有一天，數(shù)學(xué)老師給我們班出了一道數(shù)學(xué)題：3。1415926×3。14+6。86×3。1415926=？。我班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)回答出來(lái)。【開(kāi)頭留下懸念，說(shuō)明這道題真的有難度。】

放學(xué)后，我心里很不自在，覺(jué)睡不好，飯吃不香，因?yàn)橐郧白鲱}，沒(méi)有一個(gè)做不出來(lái)的，今天卻出來(lái)了一個(gè)攔路虎。【此處描寫(xiě)了沒(méi)有攻克難題，心理感受。】

過(guò)了幾天后，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)習(xí)網(wǎng)，叫“統(tǒng)一愛(ài)學(xué)吧”，我跟里面的數(shù)學(xué)老師學(xué)了一個(gè)“ 乘法結(jié)合侓”。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，用乘法結(jié)合侓來(lái)解這個(gè)難題正適合呀!我于是套用了一下乘法結(jié)合侓，咦，還真管用，我三下五除二，很快就把這個(gè)攔路虎解決了。【能夠想辦法解決，真是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。】

我回到了學(xué)校，把這個(gè)方法告訴了同學(xué)們，同學(xué)們按照我的方法試了試，很快解出了這道題的答案：31。415926。他們向我伸出了大拇指，高興地說(shuō)：“真神！”我看著同學(xué)們一張張欣喜若狂的臉蛋，我激動(dòng)地跳了起來(lái)，向同學(xué)們也伸出大拇指說(shuō)：“哇，真神!”【語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)增強(qiáng)了文章的感染力。】

和同學(xué)們分享快樂(lè)，真高興！一個(gè)小小的快樂(lè)會(huì)被放大很多倍。