人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

感受作文500字 感受作文400字左右篇一

秋天的到來(lái)，你不必為花兒的凋謝而憂傷，因?yàn)檫€有堅(jiān)韌的秋菊在陪伴著你；你不必樹(shù)葉的零落而痛傷，因?yàn)橛凶霞t的楓葉在風(fēng)中搖擺；你不必為大雁的遷徙而悲傷，因?yàn)槟愕挠H人依舊守侯著你。

秋天的到來(lái)，使天空更高了，地更闊了，水更綠了。我門(mén)飛翔在秋的懷抱里，感受秋天的作文：聽(tīng)秋的密語(yǔ)，看秋的顏色，問(wèn)秋的氣息。

來(lái)到昔日百花爭(zhēng)艷的花園中，花兒都凋謝了，與往日那五彩繽紛，香氣迷人的世界形成了鮮明的對(duì)比。你看！在那依然站著一個(gè)堅(jiān)韌的士兵――菊花。菊花是堅(jiān)韌的象征，是不敗的寓意。古人稱(chēng)“梅蘭竹菊”為四君子，這是個(gè)名副其實(shí)的稱(chēng)謂，今天我就感受到了這個(gè)名字的真正含義。

走在鄉(xiāng)間的小樹(shù)林，林中依有景可觀，看那楓樹(shù)，這時(shí)便顯出了自己的華麗的外袍――美麗的楓葉。“停車(chē)愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”不正是贊美了這楓樹(shù)嗎？霜葉的火紅顯出了秋的熱情，顯出了秋的色彩，不也正是秋天的一種象征嗎？

你看！一片金黃的地毯延伸到了天際，農(nóng)民伯伯們正在田間地頭辛勤的勞作，臉上露出了豐收的喜悅。

秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。來(lái)到秋天收獲秋天，收獲希望。

感受作文500字 感受作文400字左右篇二

撫頁(yè)如聞桃花雨，

心頭勝似萬(wàn)花田。

識(shí)知過(guò)人雄才略，

古往今來(lái)我心間。

書(shū)，猶如久經(jīng)干旱而逢雨露；

書(shū)，猶如漂泊異鄉(xiāng)而遇知音。

這種感受，只有讀書(shū)，才可給予。

說(shuō)起讀書(shū)，誰(shuí)都不陌生，不過(guò)曾有人問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，你說(shuō)讀書(shū)，是為了什么呢？

為了考試，勉強(qiáng)應(yīng)付？

為了將來(lái)，功名成就？

為了開(kāi)闊視野，提高素質(zhì)與修養(yǎng)？

還是為了增添知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力？

這些，很難給它下個(gè)定義。

我覺(jué)得，有句古話說(shuō)得好：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我讀書(shū)，是為了尋找書(shū)中的精神寶藏，來(lái)填補(bǔ)我對(duì)世間萬(wàn)物了解的空缺，是為了將在我腦海里的那個(gè)世界勾勒暈染的更細(xì)致、更精美。

我覺(jué)得，讀書(shū)還是一種甩開(kāi)寂寞的方式吧。在你覺(jué)得孤獨(dú)時(shí)，捧本書(shū)，體驗(yàn)它帶給你的溫暖，用心感受那字里行間的快樂(lè)。記得還有一句話是這樣說(shuō)的：高山流水遇知音。而書(shū)本正可以充當(dāng)這樣一個(gè)角色，幾句話語(yǔ)，一點(diǎn)啟迪，與你產(chǎn)生共鳴，同時(shí)也帶給你深刻的思考。

對(duì)于讀書(shū)，沒(méi)有太多的言語(yǔ)去形容，它就像是泉水叮咚，在解渴的同時(shí)，更注重的是那份清涼；它就像是一株火炬，在照明的同時(shí)，更注重的是那份溫暖。

在這炎熱的夏天，在閑暇的午后，捧一本書(shū)，依靠著坐在樹(shù)蔭下，感受書(shū)帶給你的清涼與芬芳。

書(shū)香，穿插在指縫間，縈繞在我身旁，這樣的沁香似乎已成為我生活中的背景，那樣優(yōu)柔，那樣美。