每當我們中隊出旗的時候，我總愛側著耳朵、屏住氣地聽那“冬冬”作響的鼓聲。這鼓聲是多么雄壯、激昂而又親切呀!朋友們，你想認識那鼓手嗎?她，就是我親密的小伙伴—李培紅同學。李培紅同學的個子和模樣都和我差不多，只是性格有點不同，所以，別班的同學還以為我倆是“雙胞胎”呢!人家說得也有點道理，我倆平時就是形影不離，親密無間的。不過，有一回，“糖粘豆”竟變成了“水混油”。事情是怎樣發生的呢?

一天下午，上課鐘響了，我才慢慢吞吞地走回座位，心里還想著一件不愉快的事。老師進來以后，我仍然呆呆地想著。突然，我看見旁邊的同學都拿起筆，“沙沙沙”地算起數學題來。我不知道大伙算哪道題，便伸手推了推前面的李培紅。誰知道，她卻瞪了我一眼，嚴肅地說:“你忘記了課堂常規啦?咱倆都是干部呀!”這時，老師走過來，用批評的口吻對我說:“你是隊干部，要帶頭遵守紀律呀!”我望著李培紅那又大又圓的后腦勺，很氣憤:你以為我不知道?你這樣做，就是讓老師批評我，真不夠朋友!這不是故意丟我的臉嗎?……想著想著，我覺得她兩條羊角辮競象蝸牛的觸角一樣討厭!打這以后，我就不理睬她了。

她來了，我總是遠遠地避開。有一次，大隊部集中鼓手訓練，李培紅蹦蹦跳跳地去了。我卻對同學說:“你看那個中隊鼓手，驕傲到什么時候，脫離群眾，早晚要被撤職的!”有一天下午，我剛回到課室，放下書包，想到今天的功課較多，就想利用上課前的時間，先做，一部分。但是，找來找去，把整個書包都翻遍了，也找不到筆盒。這可把我急壞了。一想，糟了!中午的時候，我拿紅領巾去洗，不是把筆盒放在縫紉機上嗎?我只得轉身問后而的同學:“你有多一支鋼筆嗎?借給我用用，行嗎?”我的話音剛落，一個熟悉而又親切的聲音就從前面傳來:“給你吧!”隨著，李培紅的一支紅桿金套的鋼筆就遞到我的面前。頓時，我不知道怎樣才好，是伸手去接呢，還是“按兵不動”?說話也結巴起來了。

李培紅那雙又大又圓的眼睛，卻放射出熱情的光芒。她微笑著，臉上泛起了兩個小酒渦，叫我真不好意思不接她的鋼筆。在我做完作業，把鋼筆還給她時，培紅臉兒一紅，有點靦腆地說:“以前我對你態度不好，使你難受，你批評我吧!”我的熱淚再也抑制不住了，象斷了線的珠子一樣，簌簌落下。我把她拉近身邊，貼住她的臉兒說:“你真是我的好朋友、好伙伴啊!”“對!隊章不是講要團結嗎?’，從此，我們倆比以前更加團結了。她領早讀的時候，我總是讀得特別響亮;她領唱歌，我總是唱得特別有力;她敲隊鼓，我總是走得特別精神，研究學問攻難題，我們各抒己見，有時還進行激烈的爭論。

老師說:“你倆的友誼，象山上的松柏，經過大雨的清洗，變得更加可愛啦!”伙伴們，你聽吧!“冬冬冬—得得冬!”我們中隊的鼓聲又響了!你看，隊旗象烈火一樣地通紅，隊號象炮身一樣地發亮，隊鼓象春雷一樣地轟鳴。隨著鼓號雄壯的節拍，我們中隊在前進!在步伐一致地前進!在朝氣蓬勃、斗志昂揚地前進!