向你保證，以后再也不抽煙了，不然咱們拉鉤怎么樣?”“好，拉鉤上吊，一百年不許變!”哈哈哈哈……奶奶破涕為笑。

總評：故事的起因是爺爺吸煙，奶奶和爺爺發生矛盾;經過是爺爺和奶奶發生爭執，互不相讓，矛盾升級，“我”勸說他們不要打架;結果是在“我”的勸說下，爺爺認識到了錯誤，決定不再吸煙。為了把事情敘述清楚，作者抓住了人物的動作、語言和神態等進行描寫，且使得故事更加吸引人。

生活萬花筒作文400字7

捉蚊趣事

暑假來了，我們一家人回到了老家，這下可以痛痛快快的玩了。老家很美，但這里樹多，蚊子多，而且蚊子比城里的蚊子個大，每次上廁所的時候總會有一大堆蚊子過來“親吻”我的全身。

有一次，我上廁所被叮的忍無可忍了，就開始消滅蚊子，可打了好幾次都沒打中，我顯得很無奈，終于，有一只蚊子停在墻上，我頓時喜上眉梢，一巴掌打過去，雖然蚊子被打死了，但由于我用力太大，我的手也打紅了，疼得我齜牙咧嘴。本來我心里想著打死一只可以起到殺一儆百的作用，可我萬萬沒有想到，頑強的蚊子不但沒有停止攻擊，反而攻擊的越來越猛。

有一只蚊子落到了我的鼻子上，又一只落在了我的腿上，還有一只落到了我的胳膊上。我抬起巴掌，一掌拍在鼻子上，可不但沒打中蚊子反而把自己的鼻子打流血了，我哭笑不得，真是偷雞不成蝕把米。我繼續去收拾腿上的那只蚊子，一下就把它打死了。于是，我乘勝追擊，一舉又殲滅了兩只蚊子，可蚊子還一波一波的來襲，在我的四周做偷襲。當我正專心對付一只蚊子時，又被另一只蚊子叮了一口，我管了這又管不了那個，管了那個，這個又卷土重來。這種戰術不知道是蚊子跟軍事家學的還是軍事家跟蚊子學的，真是讓人防不勝防。

這時，我的大救星來了——比我小一個月的表弟，原來他一直在等我和他玩，可是見我一直沒有從廁所出來，就直接鉆進廁所找我來了。聽了我的講述之后，他先是笑的前仰后合，然后就給我拿來了電蚊拍，有了殺蚊神器，蚊子瞬間丟盔棄甲，四散奔逃。這時，我和表弟都不約而同的哈哈大笑起來。

從那以后，我每次上廁所時都帶上殺蚊神器，再也不怕被蚊子叮了。

生活萬花筒作文400字8

成功貴在堅持

生活中有許多令人難忘的回憶,有身處困境時別人伸出的援手,有失意時流下的淚水,有快樂時發出的笑聲……最令我難忘的、收獲了成功的喜悅,那就是學會了騎自行車。【運用排比手法,構思精巧。】

那是一個晴朗的下午,我帶著滿分卷,興高采烈地回到家,想著會不會有驚喜等著我。因為爸爸答應,只要我考了滿分就給我買一輛自行車,他有沒有說話算話呢?我邊走邊想。當我快步走進家門。啊哈!我歡喜極了,一輛嶄新的自行車果然停放在客廳中央,我輕輕地撫摸著它,愛不釋手。

爸爸親切地說:“兒子,你回來了,看看自行車怎么樣?”

“酷極了!”我激動地叫道。

爸爸把自行車推到室外,說:“要不要試試呀?”

“好!”我激動不已。

“你坐上車座,緊握車把手,一只腳向前蹬,另一只腳向后蹬。朝前看,不要緊張。”爸爸像一位專業老師一樣耐心地指導著我。

我信心滿滿地坐上車,按著爸爸的要求做,可剛蹬了一下左腳,整個車身就向下倒。“啊!”我摔倒在地上,屁股隱隱作痛。【運用細節描寫,寫出“我”一開始學車的“笨拙”以及爸爸的耐心。】

爸爸見狀,連忙扶我起來并安慰道:“沒關系,剛學的時候摔跤是正常的。”

我再次騎上自行車,放松心情,緊握把手,又嘗試了一遍,可還是摔倒了。就這樣,我上車下車,下車上車,磨破了膝蓋,汗濕了衣服,耗盡了體力,失去了耐心,也喪失了學會騎車的欲望。

爸爸眼看我不想學了,語重心長地說:“做什么事都不能半途而廢,不堅持哪來的成功?”聽了爸爸的話,我若有所悟,又鼓起勇氣,繼續嘗試著,一遍、兩遍、三遍……【表現練習過程的枯燥與不容易。】

我再一次坐上自行車,感覺自己輕松了許多,緊握把手,腳迅速地向前蹬去,像一陣風似的騎到山坡上去了。我的腳蹬得越來越快,我也感覺到越來越刺激。

爸爸在遠處高興地叫道:“兒子,你學會了騎車,你真棒!”

路過的叔叔阿姨看到我,也嘖嘖稱贊道:“看吶,那孩子騎得好穩呀!”

“是呀,真厲害!說不定長大了能當自行車運動員呢!”……我聽了心里無比的驕傲和欣喜,真是功夫不負有心人。【側面表現出“我”的車技進步了，說明了堅持就會有成果的道理。】

每當我看到我的自行車,爸爸的話就仿佛回響在我的耳邊:“做什么事都不能半途而廢，成功貴在堅持。”現在,這句話成了我的座右銘。【升華文章主題,啟示讀者“成功貴在堅持”。】

生活萬花筒作文400字9

一件煩心事

前些日子,班上的男同學迷上了畫片,這些畫片既好看又實惠,并且特別好玩,他們常常堵在長廊過道里彈啊彈,飄啊飄,打了上課鈴也不想進教室。我和幾個哥們手中沒畫片,只能眼睜睜地看著別人玩兒,心里癢癢的,便動起了歪腦筋。【開頭語言簡練,引人入勝,吸引讀者目光。】

我們幾個哥們合計好將各自的零花錢湊起來,到學校門口的小店買幾包畫片。這天,我們一下課,就在車棚邊溜達,觀察地形和時機。嘿,大課間時間終于到了,我們一溜煙沖出了教室,來到鐵柵欄門前,趁導護老師不注意,大家立馬掏出了錢,聚到我手中。我迅速爬上鐵柵門,對前面坐著的店主做了個手勢,店主急匆匆地跑過來,我輕聲細語地說:“來幾包畫片,錢在這兒。”【語言輕松活潑,向讀者娓娓道來。】

不一會兒,包裝艷麗的畫片到手了,同伴們悄悄為我豎起了大拇指,我的臉上笑開了花,我立刻把畫片藏在草堆的角落里,和同學們興沖沖地趕緊離開現場。【該段是個轉折段,承上啟下。】

事情沒有想的那么簡單,我們沒走幾步,就一頭撞上了巡視的校長,校長不緊不慢地問:“你們干了什么事?”眼看壞事馬上就要敗露了,我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉,馬上補了一句:“沒……沒干什么事呀。”【巧用歇后語,語言生動。】

校長嚴肅地說:“做了錯事要勇于承認,你們買畫片、藏畫片的舉動,我在遠處看得是清清楚楚,想想,你們這樣做對嗎?老師三番五次強調不能帶零花錢來學校,更不用說亂買畫片了。”頓時,我們的臉紅一陣,白一陣,想到自己身為三好學生,真是愧對榮譽。

這時,校長又問:“你們知道錯了嗎?”

我們三人異口同聲地說:“我們錯了,下次不買了。”

這時,我又懇求校長:“校長,能不能不告訴我們老師?”

沒想到,校長竟然給了我們一次機會,說:“這件事情我先給你們保密,沒有下次哦。” 【語言描寫塑造人物形象,反映人物內心世界,觀察細致。】

謝天謝地,一塊石頭終于落了地,上課的鈴聲再次響起,我們又一溜煙地跑向了教室。

“買畫片”這件事是我心中的小秘密,它時刻提醒我要自律、踏實。【小作者從這件事情中得到反思,值得表揚。】

生活萬花筒作文400字10

驕者必敗

一年一度的班級乒乓球比賽又開始了，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，恨不得馬上就大顯身手。

我十分淡定，心里認定今年的冠軍非我莫屬，因為在上屆比賽中，我發現各路豪杰都是我的手下敗將。拿了上屆比賽的冠軍后，同學們私下里都喊我為“師父”，經常讓我當他們的指導教練。所以，我這個“教練”對這次比賽的第一名自然是志在必得。

比賽馬上就要開始了，我從容不迫地走進比賽場地，傲慢地看著我的對手——去年的手下敗將，今年的“徒弟”。比賽剛開始時，我不費吹灰之力就以高分拿下了第一局，于是我的精神便松懈下來。然而第二局對手改變了戰術，專門往我的左邊打，又快有準。左邊是我的短板，我越是應接不暇，對手越是興奮。每當我奮力把球擋回去的時候，他又突然往右邊發球，我來不及反應，頓時被打得毫無還手之力。于是，就這樣，我輸掉了比賽。

比賽完，我坐在教室里，看著墻壁上“虛心使人進步，驕傲使人落后”的至理名言，慚愧地低下了頭……

總評：文章在敘寫乒乓球比賽時，回顧之前比賽的相關情況，為后文敘寫“我”因驕傲導致失敗的結局做了很好的鋪墊，令文章敘事不突兀，順理成章。結尾用名言點題，簡潔有力。

四年級作文生活萬花筒400字