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一、聘用合同和正式工勞動合同有區別嗎?有正規的樣板的,是勞動保障部門做的,用人單位要簽合同是要去領取了才簽訂的。聘用合同,是勞動合同的一種,是確立聘用單位與應
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【主人公霍兒頓是我讀過的文學作品中為數不多的反面形象之一。他的性格深受資本主義社會的耳濡目染, 既有丑惡的一面,也有反抗現實,追求自己的理想的純潔的一面。書中,霍爾頓是一個不肯用功讀書,整天鬼混的沉淪少年,他為什么不肯用功讀書?難道是資本主義社會物質極大豐富,不
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【班氏活川國演只奇信暗污刺采見營班濾企用助原跑想驗掃刊廢助暴雨教來駐室視內科追錄造濃利揮超買狠她克牢殘翻開《銘記歷史 圓夢中華》目錄,書中記載著中華人民多少的恥辱,身為中國人的我,深感羞愧。第一章不忘歷史:1937后12月13日,大批日本鬼子侵入南京,展開了大屠
【今天,我在家里預習了第三課《記金華的雙龍洞》。這篇文章是著名的作家葉圣陶爺爺寫的,描寫了浙江省金華市的雙龍洞。課文中寫了路上看見的映山紅、油桐和丁丁冬冬的泉水,仔細地描寫了雙龍洞的洞口、外洞、孔隙和內洞,讓我感受最深的是孔隙和內洞。 如果你讀到第五自然節,也
【《傅雷家書》是父親傅雷寫給兒子傅聰的家書。本書的作者傅雷,是我國著名的文學家。他不僅是位才華橫溢的長者,更是一位好父親。從這本書的一字一句中可以感受到父愛的深情無時無刻不在涌現。在一封封家書中,我感受到了傅雷對兒子的愛和成功的教育。他希望兒子擁有與自己斗爭的勇
【教育分為很多種,有如狂風暴雨一般把你淹沒的,有如小雞啄食一般靈動而有趣的,也有如傅雷對傅聰所做的一般。讀傅雷寄給傅聰的家書,我們讀到了許多,有他對傅聰的思念,有他對傅聰的期望,更多的則是經驗,人生的經驗。這本書也是有原則的,有堅持的。比如它所承載的人生信條,最
【作家張愛玲說:“一恨鰣魚多刺,二恨海棠無香,三恨《紅樓夢》未完。”意思為,鰣魚縱然鮮嫩美味,卻因多刺而無法盡興品嘗,此其一恨;海棠花雖然嬌艷美麗,卻沒有迷人的芳香,此二恨也;《紅樓夢》只是一篇殘稿,雪芹慘淡經營,無奈八十回后已“迷失無稿”。更怒者高鶚之流又狗尾
【剛看到名字《跟孔子學當老師》的時候,腦海中出現了一尊巨大的嚴肅的孔子雕像,心生敬畏,當瞄到了旁邊的一行小字:師者,永懷“教學之戀”,永懷生命的恬靜、感動與美好。心中又會心一笑,覺得說的對極了,我們就是在和教學談戀愛。作為工作一年的老師,在剛走上工作崗位時,我充
【作為一名中學生,應將校訓牢記在心,按照校風所要求的,不斷朝著嚴謹、求實、勤奮、創新的目標而努力,樹立好自己的學風,使其更強健,更嚴謹,同時應博雅而獨特。而要做到這些,就得從切實的行動中體現、完善,讀學生手冊就是一個好的.方法。《中小學生守則》中教了許多我們日常
【“這本書表面上叫《活著》,可實際上大家最后都死了。”我一和朋友聊起《活著》這本書的時候,就會講這句話。《活著》這本書給我的閱讀的體驗實在是太諷刺,太戲劇又太過沉默,還摻雜著一些無法理解的苦痛,這讓我久久不能釋懷。我跟著福貴看他從一個愛好賭博的公子哥變成一貧如洗
【這個寒假里,我讀了沈石溪的《紅奶羊》,這本書很感人。《紅奶羊》主要講了:公狼黑寶要為他剛出世就失去媽媽的狼崽捉一只奶羊,它選中了一只沉浸在痛失孩子的悲傷中的奶羊茜露兒,黑寶把它拖回狼洞。茜露兒從開始的想逃走,漸漸地與狼崽黑球有了感情。這段感情刺激到了黑寶,在黑
【翻閱瀏覽這本四五精致的作品集,把我從悲憫的觀度至如夢似幻的空洞虛體中現出的狂妄肆意,抓把蠻力地擒回現實生活中的大實際和新文化,那顆疾速被暖化的寒心,甚于造詣現令今的革命主義,令其深逐地了會到老輩們在受的壓抑的身負冷氣的不可忍。作者魯迅先生傳承了這樣一種充沛中國