“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。”我講的這件事說起來并不起眼，但是它讓我看到了美。

那天第二節(jié)課后，上操的集合號(hào)響了，同學(xué)們紛紛走出教室，快速地在教室外的走廊上排好隊(duì)。同學(xué)們有的拉好校服的拉鏈，有的整整自己的紅領(lǐng)巾，有的蹲下身把鞋帶系緊，還有的從口袋里拿出紅領(lǐng)巾，三下五除二地戴了上去。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)另一排的一名男同學(xué)大衣后背鼓鼓的，像扣了一個(gè)小盆似的，整個(gè)帽子幾乎都卷進(jìn)了里面，只有兩邊的腰帶露在外面，像圖畫中的大雁。他的脖子很明顯地暴露著，紅領(lǐng)巾的角已經(jīng)扭到了肩上，在風(fēng)中一翹一翹的，他卻渾然不知。不一會(huì)兒，站在他后面的一名男同學(xué)向前湊了湊，伸出雙手搭在他的肩上。他剛一回頭，還沒等開口說話，后面的同學(xué)就小聲說：“別動(dòng)，我?guī)湍阏?u>作文http://www.semjishu.com/一下你的校服。”說完，便把手伸進(jìn)了他的大衣里，把帽子掏了出來，再用手沿著帽子的邊沿向兩邊一撐，把帽子向里塞了塞，輕輕用手按一按，一個(gè)半圓形的小帽兜老老實(shí)實(shí)地貼在后背上。接著，又把他肩上的紅領(lǐng)巾角拉到正處，還不忘告訴他把紅領(lǐng)巾重新系一下。

看到此情此景，我也不由自主地幫前面的同學(xué)把大衣領(lǐng)卷好，拉正紅領(lǐng)巾。同時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)第一個(gè)被幫助的男生也在為他前面的同學(xué)整理大衣領(lǐng)。我前后掃了兩眼，哇，我看到了，后面的同學(xué)都在為前面的同學(xué)服務(wù)，我為你拉拉紅領(lǐng)巾，你給他拽拽衣領(lǐng)……多美的一幅動(dòng)態(tài)畫啊！隨著輕快的入場音樂，同學(xué)們精神抖擻地走向操場。

我知道了，真情不是說出來的，而是做出來的。在以后的集合中，大家都把幫助對方整理服裝當(dāng)成了理所當(dāng)然的事。