本文分享的是中小學生作文可以模仿參照的好詞好句，這些句子都是安徒生獎獲得者曹文軒在他的作品里使用過的，值得認真學習借鑒。特別建議家長可以讓孩子試著學習作者觀察和描寫事物的方法技巧。

作文素材2｜知名作家曹文軒《草房子》這些好句子，隨便放進作文里必得高分

一、描寫物體的好詞好句

高高的旗桿上，一面鮮艷的紅旗，總是在太陽光剛照亮這塊土地的時候升起來，然后迎風飄揚，造出一番迷人的風采。（描寫方法及順序：位置——顏色——時間——動作——效果）

二、描寫植物的好詞好句

（一）描寫艾葉

風吹過時，艾葉嘩啦嘩啦地翻卷著。（描寫聲音）艾葉的正面與反面的顏色是兩樣的，正面是一般的綠色，而反面是淡綠色，加上茸茸的細毛，幾乎呈灰白色。（描寫顏色）因此，當艾葉翻卷時，就像不同顏色的碎片混雜在一起，閃閃爍爍（描寫動作和效果）。艾雖然長不很高，但稈都長得像毛筆的筆桿一樣。（用比喻手法描寫樣貌）不知是因為人工的原因，還是艾的習性，艾與艾之間，總是適當地保持著距離，既不過于稠密，也不過于疏遠。（雙關修辭，以艾喻人）

（二）描寫楝樹苗

楝樹是這一帶人最喜歡的樹種。春天，枝頭會開出一片淡藍色的細小的花。若是一片林子，花正盛開時，從遠處看，就仿佛是一片淡藍的云彩。沒過多少天，楝樹苗就怯生生地探出頭來，在還帶著涼意的風中，歡歡喜喜地搖擺。它們不久就要移栽到這塊土地的各處，然后，它們就瘋了似的長大，直長得遮天蔽日，把這塊土地牢牢地霸占住。楝樹苗在越來越和暖的春風里，居然很張揚地一個勁地躥著。（用擬人的手法描寫樹苗，形象生動）

三、描寫動物的好詞好句

（一）描寫小雞的詞句

幾只雞一邊覓食，一邊鉆進了教室，小聲地，咯咯咯地叫著。雞們以為到了一個靜處，一副閑散舒適的樣子。它們或啄著墻上的石灰，或在一個孩子的腳旁蹲下，蓬松開羽毛，用地上的塵土洗著身子。（聲音+動作+神態）

這些灰塵在那只母雞扇動的氣浪里升騰，如一股小小的旋風卷起的小小的黃色灰柱。（比喻的手法）

一只母雞在一個男孩的腿旁停住了。它側著臉，反復地看著那個男孩因褲管有一個小洞而從里面露出的一塊白凈的皮膚。“這是什么東西？”那雞想，在地上磨了磨喙，猛的一口，正對著那塊皮膚啄下去。（擬人的手法，神態、心理和動作描寫）

（二）描寫小鴨的詞句

它們搖晃著身子，扁著嘴在地上尋找吃的。外面又傳來了幾聲鴨子的嘎嘎聲。這在寂靜無聲的校園里顯得異常洪亮而悠遠。（神態+聲音+動作）

（三）描寫小鵝的詞句

兩只鵝在辦公室門口吃青草，吃到高興處，不時地引吭高歌，仿佛一艘巨輪在大江上拉響了汽笛。（擬人、夸張的手法）

（四）整體一群雞鴨鵝的詞句

這趟憋了好幾天的雞鴨鵝，在重獲這片廣闊的天地之后，心情萬分激動。當它們越過窟窿，來到它們往日自由走動的地方時，幾乎是全體拍著翅膀朝前奔跑起來，直扇動得地上的落葉到處亂飛，身后留下一路塵埃。雞爪、鴨蹼與鵝掌踏過地面的聲音，翅膀拍擊氣流發出的聲音，像秋風橫掃荒林，漸漸朝這邊響過來。（心理、動作、聲音描寫）

四、描寫人物的好詞好句

（一）描寫老人的詞句

身材高高的，十分勻稱，只是背已駝了。渾身上下，穿得干干凈凈，只有粽子大的小腳上穿著一雙繡了淡金色小花的黑布鞋，褲腳用藍布條十分仔細地包裹著，拄著拐棍，一頭銀發，在風里微微飄動。（身材、衣著、外觀描寫）

（二）描寫老師的詞句

溫幼菊開始講課，既不失之于浮躁的激情，又不失之于平淡無味，溫和如柔風的聲音里，含著一股暗撥心弦的柔韌之力，把幾十個頑童的心緊緊拽住，拖入了超脫人世的境界，使他們居然忘記了丁當作響的鐵環、泥土地里的追逐、竹林間的鳥網、田埂上跑動的黃狗、用瓦片在大河上打出的水漂、飛到空中去的雞毛毽子……她是音樂老師兼語文老師，聲音本身就具有很大的魅力。（人物聲音的描寫，場景的跨越和轉換）

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關于人品的好詞好句有哪些

【第1句】：廉潔人品磨礪出，壯麗人生干中來。【第2句】：產品就是人品，次品就是敵人。【第3句】：為人師表：師表：榜樣，表率。在人品學問方面作別人學習的榜樣。【第4句】：古今來許多世家，無非積德。天地間第一人品，還是讀書。《格言聯璧》【第5句】：一身正氣人品如山，克勤克儉兩袖清風，胸懷似水任勞任怨。【第7句】：類社會發展有很多問題，但歸根到底只有三個-------長相問題、純潔問題和人品問題。任何不解的事情，包括《十萬個為什么》里面找不到答案的，都可以在這三大問題中找到答案。【第8句】：美玉：【第1句】：一種石頭，高貴純潔【第2句】：形容人品或者容貌的美好也可以形容某事物的純潔。【第9句】：一曲幽徑，蜿蜒曲折中不忘了留一點空白，讓入遐思空白背后山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村的風景旖旎。一波微瀾，波濤洶涌之后不忘了留一點空白，使人神游星垂平野闊，月涌大江流的雄渾壯闊、心潮澎湃的風景奇麗。一片詩詞，纏綿緋測之間不忘了留一點空白，讓人品味空白之后的一聲長嘯：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪的一片詩情到碧霄。一方凈土，沉默不言中不忘了留一點空白，讓人渲染出大漠孤煙直，長河落日圓的奇觀。(《揀盡空白，終見風景》) 【第11句】：要人品沒人品，要相貌沒相貌，要成績沒成績，反正是嘛嘛都不好。長得像如花呀，美的似鳳姐。人見了人吐，花見了花謝，瓜見了瓜落。潔潔看上他，那便是鮮花插在牛糞上，仙女落在大糞上。人丑得嚇死人，心臭的熏死人。所謂人不可貌相，就是這樣滴。心腸惡的不用說，表面一套，背后一套。人明明傻的要死，還天天以為自己是天才，我看是天天被人踩。簡直就是孔子說的：難矣哉!【第12句】：人品、學問，俱成于志氣，無志氣人，一事做不得。【第13句】：一個人品不完善的人是不可能成為一個真正有所作為的人的。【第14句】：自尊心是一個人品德的基礎。若失去了自尊心，一個人的品德就會瓦解。斯特那夫人【第15句】：老師你好，你在我的面前永遠是那么的高大，你的學識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩!老師，謝謝您 拿走不謝

有養蠶的好詞好句嗎

養蠶方面的詩句:

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！

蠶食鯨吞！

讓學生背好詞好句，用在自己的作文中，這種方法可行嗎

這個也不能武斷說好與不好，如果是為了便于應用，加強記憶，或者粗獷的理解，這個方法是可以的，畢竟入門吧，既增強了映像，還有個朦朧的體驗，如果在在別的地方碰到剛好遇到的詞語，則會更容易記下，跟運用這個詞語，但是這個方法，對于學習能力強的，就顯得多余，有點走彎路的意思了，畢竟好的文章不能靠朦朧的詞語理解能寫好的。所以說這個吧因人而異，因情而異，不能武斷說好與不好。