【3的倍數(shù)的特征說課稿作為一名無私奉獻的老師，通常會被要求編寫說課稿，借助說課稿可以有效提高教學效率。怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的3的倍數(shù)的特征說課稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。3的倍數(shù)的特征說課稿1一、教材簡析《3的倍數(shù)的特征》是北師大

【我最熟悉的人奶奶三年級作文我最熟悉的人是我的奶奶，她長得圓圓的臉，有點矮，稍有些胖，很愛勞動，家收拾得干干凈凈，她對爸爸要求非常嚴格，對我總是笑瞇瞇的`。奶奶給我陽光般的溫暖，奶奶每天都問我吃什么，如果我想吃什么，奶奶都會盡量地為我做，而且做得很好吃。放寒假的

【蘇教版小學數(shù)學第四冊教案本課內容教學之前，學生已經比較熟練地掌握了表內乘法，并學會了乘法豎式的寫法，這些都為學習本課內容作了知識上的鋪墊。兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法是以后學習乘、除法的基礎，也是本單元中重要的學習內容。這部分內容先教學一位數(shù)乘幾十的口算，為學習一位數(shù)

【小學一年級數(shù)學上冊的練習題一、填一填1.58、（ ）、（ ）、（ ）、62、（ ）、（ ）、 65；91、（ ）、（ ）、88、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。2.一個數(shù)十位上是5，個位上是3，這個數(shù)是（ ）。一個數(shù)個位上是1，十位上是6，這個數(shù)是（ ）。3.

【小學思維訓練試題1、在下列六個數(shù)：5、6、12、14、23、29中，劃去數(shù)（）后，能使其中3個數(shù)的和為另外2個數(shù)和的2倍。2、設1、3、9、27、81、243是六個給定的數(shù)，從這六個數(shù)中每次或者取一個數(shù)，或者取幾個不同的數(shù)求和（每個只能取一次），可以得到一個新

【作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習。小學二年級數(shù)學教案下冊 小學二年級數(shù)學教案篇一不連續(xù)進位加

【在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。2、5的倍數(shù)的特征

【《除數(shù)是一位數(shù)的除法》優(yōu)秀教學設計5篇在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋梁，對于教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《除數(shù)是一位數(shù)的除法》優(yōu)秀教學設計，歡迎閱

【進位加法教學反思(15篇)作為一位剛到崗的教師，教學是重要的工作之一，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思應該怎么寫才好呢？下面是小編收集整理的進位加法教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。進位加法教學反思1這節(jié)課的教學目標是：結合具體情景進一步理解加

【GMAT考試中，數(shù)學的理論量是最多的，在GMAT數(shù)學題中對數(shù)學理論的考察體現(xiàn)在了方方面面。GMAT數(shù)學對理論的考察也是比較嚴格的，理論數(shù)據(jù)中一旦有什么問題將會影響整個的數(shù)學考試。小編在此為考生匯總GMAT考試數(shù)學的常考理論?！　∠旅婢褪荊MAT考試中有關GMA

【整除是我們復習GMAT考試數(shù)學的時候經常遇到的知識點，GMAT數(shù)學的復習非常強調基礎部分。整除題型是數(shù)學中的重點，攻克它需要一些常用的GMAT攻略，小編這里給大家重點的分享一下：　　1與0的特性：　　1是任何整數(shù)的約數(shù)，即對于任何整數(shù)a，總有1|a?！　?是任

【下面對GMAT數(shù)學考試中的常見考點及解題技巧進行了簡單的闡述，考生可以適當借鑒，并結合以上內容不斷歸納和總結GMAT數(shù)學的備考方法，從而迅速提升GMAT數(shù)學考試成績。　　想要迅速提高GMAT數(shù)學的考試成績，考生需要在熟練掌握GMAT數(shù)學備考要點的基礎上，掌握一

【下面GMAT思為大家整理了GMAT數(shù)學備考資料：練習+講解（3），供考生們參考，以下是詳細內容?！　?6、問某數(shù)為3的倍數(shù)?　　除21后余數(shù)為奇數(shù);　　除27后余6;　　【答案】B　　【思路】由1得21K+奇數(shù)被3除，即為奇數(shù)是否被3整除，不一定。　　由2得2

【1從23456789中取數(shù)字組成三位數(shù)號碼，assignto330employee,數(shù)字不重復，問多少號碼unassigned?　　解：P==336　　336-330=6　　2.一個工作W，X做要比Y做少兩天，X，Y一起做4/3W要3天，求X單獨做2W要幾天?

【67.還有一個表，關于航空公司計算競爭系數(shù)的，閱讀了半天才知道在說什么，主要是閱讀上比較繞，這個就是沒有jj的壞處了　　表里有用的數(shù)據(jù)就是X城市到洛杉磯的航班數(shù)，大概數(shù)據(jù)是：A，B，C,D代表不同的航空公司，數(shù)字代表航線數(shù)量，問航空公司A的競爭系數(shù)　　ABCD

【在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。一年級數(shù)學序號問題 一年級序數(shù)數(shù)學題篇一五年級上冊?？嫉?8道奧數(shù)題推薦度：小學一年級