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今天我很榮幸能夠作為“先進(jìn)業(yè)務(wù)員的代表”站在這里發(fā)言。大家都知道,我做業(yè)務(wù)員剛剛一年的時間,跟在座的同事們相比,除了歲數(shù)比大家老,經(jīng)驗(yàn)和資歷都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大家。
奮進(jìn)新時代教師演講稿篇1奮進(jìn)新時代教師演講稿篇2奮進(jìn)新時代教師演講稿篇3奮進(jìn)新時代教師演講稿篇4奮進(jìn)新時代教師演講稿篇5奮進(jìn)新時代教師演講稿篇6
一、勞動者與單位雙方協(xié)商解除勞動合同有賠償金嗎?勞動者與單位雙方協(xié)商解除勞動合同是可以獲得賠償金的。勞動者與單位簽訂的勞動合同一般都是有期限的,如果在合
給小學(xué)學(xué)校的一封信(精選5篇)給小學(xué)學(xué)校的一封信1給小學(xué)學(xué)校的一封信2給小學(xué)學(xué)校的一封信3給小學(xué)學(xué)校的一封信4給小學(xué)學(xué)校的一封信5【給小學(xué)學(xué)校的一封信】相關(guān)文章
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一、離婚協(xié)議書怎么寫?寫明這些內(nèi)容能夠說明雙方離婚的合法法律依據(jù);表明雙方離婚的情感基礎(chǔ)已經(jīng)不存在,符合離婚的理由。第三部分:協(xié)議書的重要內(nèi)容二、離婚協(xié)議書范
一、聘用合同和正式工勞動合同有區(qū)別嗎?有正規(guī)的樣板的,是勞動保障部門做的,用人單位要簽合同是要去領(lǐng)取了才簽訂的。聘用合同,是勞動合同的一種,是確立聘用單位與應(yīng)
【辛亥革命失敗后,面對日趨腐朽的社會現(xiàn)實(shí),魯迅對封建社會更加痛恨,進(jìn)一步覺察到喚醒民眾的必要,于是《藥》誕生了。 《藥》記敘了清末革命者夏瑜慘遭封建統(tǒng)治者殺害后,其血被制成人血饅頭給華小栓治病,而小栓仍然病亡這樣一個故事,憤怒地控訴了封建統(tǒng)治
【difference( ) adj. accumulate( ) n. native(adj.) (n.) nation( ) national( ) unbelievable( ) 反 v. tradition( ) ad
【2023復(fù)習(xí)正是強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段,在考研英語中占了40分,所以考研英語閱讀是英語科目中重要的一項(xiàng)。名師老師曾建議過考研生需要堅(jiān)持每天泛讀10-15分鐘的英文原刊。強(qiáng)烈推薦了雜志《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》.雜志中的文章也是考研英語的主要材料來源.希望考研考生認(rèn)真閱讀,快速提高考研
【你會使用無可奈何造句嗎?解釋:奈何:如何,怎么辦。指感到?jīng)]有辦法,只有這樣了。出處:《史記·周本紀(jì)》:“太史伯陽曰:‘禍成矣;無可奈何!’”典故:漢武帝時,由于統(tǒng)治階級對內(nèi)以嚴(yán)酷的手段進(jìn)行治理,對外
【1.acid,acri,acrid,acu=sour,sharp,尖,酸,銳利acidacidulousacuteacrimonious 2.act=todo,todrive,行動,做actateenactreact 3.aer,aero,aeri=air
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【原文賞析: 六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出。覆壓三百余里,隔離天日。驪山北構(gòu)而西折,直走咸陽。二川溶溶,流入宮墻。五步一樓,十步一閣;廊腰縵回,檐牙高啄;各抱地勢,鉤心斗角。盤盤焉,囷囷焉,蜂房水渦,矗不知乎幾千萬落。長橋臥波,未云何龍?復(fù)道行空,不霽何虹?高
【水滸傳讀后感《水滸傳》是一部中國古代小說,也是中國文學(xué)的經(jīng)典之作。這部小說以108位離奇英雄的故事為主線,講述了他們反抗封建統(tǒng)治者、保衛(wèi)正義的故事。在閱讀這部小說時,我深深被其中的人物形象和情節(jié)所吸引。人物形象鮮明《水滸傳》中的人物形象都非常鮮明。從宋江、李逵
【《春秋五霸》讀后感《春秋五霸》是一本講述中國歷史上五個霸主的書籍,包括齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐。這本書從不同角度深入探討了這些霸主的生平事跡和歷史地位,使我對中國歷史和政治有了更深刻的認(rèn)識。齊桓公齊桓公是一個非常有能力的統(tǒng)治者。他通過一系列改
【殘民害理核心提示:歡迎訪問古典文學(xué)網(wǎng),古典文學(xué)網(wǎng)提供成語殘民害理的詳細(xì)解釋、讀音以及殘民害理的出處、成語典故等。成語名字:殘民害理成語發(fā)音:cán mín hài lǐ成語解釋:殘害百姓,違背天理。形容反動統(tǒng)治者所作所為的殘忍不義。成語出處:宋·辛棄疾《淳熙己
【NextYearMarkstheEUs50thAnniversaryoftheTreaty A. Afteraperiodofintroversionandstunnedself-disbelief,continentalEuropeangovernment
【【詩句】少年十五二十時,步行奪得胡馬騎。【出處】唐·王維《老將行》。【翻譯】 在他年輕時代,勇猛無比,就是徒步空手,也可以沖入敵軍,奪得一匹胡馬當(dāng)成坐騎。這二句詩是描寫老將少年時代矯健的身手和高強(qiáng)的武藝。“少年十五二十時” 是人生最多彩多姿,最癡愚可愛,最魯莽
【水滸傳讀后感水滸傳是中國四大名著之一,是一部以民間英雄為主角的長篇小說。這部小說講述了宋朝時期,一些被官府迫害或不滿統(tǒng)治者的人物,在梁山聚義,反抗統(tǒng)治者的故事。作為中國文化的重要組成部分之一,水滸傳深刻地反映了封建社會中貴族階層對下層人民的壓迫和剝削,代表了中
【讀《水滸傳》有感我在六年級的時候,讀了古代小說《水滸傳》,這本書講述了一群英雄豪杰反抗統(tǒng)治者的故事。這本書讓我深刻地認(rèn)識到了正義與邪惡、勇氣與膽怯、忠誠與背叛等概念。正義與邪惡在《水滸傳》中,有很多反派人物,比如高俅、王婆等。他們?yōu)榱俗约旱睦娑粨袷侄危踔?/p>
【三國演義第三十四回讀后感《三國演義》是中國歷史上的一部經(jīng)典小說,講述了中國東漢末年至三國時期的歷史故事。第三十四回是其中的一個重要章節(jié),讀完這一回,我深刻地感受到了作者對人性的深刻洞察和對歷史的獨(dú)特解讀。在這一回中,曹操意圖消滅袁紹勢力,率領(lǐng)大軍攻打官渡。戰(zhàn)爭
【陳涉世家讀后感《陳涉世家》是一部關(guān)于中國歷史上著名的起義領(lǐng)袖陳勝和吳廣的傳記。這本書通過生動的文字,將他們的人生經(jīng)歷和革命事跡全面地展現(xiàn)在我們面前。讀完這本書,深深地感受到了陳勝、吳廣這兩位歷史人物的不屈不撓、堅(jiān)持不懈和英勇無畏。對于革命事業(yè)的堅(jiān)定信念陳勝、吳
【和諧,這個詞是那么簡單,但又是那么難,簡單的是它就代表著平安無事,這只是它最膚淺的詮釋,難的是它是在人們獨(dú)立思考、提出問題時,能夠彼此融洽的進(jìn)行心靈的交流的社會狀態(tài)——即和而不同。春秋戰(zhàn)國時期,是一個大動蕩大混戰(zhàn)的時期。這個時代可謂與&