有關三年級學生作文三篇

在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級學生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級學生作文 篇1

它有多深，桃花潭水三千尺。它有多長，長江頭到長江尾。

時間也淡化不了它，它是牽掛啊。

QQ、微信、微博這些通訊工具是現代人主要的精神附屬，然而雜亂無章，越發覺得它煩。充斥著網絡流行語，沖擊著我們的思想。我一次次想刪去，但它是通訊工具啊。什么時候才去其糟粕，取其精華。

于是，我和同學邁入了宋詞的天堂。也就那么四本，卻已占用了每節下課的時間。我們讀著，背著，思索著。哦，蘇軾啊！哇，絕了。

牽掛，的確沒有限制。即使幾個世紀。

他就像飄渺的孤雁在高空中飛翔，揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。他像一塊寒玉，摔碎多少次，光輝依舊不減。烏臺詩案讓他受盡委屈，讓我萬分悲傷。他在黃州赤壁寫下赤壁吟后，成為了東坡居士。我尊重他的選擇，淡泊這些名利對他來說是最好的解脫。一扁舟，一釣鉤，一東坡。

我是多么想穿越到宋朝，看他一面啊！在他被貶后朋友對他冷眼時與他舉杯望明月。

三年級學生作文 篇2

這個星期幾乎每天都在下暴雨，仿佛天在向人們哭訴著它的孤獨。

當夜幕降臨之際，風，在這黑得仿佛永遠都散不開的夜晚里，輕輕地吟唱著如同抽泣一般的夜曲。慢慢地，風越來越弱，就好像誰在輕輕地抽泣似的，越發地輕了，輕到一點兒聲都沒有。我感覺這靜讓人心里發毛，忍不住從床上爬起來到窗邊上一望，天吶！這窗外的世界仿佛全都靜止了一樣，樹葉紋絲不動，空氣仿佛凝固了似的，靜得出奇。這時，天空劃過一道明亮的閃電，“轟隆隆”，電閃雷鳴，打破了這安靜，“啪”一聲，豆大的一滴雨點砸在窗戶上炸開了花，不一會兒，窗外就變成了雨蒙蒙的世界，路上的燈也變得模模糊糊的，就像黑夜的空中幾點明亮的星星，格外耀眼。

第二天早晨，雨停了，昨晚的雨珠還留在窗戶的玻璃上，晶瑩剔透，陽光灑在窗戶上，在雨滴上留下了幾點金光。下了一夜的暴雨，樹葉上還滴著水，世界全都變得濕漉漉的，一切仿佛閃耀著水的光芒。

暴雨，看似可怕，卻沒有人真正地去感受過它，在“嘩啦啦”的響聲背后，又藏著怎樣的美麗？讓我們一起去尋找大自然的美吧！

三年級學生作文 篇3

星期二，我們又進行了一次秋游。早上8：20我們帶著期待的心情出發了。

一路上，我們看見了一座座連綿起伏的山巒一山綠，一山青，一山濃，一山淡，真象一幅優美的山水畫！迎面吹來了一陣涼爽的清風，真是金風送爽啊！金黃的稻子好像笑了，把腰都給笑彎了，在清風中隨風飄蕩，濺起了滾滾的波濤，一層又一層。一座座白墻黑瓦的房屋，蓋在金色的海洋里，使新農村顯得更加生機勃勃。還有兩尊(zūn)雄偉壯麗的.佛像真讓人驚嘆。哇！這么高，這么大，古人是怎么把它雕塑(sù)起來的？想著想著，不知不覺地我們就到了。首先去踩龍頭。我們對傳說中的龍頭充滿了好奇。為了去踩龍頭，我們興致勃勃而且不辭辛苦；走了兩千多米終于走到了龍頭。同學們站在龍頭上放眼遠眺，只見太湖在陽光的照耀下顯得閃閃發光，像“天上人間”撒下一片片金子。一群群海鷗掠過湖面，在湖上轉圈圈。那景色真是美極了！中午我們興高采烈地來到一望無邊的草地上聚餐。那郁郁蔥蔥的草地在明媚的陽光下顯得格外碧綠。同學們互相分享著每個人帶來的美味佳肴，草地上頓時就沸騰起來。

時間過得真快，又到了一天的下午了。我們又乘著車來到了桔園採桔子。桔園里果實累累，一個個紅通通的桔子娃娃漲紅了臉，急切地扒開綠黃色葉子，朝外張望，向我們報告著成熟的喜訊。又像一個個火紅火紅小燈籠，在秋風中顯得更加誘人，讓我饞得直流口水。開始採桔子了，同學們有的在找黃中帶紅的桔子，有的像機靈的小猴子一樣爬上了樹，去摘最大最柔軟的桔子，有的已經在品嘗著桔子的美味了，而且吃了一個又一個。撥開坑坑洼洼的桔子皮，一股清香撲鼻而來，咬上一口嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，一直甜到我心里，頓時感到清爽無比。

最后，我們依依不舍得離開了桔園上了車，回家了。這一次秋游真是收獲多多，讓我終生難忘。