實用的情感的作文匯總七篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的情感的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

情感的作文 篇1

　　我們，被飛流的時間分離，卻依舊是最初的一家人。

　　歲月似箭，一發(fā)弓，便飛速的去了遠(yuǎn)方；光陰如梭，在織布機(jī)上一圈一圈快速的旋轉(zhuǎn)，可誰知道，它們是無情的，它們只知道不停的工作，卻誰知，在這時間的過程中，有多少友誼一去不返，有多少師生情，只能永遠(yuǎn)的放在心里，永遠(yuǎn)懷念……

　　五年的時光，我們一直在一起，而她就像一位媽媽，把我們從不懂事的小孩，到現(xiàn)在成為一個通情達(dá)理的大孩子。

　　星期五下午，我們?nèi)チ诵W(xué)老師的辦公室。

　　走到二樓小學(xué)教導(dǎo)處，穿過了熟悉的走廊，仿佛門前有我們的影子正在小心翼翼的敲著門，找王老師問作業(yè)似的。天色已晚，走廊里已是一片黑暗，正前方老師辦公室的門仿佛散發(fā)著光芒，照亮了我們前方的路。到了門口，緊張的心情忽然涌了上來，我們有些緊張，不敢上前開門，這時，只見有兩個同學(xué)，上前敲了敲門，推開門一眼望去，只見一個熟悉的身影站了起來，微笑著揮著手，溫暖的聲音再次在我們耳旁響起：“看，我的學(xué)生們來看我了！”看到這個場面，我的眼眶突然紅了。走了過去，站在了老師桌旁，我們都叫了一聲老師，看著老師的眼眶里也紅紅的，老師趕緊用手擦去了眼角的淚珠，我們走到了她的身旁。

　　看到這熟悉的臉龐，我一下子想起了很多很多……

　　老師，您可曾記得五年級的最后一天？那一天，我給你們頒獎，當(dāng)一份份證書發(fā)給每位老師時，我看到你們的臉上，雖然帶著笑容，但還帶著些許悲傷，當(dāng)您穿著白色的工作服，微笑的走上舞臺時，您說了一句語重心長的話：“同學(xué)們，書可以讓你的視野更加寬廣，所以，不管以后走到哪里，都要與書為伴……”等到離別的時候，您已掩蓋不住眼角的淚水，對我們說：“以后一定要好好學(xué)習(xí)，有空常回來。”您這些溫暖的話語，至今我還難以忘懷。

　　我們度過了一個愉快的下午，到了離別的時間了，我們不舍得對老師說一聲再見，老師也不舍得看著我們說“有空就過來，隨時可以來找我”。轉(zhuǎn)過頭，再望著那漸漸遠(yuǎn)去的身影，心里感覺有些失落。

　　走出門，我們還到了以前的教室，看到熟悉的教室，熟悉的走廊，只是再也沒有我們的歡聲笑語。

　　樹葉，雖被吹走，卻會變成精華去滋養(yǎng)新的幼苗；

　　花瓣，雖被打濕，可是有了太陽會再挺拔起來；

　　太陽，雖被烏云遮住，可是雨過天晴太陽會更加的耀眼；

　　我們被飛流的時間分離，卻依舊是最初的一家人。

情感的作文 篇2

　　一個人，一生中有過無數(shù)的情感，這些情感隨著時間的推移，隨著事情的經(jīng)歷，基本都會被抹去，而有一種別樣的感情，無論經(jīng)歷多長時間，無論身處何方，都不會被遺忘。

　　小時候，因為家里有事，所以我被媽媽暫時送去姥姥家寄養(yǎng)。初到姥姥家，看見青山綠水，一副與城市不同的風(fēng)光。我高興極了，像一只得到自由的鳥，飛來飛去。怕我不習(xí)慣的媽媽看了，松了一口氣。村里信號不好，只能用書信來往，媽媽說每周要拍張照寄回來，就匆匆忙忙地趕回家工作了。

　　剛到姥姥家時，心中全然忘了一切，我只知道和村中的小朋友瘋玩，吃、睡都不顧了。到了月底，看著鏡中那曬得黝黑、消瘦的臉，嘆了口氣，瘦了這么多，會被媽媽罵的。于是在拍照的時候，輕輕吸口氣，臉頰就鼓了些，這樣就正常了。寄去照片和書信，沒過多久，媽媽也同樣回了書信和照片。

　　到了后來，玩多了也覺得無聊了，一種特殊的情感油然而生，一瞬間開始想念爸爸媽媽。起初，這只是一種念頭，接著，這種念頭變得越來越強(qiáng)烈，弄得我寢食不安，滿腦子想的都是“媽媽還好嗎？”這種念頭。

　　漸漸地，我的臉更消瘦了，又到了周末，我盯著鏡中的自己，又嘆息起來。

　　拍照了，這次不同，我深吸一口氣，讓腮幫子鼓起來才能變回原來的樣貌。接著就是等媽媽的來信，不敢相信，一封書信，真讓我等得心急如焚，真是“家書抵萬金”。終于等到回信了。我仔細(xì)端詳媽媽的照片，看上去雖然正常，但是總覺得有幾分異樣，讀了信，全都是問候的言語。我想她怎么不說自己的身體狀況呢？

　　那種別樣的情感已經(jīng)強(qiáng)烈到無以復(fù)加的地步了。我決定提早回去看看，解開心中的那種異樣。

　　到了車站看見對方，我們都怔了幾秒，那種感覺就像被電擊了一樣，眼前媽媽那消瘦的面容完全不是照片中樣子，那么她拍照……。媽媽肯定也發(fā)現(xiàn)了我的秘密，我同樣解開了心中異樣的感受，卻無比心酸。媽媽和我都有同樣的感受，都用同樣的方式欺騙了對方。

　　真是奇妙！原來那種別一樣的情感，叫做情親。

情感的作文 篇3

　　不知不覺，我已經(jīng)工作有一段時間了。來之則安之，沒有第一天那么的羞澀，與同事的關(guān)系一天比一天親近，說著笑著，聽著記著。

　　當(dāng)你有勇氣去踏出邁進(jìn)社會的那一步，其實你真的很出色。

　　在這個大型社會里，你會遇見作家，詩人和生活家。在這里，你會遇上繪畫，音樂與藝術(shù)創(chuàng)作課。你會遇見一份貼心充滿情調(diào)的工作，如果你是單身，你還會得到一份傾心的愛情。

　　有人問過我很多關(guān)于單身的問題，大致上都是“為什么不結(jié)束自己的單身生活？”可每個人都有著不一樣的特點，不是嗎？

　　我身旁的女性朋友很多，而我一直扮演著暖男的角色，呵護(hù)著她們，小心翼翼著。可能異性朋友多的原因吧，讓我在別的異性眼里沒有安全感，或許就是我單身的原因吧。

　　可是我還是不想結(jié)束自己的單身生活，或許一個人的生活習(xí)慣了，如果非要在自己的圈子里多加一個人，那會使我很不習(xí)慣。

　　每個人對于愛情的看法有著不一樣的見解，一見鐘情，日久深情，而我喜歡的是一見鐘情后的日久生情。

　　有時會很羨慕身邊的朋友，他們只是相互對視了短短幾秒，就能私定終身。

　　我記得我曾對過一對戀人說過“如果將來你們結(jié)婚了，伴侶不是對方，那別請我去參加你們的婚禮。”雖然只是嘴上說說，可心里還是祝福你們要一直好好的。可能說者無心，聽者有意吧，時間證明了一切，他們結(jié)婚了，我成為了伴娘。

　　“她是我二十多年來最好的閨蜜，或許我是男的，我們之間沒有任何的勾心斗角，其實我不想她結(jié)婚，我很舍不得，可我不能成為她幸福道路上的絆腳石。我知道，從今天起，我們的關(guān)系不會再像以前那么的親密，不會再一起喝酒一起壓馬路，對著來往的車輛爆粗口，不會再拿著酒瓶對著彼此說嫌棄。從今天起，會有另一個男人站你身后，為你吹散頭頂?shù)臑踉疲瑫谀闼幍哪瞧炜兆屇愀杏X到風(fēng)和日麗……”多年未哭過的我終于流下了淚水，可我依然帶著笑容。

　　對于生活，我希望它是簡單的，有著一份自己喜愛的工作，薪水可以不高，吃著廉價又好吃的食物，幾年或者十幾年后，能有著另一個她，一個能走過余生的人。

　　總之，我希望我的未來能用一支筆，簡單的文字給概括，沒有一點波瀾，就那么的輕描淡寫。

情感的作文 篇4

　　技法概述

　　情感真切充沛有兩層含義：一是情感要真，不能為情造文，更不能無病呻吟;二是情感要飽滿充實，做到“情動于中而行于言”。要做到情感真切充沛，考生可以從以下幾個方面人手：

　　一、事件真實，有感而發(fā)

　　有的同學(xué)在寫作上下了很大功夫，可是寫出來的作文卻不感人，主要原因是敘述的事件不夠真實。只有真實的事件，才能有感而發(fā)，才能引起讀者共鳴。如魏巍的《我的老師》中，所寫的蔡蕓芝老師就是實有其人，文中所敘述的七件事也都是真實發(fā)生過的。因此，作者在敘述過程中，才能不時被這些事所感染。敘述第一件事“她從來不打罵我們”后，作者寫道：“我用兒童狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點啊。”這種學(xué)生愛老師，老師愛學(xué)生的感情就顯得非常真實。

　　特別需要注意的是，雖然我們在寫記敘文或小小說的時候，也可以虛構(gòu)，但這種虛構(gòu)是建立在生活基礎(chǔ)上的(即生活中這樣的事確實存在過或?qū)頃l(fā)生)，也非憑空編造。都德的小說《最后一課》即是如此。普魯士軍隊侵占了法國的阿爾薩斯和洛林，強(qiáng)迫這些地方的學(xué)校改學(xué)德語，這樣的事情是真實存在的。

　　二、抓住細(xì)節(jié)，精心雕琢

　　朱自清的《背影》何以如此動人?那是因為作者抓住了父親幾次“背影”的細(xì)節(jié)，尤其是為“我”買橘子過鐵道時的細(xì)節(jié)，作了細(xì)致的描繪。如：“我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難……他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……”這是對父親外貌和動作的細(xì)節(jié)描寫，字里行間飽含著作者對父親的拳拳之心，和父親不顧年邁親自為兒子買橘子的深沉的愛。生活中每個人的外貌和動作等都有其各自的特點，抓住這些細(xì)節(jié)作精心描繪，你的情感也就自然地融入其中了。

　　三、融情于景，情景交融

　　“一切景語皆情語。”情與景總是不可分割的。有時候我們只要把景物描繪出來，情感和心情也就表現(xiàn)出來了。如魯迅的《故鄉(xiāng)》開頭：“時候既然是深冬;漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。”這幾句深冬荒涼景色的描寫，就將“我”悲涼的心情融入了其中。

　　此外，還可以融情于事，即在事件的敘述中，不動聲色地融入自己的情感。

　　真題再現(xiàn)

　　閱讀下面文字，按要求作文。

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的“閑”;“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，這是劉禹錫的“閑”;“月色入戶，欣然起行”，這是夜游承天寺的蘇軾的“閑”……閑中有愉悅，有閑適，有悠然，有豁達(dá)，有淡泊……

　　日月星辰，山林湖泊，花鳥蟲魚……琴茗書畫，吟詠歌舞，靜思遐想……田野村莊，萬家燈火……皆為“風(fēng)光”。生活體悟，萬千種種。

　　請以“閑對風(fēng)光獨自游”為題，寫一篇文章。

　　要求：(1)自選文體(詩歌除外)，不少于600字;(2)結(jié)合自己的生活體驗，感情真摯，不得抄襲;(3)文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;(4)請認(rèn)真書寫。

　　試題解讀

　　此題是一道提供材料的全命題作文。文題分為三個元素，即“閑”“風(fēng)光”“獨自游”。

　　從第一段材料可以看出，“閑”和“獨自”是相呼應(yīng)的，因為“獨自一人”，所以“清閑”;因為“心境恬淡”，所以“悠然自得”。第二段材料提示了文章的主體——“風(fēng)光”，可以是自然景色，可以是人文意象，也可以是心之所愛。

　　就整個文題來說，意即閑時(或褒或貶，可以是主動“清閑”，也可以是被動“寂寞”)沉浸于一種風(fēng)光(可取各種意象)，自得其樂。

　　文章主題可以寫寂寞不可怕，一個人也可以享受某種風(fēng)光的快樂;或是保持恬淡寧靜的心態(tài)，有利于充分感受一件事物的美等。

　　本題的題眼為一個“閑”字，文章中要充分體現(xiàn)這個字，如果只寫了“感受××的美”“我從××中獲得快樂”，或者干脆寫了一篇單純的游記，那就偏題了。

　　記敘文大致可以這樣寫：前面寫有一次和旅行團(tuán)出游，跟著導(dǎo)游跑，走馬觀花，只忙著拍照，回來后一直有遺憾。然后寫某次有機(jī)會，自己一個人故地重游，優(yōu)哉游哉，方全身心投入美景中，感覺這才是真正的旅行，才真正感受到了美。文章要著重前后對比。

　　這是最原始的模板，可以對其進(jìn)行改造，主要就是寫“閑”與“不閑”對風(fēng)光(意象)的不同感受，強(qiáng)調(diào)要“閑對風(fēng)光”。也可以直接寫以閑適的心態(tài)做什么事都能感受到快樂的過程，全篇勝在描寫細(xì)膩，文筆要好。

　　滿分作文

　　閑對風(fēng)光獨自游

　　我們有過美好的回憶，只是讓淚水浸得模糊了;我們有過清高尖銳的靈魂，只是讓時間磨平了棱角，在城市里渾渾噩噩，終日彷徨。

　　——題記

　　那一年，我的父母因為工作需要，把我丟在了老家。

　　在城市生活的我，還是不習(xí)慣再去住那有些年頭的大宅子的。沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有娛樂設(shè)備，沒有我熟悉的朋友，只有年老的奶奶和幾個不甚熟悉的堂兄妹，還有那一眼望不到邊的金色稻海和異常明澈的夜空。

　　有個晚上，我偷偷爬上了屋頂，我看到了與城市截然不同的風(fēng)景。

　　在這里，城市的喧囂被蟬鳴取代;沒有了熙熙攘攘的人群，塘里的青蛙自覺奏響了夏日的交響曲;霓虹燈的顏色被月光取代，月光清冷地像一層紗覆在廣闊無垠的田野上。抬頭，無數(shù)的星星在夜空這塊絳紫色的幕布上交相輝映，通過電線的縫隙，我看到了遠(yuǎn)方的山，蜿蜒起伏，好像一條盤旋的龍。

　　我簡直看癡了。不經(jīng)意間又回想起幾個小時前發(fā)生的事情。我那么歇斯底里地鬧著要走，奶奶勸著，哄著，似乎是她倦了，不知道為什么，她轉(zhuǎn)過身去的那個佝僂的背影和我記憶中那個意氣風(fēng)發(fā)的女人逐漸交織在一起，再也分不開了。

　　現(xiàn)在想來，真后悔。是啊，城市哪里好?城市人一個個你擠著我，我擠著你，靈魂被擠成纖細(xì)的薄紙片兒，渾渾噩噩、麻木不仁地終日飄浮在城市上空。他們也有過清高、尖銳、血肉飽滿的靈魂，只不過被日復(fù)一日、年復(fù)一年的喧囂、物質(zhì)、浮華、現(xiàn)實的城市生活磨平了棱角。也許只有在這鄉(xiāng)村的夜晚爬上層頂賞月時，才能靜悟那一份蟬鳴、蛙聲、星光、山的影子，才能讓心由內(nèi)而外地歸于平靜，才能修補(bǔ)我們這些城市人因為太過用力、太過麻木而支離破碎的靈魂吧。

　　遠(yuǎn)方的天漸漸露出了魚肚白，睜開惺忪的睡眼，電腦屏幕上“下一關(guān)”的字眼刺入眼中。昨天爸媽又為了工作沒有回家，我又在電腦前睡著了，只是比平常多做了個夢。是時候回老家看看了。

　　名師點評

　　為了降低難度，命題者對“風(fēng)光”作了詳細(xì)解讀，善意地提醒考生要拓寬選材范圍。“獨自游”引導(dǎo)考生關(guān)注自己的人生體驗、審美體驗，旨在希望考生更多地寫出自己的個性體悟來。對于在書山題海中艱難跋涉的考生來說，這個題目頗具挑戰(zhàn)性。

　　文章寫小作者在城市回望農(nóng)村生活，反思城市的喧囂，向往童年時農(nóng)村生活的悠閑自得，與命題者的思路暗合。文筆優(yōu)美，畫面感強(qiáng)。且行文時空集中，記敘文文體特征鮮明，結(jié)尾以夢醒作結(jié)，頗有深意。

　　文題練習(xí)

　　請以“有________才有真正的美麗”為題，寫一篇作文。

　　提示：先把題目補(bǔ)充完整，然后作文。橫線上可以填的詞語有：志氣、寬容、付出、自信、真誠、善良的心、無私的愛……

　　要求：(1)文體自定;(2)不少于600字;(4)文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

　　思路點撥

　　以“美”為話題的作文可謂司空見慣，但題目給出的部分中，“真正的美麗”限定了作文內(nèi)容只能是對美的事物的正面描寫與欣賞。可以表現(xiàn)自然景物之美，如“有雪的冬天才有真正的美麗”等;可以表現(xiàn)人情之美，如“有誠實才有真正的美麗”“有和睦才有真正的美麗”等。我們可以寫一寫為什么有這些才有真正的美麗，回答這個問題，是文章的重點。當(dāng)然，我們也可以寫敘事性的文章，通過事例來點明主題，可填“信念”，可填“生命”，可填“夢想”。作文可以隨意一些，不要生搬硬湊，寫出自己的理解，寫出真情實感即可。

情感的作文 篇5

　　雖說不是一對親姐妹，卻勝似親姐妹，我和表妹無話不說，但以前什么事，我總是讓著她，覺得一點也不公平，通過一件事情，改變了我對她的看法，越來越喜愛她了。

　　在一個星期天的下午，我和表妹，爸爸一起來樓下玩，當(dāng)時我剛學(xué)會騎自行車，我很當(dāng)著表妹的面顯露一下，于是我在一塊有坡的空地上騎著自行車走“S”形。因為那里還有許多沙子和石子，正當(dāng)我拐彎的時候聽見爸爸對表妹說什么去另一邊玩，我想聽一聽是什么，剛剛下來坡后，我立刻想左轉(zhuǎn)彎，結(jié)果事情發(fā)生了。

　　雖然我剎車了，可也許因為沙子石子的原因，我被摔了出去，沒有被車子壓到，直接趴到了那堆石頭上，疼痛使我哭了出來。可以想在不到一米的高度摔到硬硬的.且有棱角的石頭地上，會有多慘。

　　爸爸看見了，不但沒立刻來扶我起來，反倒罵了我一頓，（當(dāng)時媽媽正在樓上做飯）在我最需要幫助時，他卻這樣，我的心碎了，爸爸只是扶車子，邊走邊罵著我。

　　我知道要是媽媽在場，她就不會這樣的。表妹這時走過來，關(guān)心的說：“姐姐，很疼吧！我扶你慢慢起來。”當(dāng)時，我心想，在關(guān)健時刻，才會體現(xiàn)出親情。

　　我強(qiáng)忍著疼痛，在表妹的攙扶下艱難地站了起來，身上滿是土，兩個膝蓋都摔傷了，胳膊上也是，我用厭的目光看了看那片石頭地，上面有些一點點血跡在一塊石頭上，我想拾起來，但我的腿疼的無法再做多余的動作了。

　　表妹扶著我，由于傷口上滿是土，我便用礦泉沖了沖，感覺更疼了，我突然感到表妹是那么好，不像以前那么創(chuàng)任性了。

　　到了樓梯口，我忍著痛盡量快的跑上樓，因為我但心傷口一會兒更疼，心里只想著媽媽，想著媽媽慈祥的目光好像在安慰我。到了家，坐在沙發(fā)上，再也起不來了。表妹在一旁默默的陪著我，不時為我遞濕巾，消毒水等。

　　這件事增加了我們的姐妹情，我感到表妹長大了，我更愛我的表妹了，因為我感到了幸福。

　　謝謝你，我唯一的表妹。

情感的作文 篇6

　　清晨，睜開雙眼，思緒已經(jīng)開始蘇醒但是就是不想離開溫暖的被窩。

　　今天似乎比昨天涼了點，看著灰暗的房間，昨天這個時候陽光已經(jīng)揮灑進(jìn)來擾人眠，今天好似陰天了？

　　披著被子掀開窗簾，陽臺上有下雨的痕跡，原來又下雨了。

　　一夜的雨，靜靜的。

　　討厭陰雨天氣，這樣讓人心情燦爛不起來。

　　一如既往的重復(fù)著每天早上的程序，直到拉開宿舍的門，告別最真實的樣子。

　　塞著耳機(jī)，音樂播放著循環(huán)的歌曲，臉上裝點不了任何情緒。

　　清晨八點鐘，行人匆急，可能和她一樣也趕著搭車上班吧，

　　這時候的紅綠燈總是令人討厭。

　　等了一會，車終于來了，不過車上真的一如既往的擁擠。

　　她還在想著，今天應(yīng)該遇不到了吧。

　　快到站的時候，有個熟悉的身影站在她的旁邊，他們站在車的下車區(qū)域門口，

　　手抓著同一根扶手，他的手很修長，會讓人想想象手的溫暖，

　　她的手在離他很近的位置，陌生的人，依然那樣陌生美好，她在他身后，感覺他很高

　　是的，很高，足足高出一個頭還多點。

　　那么修長的背影還有陌生的樣子，

　　下了車

　　人群擁擠的把他們沖散，

　　但是，路線還是一樣的，只是他總是走的很快，

　　她只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他的背影，唇邊掛著溫和的微笑，這樣就好。

　　一個轉(zhuǎn)彎，他們一個左一個右，卻是平行著，

　　她的視線喜歡游離在他身后，可是他缺從來不會發(fā)現(xiàn)。

　　因為他的視線一直只有向前，

　　為什么他不會偶爾的看看左邊，

　　擦肩千萬次，卻換不來回眸，

　　是緣分不夠。

　　還是，

　　一個要先勇敢的去追求？

　　她不懂，

　　也許，只有這樣靜默。

情感的作文 篇7

　　“百靈鳥從藍(lán)天飛過……”每當(dāng)這首《我愛你，中國》響起時，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)……”每當(dāng)歡快的《歌唱祖國》回想在耳旁時，“我和我的祖國……”每當(dāng)輕快的《我和我的祖國》唱響時，“五十六個星座……”這首激情的《愛我中華》唱響時，我激情澎湃，一種民族自豪感油然而生。我愛你，我親愛的祖國——中國。祖國，在你960萬平方公里的國土上，在你13億華夏兒女的努力下繁榮興盛，和諧安寧，正以雄健有力的腳步，邁向世界強(qiáng)國。祖國，正如一只東方的巨龍昂首屹立于世界民族之林。

　　小時候，不懂事的我玩弄著地球儀，看到那上面有一只昂首的雄雞，它眺望著大海，依傍著群山，母親告訴我：“那就是你的祖國，中華人民共和國。”上小學(xué)時，老師第一個教給我們的字是中，第二個字是華，老師說：“中華，你們每個人都是中華民族的一員，學(xué)好漢語，寫好漢字，是你們每個人的責(zé)任。”音樂課上，老師彈奏著《我愛你中國》在我幼小的心靈受到極大的震撼，愛國之情在我的心中埋下了深深的種子。

　　祖國啊！你是一座山，一座巍巍峻嶺的山；你是一條奔騰不息的河。你有一雙寶石般烏黑的眼睛，你有大地般黃色的皮膚，黃土高原是你的胸脯，黃河長江是你的血液，長城是你揚(yáng)起的手臂，泰山是你站立的腳跟。我們汲取著你甘甜的乳汁，增獲到巨大的勇氣和力量，祖國母親充溢無比自豪的依戀。

　　哦，我的祖國，回眸腳下的這片土地，曾經(jīng)有著蔡倫紙上書寫著的智慧，曾經(jīng)是勁歌鐵馬狼煙四起的山河，曾經(jīng)有著秦王掃六合德風(fēng)采，曾經(jīng)是赤地千里水深火熱，曾經(jīng)有著唐王朝開放自由的輝煌。我的祖國，經(jīng)歷過千瘡百孔，經(jīng)歷了滄海巨變，像一只沖天騰飛的巨龍，舞動神州雄風(fēng)萬里；像日月同輝的火把，點燃了燎原的星火。

　　祖國啊！六十年了，你從古老的中國走到今天的繁榮富強(qiáng)，百靈鳥的歌聲傳送著你的歷程。從近代走來，維新運動的風(fēng)雷，辛亥革命的霹靂、五四運動的吶喊、南昌起義的槍聲無不向我們展示著拼搏與進(jìn)取和反抗。中國共產(chǎn)黨人在暴風(fēng)雨中頑強(qiáng)拼搏，在暴風(fēng)雨中顯示著對祖國的忠誠。從現(xiàn)代走來，新中國的成立我們揚(yáng)眉吐氣；改革開放，我們開拓創(chuàng)新；一國兩制的制度，使紫荊花的芬芳為你傳香，使《七子之歌》燃起媽祖廟裊裊的煙火；鳥巢的煙花，水立方的獎牌，神七的飛躍，是唱響60華誕的序曲，是搏動心臟跳動著五千年的脈搏。

　　我的祖國，我深愛的祖國，我的血液里奔騰著黃河長江，我的皮膚上印記著祖國的色彩，我的肩頭上扛著民族復(fù)興與繁榮的使命，我的心中烙記著億萬人民的重托。正如詩人裴多菲的聲音：“我是你的，我的祖國！都是你的，我這心，這靈魂……”在祖國六十華誕的日子里，我站在煤礦山上的黑金地理，飽含著熱淚，喊出一個來自黃土高原的肺腑之言——騰飛吧，中國！