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今天我很榮幸能夠作為“先進(jìn)業(yè)務(wù)員的代表”站在這里發(fā)言。大家都知道,我做業(yè)務(wù)員剛剛一年的時(shí)間,跟在座的同事們相比,除了歲數(shù)比大家老,經(jīng)驗(yàn)和資歷都遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上大家。
奮進(jìn)新時(shí)代教師演講稿篇1奮進(jìn)新時(shí)代教師演講稿篇2奮進(jìn)新時(shí)代教師演講稿篇3奮進(jìn)新時(shí)代教師演講稿篇4奮進(jìn)新時(shí)代教師演講稿篇5奮進(jìn)新時(shí)代教師演講稿篇6
一、勞動(dòng)者與單位雙方協(xié)商解除勞動(dòng)合同有賠償金嗎?勞動(dòng)者與單位雙方協(xié)商解除勞動(dòng)合同是可以獲得賠償金的。勞動(dòng)者與單位簽訂的勞動(dòng)合同一般都是有期限的,如果在合
給小學(xué)學(xué)校的一封信(精選5篇)給小學(xué)學(xué)校的一封信1給小學(xué)學(xué)校的一封信2給小學(xué)學(xué)校的一封信3給小學(xué)學(xué)校的一封信4給小學(xué)學(xué)校的一封信5【給小學(xué)學(xué)校的一封信】相關(guān)文章
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一、離婚協(xié)議書怎么寫?寫明這些內(nèi)容能夠說(shuō)明雙方離婚的合法法律依據(jù);表明雙方離婚的情感基礎(chǔ)已經(jīng)不存在,符合離婚的理由。第三部分:協(xié)議書的重要內(nèi)容二、離婚協(xié)議書范
一、聘用合同和正式工勞動(dòng)合同有區(qū)別嗎?有正規(guī)的樣板的,是勞動(dòng)保障部門做的,用人單位要簽合同是要去領(lǐng)取了才簽訂的。聘用合同,是勞動(dòng)合同的一種,是確立聘用單位與應(yīng)
【【第1句】: 失戀的句子說(shuō)說(shuō)心情 【第1句】:我把心還給你,你把我的驕傲還給我,好不好?【第2句】:我在家睡了一天一夜,夢(mèng)里全是她的影子。【第3句】:趁我放手你趕快走別回頭我不難受。【第4句】:如今我們僅有的默契,就是安靜的躺在對(duì)方的好友列表里,不
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【【第1句】: 失戀的句子說(shuō)說(shuō)心情 【第1句】:我把心還給你,你把我的驕傲還給我,好不好?【第2句】:我在家睡了一天一夜,夢(mèng)里全是她的影子。【第3句】:趁我放手你趕快走別回頭我不難受。【第4句】:如今我們僅有的默契,就是安靜的躺在對(duì)方的好友列表里,不
【【第1句】: 分手后挽留的說(shuō)說(shuō) 【第1句】:所有的所有,都只是怪自己的一廂情愿。【第2句】:我相信會(huì)有人來(lái)愛(ài)我的所有,包括我的不溫柔。【第3句】:我明知道挽留不是辦法,卻忍不住向你低頭。【第4句】:你完美的謝幕了,留下我在臺(tái)上像個(gè)小丑似的不知所措。
【高中生關(guān)于珍惜的話題作文 珍惜美好 在這個(gè)廣大的世界上,一個(gè)人與另一個(gè)人相遇的可能性大約是千分之一,成為朋友的可能性大約是兩億分之一,而成為終身伴侶的可能性只有五十億分之一。把握生活,不如學(xué)會(huì)珍惜。 珍惜每一次相遇。張愛(ài)玲說(shuō),于千千萬(wàn)人中遇見了你所要遇見
【編者按:復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)要注重真題,在記憶詞匯和練習(xí)閱讀理解、翻譯題的時(shí)候要結(jié)合真題做搭配記憶,并輔以相應(yīng)的練習(xí),下面我們就以真題為例,從中摘取出容易出現(xiàn)的考點(diǎn),讓2023考研的考生更深刻地領(lǐng)會(huì)搭配記憶法。 【相關(guān)真題】 ①Familieshavealsoex
【專題4 情態(tài)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣 【易錯(cuò)雷區(qū),步步為贏】 (2024·北京)—Can'tyoustayalittlelonger? —It'sgettinglate.Ireally gonow.Mydaughterishomealone. 2.(2024
【(2011汕頭一模) (1)Thehumannoseisanunderestimatedtool.Humansareoftenthoughttobe__1_insensitive__smellerscomparedwithanimals,butthisisl
【編者按:復(fù)習(xí)考研英語(yǔ)要注重真題,在記憶詞匯和練習(xí)閱讀理解、翻譯題的時(shí)候要結(jié)合真題做搭配記憶,并輔以相應(yīng)的練習(xí),下面我們就以真題為例,從中摘取出容易出現(xiàn)的考點(diǎn),讓2023考研的考生更深刻地領(lǐng)會(huì)搭配記憶法。 【相關(guān)真題】 ①Familieshavealsoex
【cabin,cottage,but,shed這些名詞均含有小屋之意。cabin多指建造粗糙的簡(jiǎn)陋小木屋,也指旅客或船員住的船艙。現(xiàn)在也指節(jié)假日游游者的簡(jiǎn)便住房。cottage指窮苦人住的鄉(xiāng)間小茅屋。現(xiàn)在也指雅致的小住宅,在美國(guó)可指別墅。but多指供居住或遮避風(fēng)
【贊美,對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是非常有利的,但青年人應(yīng)該明白,在你們出生之前,這個(gè)世界已經(jīng)非常復(fù)雜、非常詭異、非常精彩地存在了很久很久。 在人生諸多重大陷阱中,哪一個(gè)階段的陷阱最大、最險(xiǎn)、最關(guān)鍵及長(zhǎng)遠(yuǎn)、最難以彌補(bǔ)? 青年時(shí)代。 但是
【人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的教學(xué)計(jì)劃一.班級(jí)基本情況分析本班共有學(xué)生40人,其中女生14人,男生26人,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)自覺(jué),態(tài)度端正,上課認(rèn)真專心,作業(yè)及時(shí),書寫端正,各方面表現(xiàn)較好。但在班內(nèi)學(xué)困生較多,他們厭倦學(xué)習(xí),畏懼困難,或是學(xué)習(xí)方法不當(dāng),或是學(xué)習(xí)習(xí)慣教差,積
【一級(jí)預(yù)測(cè):青少年教育類 入選理由:其實(shí)29號(hào)的考試作文的topic最大的可能就是兩大主流話題-教育類和政府類,教育類雖然8月13號(hào)已經(jīng)考了一次,但由于政府類在6月底到7月初連續(xù)考了3次,因此估計(jì)擠壓下來(lái)的教育類topic應(yīng)該還是相對(duì)多寫,因此這次考試考教育類
【●預(yù)測(cè)適用時(shí)間: 2011年12月8日考試 2011年12月10日考試 ●預(yù)測(cè)適用考區(qū): 中國(guó)大陸地區(qū),港澳臺(tái)地區(qū),亞洲其他地區(qū)(日韓泰)以及澳洲均可參考本預(yù)測(cè)。以上地區(qū)筆試部分(聽力、閱讀、寫作)為統(tǒng)一試卷,口語(yǔ)考試各地區(qū)題目可能不同,請(qǐng)參照預(yù)測(cè)范圍
【20 本次考題: A類 task1barchart三個(gè)國(guó)家的fulltime和parttime的工作時(shí)間的比較。 task2社會(huì)(媒體)Thenewsmediaisplayingimportantroleincurrentworld.Whyisthis
【一級(jí)預(yù)測(cè):青少年教育類 入選理由:其實(shí)29號(hào)的考試作文的topic最大的可能就是兩大主流話題-教育類和政府類,教育類雖然8月13號(hào)已經(jīng)考了一次,但由于政府類在6月底到7月初連續(xù)考了3次,因此估計(jì)擠壓下來(lái)的教育類topic應(yīng)該還是相對(duì)多寫,因此這次考試考教育類
【I.對(duì)過(guò)去行為發(fā)生的可能性的推測(cè)。 1.must/may/might+現(xiàn)在完成式表示對(duì)過(guò)去行為是否發(fā)生的可能性程度不同的肯定推測(cè)。 1)must+現(xiàn)在完成式這一用法是指說(shuō)話人對(duì)過(guò)去所發(fā)生的事情的肯定推斷,含有邏輯上的必然性。例如: Hemusthaveg
【那天的統(tǒng)計(jì)課講的是“可能性”。教授說(shuō),當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)人或一件事有A或B的可能性時(shí),概率比同時(shí)有A和B的可能性要大。然后他舉了一個(gè)例子:“現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)試驗(yàn),題目是,什么樣的男子是最完美的,換句話說(shuō),你們
【大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)語(yǔ)法總復(fù)習(xí):比較may和might 1)表示允許或請(qǐng)求;表示沒(méi)有把握的推測(cè);may放在句首,表示祝愿。 MayGodblessyou! Hemightbeathome. 注意:might表示推測(cè)時(shí),不表示時(shí)態(tài)。只是可能性比may小。 2)
【英語(yǔ)六級(jí)考試語(yǔ)法解析:比較may和might 1)表示允許或請(qǐng)求;表示沒(méi)有把握的推測(cè);may放在句首,表示祝愿。 MayGodblessyou! Hemightbeathome. 注意:might表示推測(cè)時(shí),不表示時(shí)態(tài)。只是可能性比may小。 2)成
【11.aggravatev.加重;使嚴(yán)重;惡化這個(gè)詞的意思就是使某種情況變得更壞,所以他的同義詞是worsen,但在寫作中使用aggravate顯然會(huì)比worsen高級(jí)許多。 Smokingaggravateshiscough. 吸煙使他的咳嗽變得更嚴(yán)重了
【trackthemovementsofcriminalsuspects跟蹤犯罪嫌疑人的活動(dòng) constructatimeline/map構(gòu)建一個(gè)(地理)時(shí)間表/地圖 tapwater自來(lái)水 theregionaldifferences地區(qū)差異 chec
【explore v. vt.勘查,探測(cè),勘探travelintoorthroughaplaceforthepurposeofdiscovery vt.探索;探究;仔細(xì)查閱examinecarefullyinordertolearnmore 同義詞 v
【一個(gè)中心:A部分以大學(xué)校園生活為中心 四級(jí)聽力的A部分試題中,有很多都直接來(lái)自托福(TOEFL)聽力A部分,還有部分是托福聽力試題改編的。托福考試的目的就是檢測(cè)非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生是否到美國(guó)接受高等教育的語(yǔ)言能力,其中聽力的測(cè)試范圍主要是大學(xué)校園生活(campus
【一個(gè)中心:A部分以大學(xué)校園生活為中心 英語(yǔ)四級(jí)聽力的A部分試題中,有很多都直接來(lái)自托福(TOEFL)聽力A部分,還有部分是托福聽力試題改編的。托福考試的目的就是檢測(cè)非英語(yǔ)國(guó)家學(xué)生是否到美國(guó)接受高等教育的語(yǔ)言能力,其中聽力的測(cè)試范圍主要是大學(xué)校園生活(camp
【must的用法 一、表義務(wù),必須。例如: Youmusttalktothemabouttheirstudy.你必須同他們談?wù)勱P(guān)于他們學(xué)習(xí)的事。 二、在否定結(jié)構(gòu)中表不許。例如: Youmustntleavehere.你不能離開這兒。 三、表推測(cè),暗含有
【6.符合X^2+Y^2=100的整數(shù)解共有多少對(duì)? 7.RighttrianglePQRistobeconstructedinthexy-planesothattherightangleisatPandPRisparralleltothex-axis.The
【1.符合X^2+Y^2=100的整數(shù)解共有多少對(duì)? 2.RighttrianglePQRistobeconstructedinthexy-planesothattherightangleisatPandPRisparralleltothex-axis.The
【方式狀語(yǔ)從句通常由as,(just)asso,asif,asthough引導(dǎo)。 1)as,(just)asso引導(dǎo)的方式狀語(yǔ)從句通常位于主句后,但在(just)asso結(jié)構(gòu)中位于句首,這時(shí)as從句帶有比喻的含義,意思是正如,就像,多用于正式文體。例如: A